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2004年,河北省课改实验区中考语文试题在试卷的整体结构上沿袭了近几年传统命题的试卷形式,仍分为语言积累与运用、阅读、写作三大部分,但与传统的试题相比较,其考查的内容、命题的角度和形式等方面,均努力落实了<语文课程标准>的要求,体现了新课程的理念,对今后的语文教学起到了良好的导向作用. 相似文献
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课程考试质量分析是教育教学过程的一个重要环节,也是教学反思与教学改革最适宜的切入点.利用教育统计和教育测量理论,对合肥师范学院2011级应用心理学专业的实验心理学期末试卷进行分析,从正态性、信度、区分度、难度和效度5个客观指标进行试卷质量分析.结果表明本次课程考试试卷基本合理,并根据试卷分析结果进行教学反思. 相似文献
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楼裕胜 《邵阳学院学报(社会科学版)》2003,2(2):145-147
在考试中运用统计的方法,分析学生的考试成绩和试卷,发现试卷和教学中存在的问题,并及对得到纠正.以促进试题库的建设和推动教学工作的深入开展。在这篇文章中作者通过《统计学》期末试卷的质量分析,探讨科学、有效、简便的试卷质量分析方法. 相似文献
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试卷分析是教学工作的重要组成部分.本文利用SPSS,对试卷质量的各项指标进行了定量分析说明,以期提高分析试卷的水平,提高英语教学质量. 相似文献
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试卷质量分析体系及提高命题质量的途径 总被引:1,自引:0,他引:1
高质量的试卷是成功考试的基础,考试成绩中隐含着许多教学及其管理信息,对其分析,可评价试卷的质量,从而有助于改进教学和教学管理。介绍了试卷质量分析体系,包括评价指标、指标的控制范围、试卷质量分析的自动生成,并提出了提高命题质量的途径。 相似文献
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本文详细阐述了SPSS软件在试卷质量分析中的应用,包括基本描述性统计分析;试题的难度、区分度分析;整个试卷的信度和效度分析;目的是帮助广大教师能够运用SPSS软件对试卷进行定量分析,提高教师编制试卷、独立分析试卷的水平. 相似文献
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文章以Excel和SPSS为工具,先对试卷的基本结构进行了分析,包括题型分布、知识点的考查范围、命题双向细目表和能力层次;接着对该试卷的质量进行分析,发现该试卷信度效度较高,难度偏低,区分度较好;然后,总结了该试卷的整体特点;最后,结合试卷的结构分析、质量分析和特点分析,给出了相应的评价和教学建议,以便更好地发挥此次评价的作用。 相似文献
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教学实践表明,不能有效地进行实验教学是制约<现代教育技术>公共课质量的“瓶颈“.本文在分析了我国师范院校<现代教育技术>公共课现状的基础上,对实验教学的性质、目标、设置和实施等问题进行了有益的探讨. 相似文献
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试卷质量分析是教学中的一项重要任务,也是教学效果检查的重要依据。本文对试卷样本,从成绩分布、试卷难度、信度等方面进行分析,对试卷命题质量做出科学的鉴定和总结,提出提高试卷的命题质量的方案,以便对教学进行有效反馈,提高教学质量。 相似文献
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1进行试卷分析的目的
试卷分析是课程考核统计分析工作的重要组成部分,为改进教学工作、提高教学质量提供重要的反馈信息.开展有关试卷的分析工作,主要用以检测试卷中的试题能否真正达到考核目的,通过对试卷的抽样分析,检查试卷命题与课程要求是否相符,同时对试卷命题质量做出科学的鉴定和总结,不断提高试卷的命题质量.在对试题有关信息进行分析的基础上,检查该课程教学过程中教与学的效果,发现问题,并提出改讲教学的意见。 相似文献
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赖观模 《长江工程职业技术学院学报》1992,(4)
考试是教学工作的重要环节,是教学工作的一种重要的信息反馈方式,对教与学起一定的评价与促进作用.要能起到这种作用,就必须明确考试的目的要求,做好组织复习、命题、主持考试、阅卷评分及试卷分析等工作.本文仅借用教育测量方面的有关研究成果,结合自己的一些实际体会,对试卷分析的意义及其内容与方法作一个概略的论述.1 试卷分析的意义试卷分析的意义在于检查试题、试卷质量,判断考试的有效性和可靠性,核定考试成绩评定的客观公正性及其成绩分布特征; 相似文献
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林科学 《喀什师范学院学报》2005,26(6):65-68
命题组卷和试卷质量评估是教学工作的一项重要内容.传统的命题组卷和试卷质量评估方式不仅效率低下,而且容易出错.在高校学生众多的今天,有必要也有可能研制出一套利用计算机进行命题组卷和试卷质量评估的系统.基于此,从高校教学的实际出发,阐述了试卷生成及评估系统的原理与实现方法,并从试题库管理、手工组卷、自动组卷、试卷质量的定量评估等方面讨论了系统的关键技术. 相似文献
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高校"两课"教育教学现状调查及对策思考 总被引:4,自引:0,他引:4
高春兰 《长春工业大学学报(高教研究版)》2003,24(3):74-76
本文在调查吉林省地方理工科院校"两课"教育教学现状基础上,着重分析高校"两课"教育教学中存在的问题,提出提高"两课"教学实效性的对策建议. 相似文献
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本文将西方典型的计划、组织、领导、控制等管理职能与<孙子兵法>中体现出来的东方管理思想相联系起来,在分析了管理学教学中贯通<孙子兵法>的必要性的基础上,从理论框架,到具体概念等各个层次上介绍了如何在教学中贯通<孙子兵法>的思想精髓和管理理念. 相似文献
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为达成“以考促学”的复习目标,多地在高三上学期期末利用质量检测试卷检测考生复习情况.本文基于数学试题综合难度模型,数学核心素养,采用定量研究进行新高考数学试卷与质量检测试卷的比较研究,比较试卷各难度因素水平占比、综合难度与核心素养考查情况.研究表明质检试卷的综合难度高于新高考试卷;质检试卷在含参试题,推理能力,知识含量三个难度因素的考查上要高于新高考试卷;新高考试卷能够更好地体现数学核心素养.在试题命制与高三数学复习教学等方面得到六点研究启示. 相似文献