为教师专业发展插上腾飞的翅膀

宣武分院二部召开第三届教科研工作研讨会 2008年11月24日,由宣武分院二部中学教研室承办的宣武分院二部第三届教科研工作研讨会在分院附中召开。宣武区教委副主任李松山、中职教科主任董培、各中学教学领导、分院二部院长王俊芳、副院长罗丁九及分院二部全体教师及员工参加了大会。中学教研室副主任论茂伟主持会议,     

“北京景山学校语文课改成果展示交流大会”在京举行

2012年5月18日,北京教科院基教研中心语文教研室在北京景山学校召开了"北京景山学校语文课改成果展示交流大会"。全国中语会理事长苏立康,北京教科院基教研中心主任王燕春,人教社中语室主任王本华,首都师大教授饶杰滕,中国教育科学研究院副研究员张鹏举,首都师大语文报刊社社长陈鹏,东城区教委书记张京明、副主任周玉玲,北京师范大学副教授张秋玲,《中学语文教学》杂志主编张蕾、编辑部主任王希文,北京教科院基教研中心中语室     

优秀教师风采柯素文老师

宣武分院二部柯素文老师曾任过中学语文教师、中学语文教研室主任、中学教研室副主任,从63年执教至今,现在宣武分部二部名师工作室,仍在为宣武区的教育事业尽心尽力。     

宣武分院二部“以研究带动区域资源共建共享全面实施新课程的实践与研究”项目中期汇报会

2008年5月27日,宣武分院二部在广安会议中心组织召开了“以研究带动区域资源共建共享全面实施新课程的实践与研究”项目中期汇报会。分院二部王俊芳院长、祈建新副院长、小学教研室董静主任、刘天华老师、综合教研室陈卫主任、中教研论茂伟副主任、科研室李晓老师、课程研究室高磊老师、六个专题项目研究的负责人参加了此次会议。市基教所张熙副所长、蔡歆老师、     

宣武区高中课改研讨会信息

2007年8月19-21日，区教委组织召开了宣武区高中课改启动后规模最大的研讨会全区普通高中校教学校长、德育校长、在职特级教师、6所示范高中校科研室主任、教委相关科室和考试中心、信息中心等相关部门负责人、宣武教育分院二部高一全体教研员约90人参加了会议。市教委基教处处长李奕、市教科院副院长张铁道、区教委主任高子忠、区政府教育督导室常务副主任牟东棋等领导应邀参加了会议。[第一段]     

终点意味新开端 开端需要再拼搏——宣武区中小学教师带薪脱产培训班第三期结业、第四期开学

2007年3月6日，宣武区中小学教师带薪脱产培训班第三期结业典礼暨第四期开学典礼在宣武区教委报告厅隆重举行。出席会议的领导有：区人大常委会副主任郑然，区人大教文卫委员会主任王国建，区人大常委会委员刘燕及部分区人大代表，北京教育学院教师教育学院院长张彬福，区教工委书记、教委主任高子忠，区教委副主任牟东棋、张军，北京教育。学院宣武分院院长王汉长。参加会议的有：北京教育学院教师教育学院项目组成员、北京教育学院国际交流中心项目组成员、宣武区教委各职能科室、宣武区第三期、第四期中小学教师带薪脱产培训班共计八个班的全体学员、宣武区各中小学校长和宣武分院、宣武分院二部的教师。大会由宣武区教委人事科科长曹胜敏主持。     

促进学生发展 体现北京特色——就北京市《义务教育历史课程标准》采访张桂芳老师

2002年9月,北京市将正式使用北京市《义务教育历史课程标准》 (7—9年级)及其配套教材。作为一个新的地方版课程标准,它的制订既遵循了国家《全日制义务教育历史课程标准》的精神,同时又注意体现北京的地方特色。为便于读者了解此次北京市新课标的有关情况,本刊记者采访了课标组主要成员之一,北京市教科院基教研中心历史教研室主任张桂芳老师。     

中学历史教学改革的探索与实践--"对当代重大政治历史问题怎样引导学习"课例之一

近年来,北京市中学历史教学改革取得了很大进展,有许多成功的经验和有益的探索。北京教科院基教研中心历史教研室以《中学历史教学改革的探索与实践》为题,从理论和实践相结合的角度,对这些研究成果进行了系列介绍和分析。文章采取课例分析的方式,一篇一个主题、一个课例。本刊选取其中三篇,陆续进行介绍。     

2005年秋季宣武区小学实验教材选定

2005年3月31日宣武区小学教材选用工作委员会在宣武分院二部召开会议。区教委副主任牟东棋主持了会议，小教科科长耿秀燕、张咏梅、分院二部院长王俊芳、小学教研室主任董静等16位委员参加了会议。     

明确认识 把握方向——北京部分历史教师历史教育座谈会纪要

１９９８年１１月６日下午,北京市部分历史教师、教研员就历史教育问题进行座谈讨论。座谈会由市教科院基教研中心历史教研室张桂芳、张增强两位老师主持。参加会议的有高级教师李晓风（人民大学附属中学）、王丽荣（北京第３５中学）、仉玉（宣武区回民中学）、孙楠（丰...     

