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葛洲坝位于宜昌市北.葛洲坝水利枢纽工程是万里长江上的第一座大型水利工程.葛洲坝工程于1971年动工兴建.但在十年动乱中,由于极左路线的干扰,工程进度受到影响.粉碎四人帮后,特别是党的十一届三中全会以来,水利战线贯彻调整方针,工程进度大大加快,70%以上的工程是1977年以后完成的. 相似文献
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李绍唐 《中学语文(读写新空间)》1983,(1)
葛洲坝水利枢纽工程是万里长江上的第一个大型水利工程。整个工程建设分两期进行:第一期在二江、三江施工,大江照常通航;第二期二江、三江通航发电,大江截流断航,建设大江的建筑物。葛洲坝第一期工程在长江截流(1981年1月)后几个月的时间,就遇上了这 相似文献
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【自学重点】引用数据进行对比,条理清晰地报道事实的写法;中国人民在党的领导下,同心同德,创造性地进行社会主义建设的气概和精神.【简要导析】葛洲坝水利枢纽工程,是长江的第一个大型综合水利工程.这项工程主要由拦河大坝、水电站、船闸、泄水闸、冲沙闸和鱼道等一系列建筑物组成,拦河大坝全长二千五百二十一米,坝顶高七十米,总库容量为十五亿八千万立米。二十七孔泄水闸和十二孔冲沙闸若全部开启,泄洪能力为每秒十一万立米,大大超过了历史上最大的洪水的流量。 相似文献
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教学目标1.认识本课12个生字,能写8个生字。2.熟读课文,体会同学间的友情,明白朋友的真正含义。3.通过读课文,了解像丁丁和冬冬那样的朋友才是真正的朋友,培养学生养成尊重朋友、热爱朋友,朋友之间和睦相处、互相帮助的美德。教材分析这篇课文是以“朋友”为题的单元主体课文,结合学生的生活实际,使学生能了解朋友的真正内涵:作为朋友,并不是要在一起玩,不打不闹,而是互相帮助、互相尊重、互相鼓励,有困难帮助解决,共同进步。教学过程一、听一听,说一说1.听歌曲《朋友》。2.师:同学们,你有哪些好朋友?你们是怎样成为好朋友的?(学生自由说自… 相似文献
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一、理论课教学应该体系完整 ,结构清晰 ,分析方法得当 ,内容融会贯通。 1.首先应在课程教学中注重引导学生建立整体概念 ,把握教学内容 ,掌握编者的物理思想 ,同时避免知识片断分离。例如 :在现行的《大学物理》教材中 ,力学部分淡化了力和牛顿定律 ,以动量、角动量、能量三大守恒定律为中心内容 ,按照守恒量———变化率———作用量———守恒定律的线索展开 ,而热现象部分则采用宏观描述和微观描述两种方法 ,把热现象分为热力学和分子物理学两个分支。宏观总体研究方法较为简单直观 ,易于掌握 ,但不易揭示事物的本质 ,一般用于定量计… 相似文献
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课堂教学是艺术与科学的完美统一,具有立体的时空特征:教学艺术在于营造氛围,创造共振,激励乐学,做空间的文章;教学科学在于发展思维,追求创新,提高效率,做时间的文章。为了实现这一统一,我基于18年科学实验,构建了“语文课堂立体教学系统工程理论及其模式策略体系”(“立体教学”