宣武分院二部成立综合教研室

随着课程改革的深入和发展,为了更好的培养学生的实践能力和创新精神,弥补课程体系机构性缺失,体现以学生发展为本的方针,发挥全面育人的作用,2007——2008年第二学期,宣武分院二部根据课程改革发展需要新设立了综合教研室。目前综合教研室的人员来自三个方面,包括分院二部、信息中心与职教部门,原中学教研室综合学科陈卫老师任综合教研室主任,崔树直老师、石沙老师、张铧姗老师负责信息技术。     

敬业尽职的教研员

北京教育学院宣武分院附属中学（以下简称“分院附中”）与北京教育学院宣武分院二部（以下简称“分院二部”）“联姻”近一年了。分院二部的领导认真落实宣武教委领导的指示精神，制定政策，要求、鼓励教研员深入分院附中，参与我校的教学活动，指导教师的教学实践。     

“诚信立人”专题教育研讨会纪要

继《宣武教育》连续几期刊登“诚信立人”专题研讨文章之后，宣武分院二部科研室和教委小教科联合召开“诚信立人”专题教育研讨会。分院二部党总支书记、副院长王俊芳同志、教委小教科康彦老师、分院二部科研室李晓老师以及我区小学德育研究小组的全体成员参加了研讨会。会议由分院二部科研室李晓主持。     

宣武区小学召开第五届课程改革研讨会暨校本教研展示交流活动总结

在烈日炎炎的六月，宣武区小学召开了第五届课程改革研讨会暨校本教研展示交流活动总结。参加本次大会的有北京市教育学院王长佩教授，北京教科院基础教育课程教材发展研究中心张瑞海老师，宣武区教委牟东棋副主任，宣武分院二部王俊芳院长，以及行政、科研、教研认员和全区各校的教学干部。     

快乐的教育活动——和劳瑞老师一起学之一

自2000年9月至2001年6月,美国多飞公司中美合作技术交流中心、北京先锋思维教育文化研究中心与北京教科院基教研中心学前教研室及西坝河第一幼儿园望京分园联合进行了“项目教学”本土化的实验研究。中方教师王欣作为助手观摩并记录了美籍专家劳瑞女士的教学实践过程、收获颇丰。本刊特撷取王老师的部分观摩手记,与读者共同分享。     

对幼儿的无意义告状应采取什么态度

对幼儿的无意义告状应采取什么态度文／北京教科院基教研中心学前教研室刘丽幼儿告状有不同的动机和情况，本文不一一涉及，仅就前文的具体案例加以分析。我认为，杜老师未经深思，只是用最常见、最省事的方式从表面解决了问题，实际上留下了更多的问题。１．教师不问青红...     

专家名录

闵乐夫,1965年毕业于北京师范学院,先后在北京教科院基教研中心德育室和家庭教育研究与指导中心工作,任中国家庭教育学会理事、北京家庭教育研究会副秘书长、中央教科所德育中心兼职研究员。     

北京市教育技术设备中心举办自制教具工作研讨会

2010年6月8日,北京市教育技术设备中心举办了自制教具工作研讨会。来自教育部教学仪器研究所、北京教科院基教研中心等单位的学科专家15人出席了研讨会。     

务实高效 开拓创新——2013年度全省教研室主任工作会议隆重召开

2013年3月26日,2013年度全省教研室主任工作会议在省城太原隆重召开,来自全省11个市的教育局分管局长、教研室主任以及119个县(市、区)的教研室主任、省教科院中层以上干部等170余人参加了会议。山西省教育厅张卓玉副厅长、山西省人民政府教育督导室贺茂义主任、山西省教育厅基教处张爱萍副处长、山西省教育科学研究院马玉玺院长、卢红副院长、刘斌魁副院长等领导出席会议并做了重要讲话。     

在活动中关注每一个学生的成长——特级教师孟雁君访谈录

孟雁君,毕业于首都师范大学英语系,特级教师,从教33年。现为北京教科院基教研中心教研员,国家《英语课程标准》核心组成员。记者:孟老师,您好!《英语课程标准》(以下简称《标准》)已经颁布实施两年多了,您参与了《标准》的研制,能否请您再具体解释一下小学英语阶段的课程目标?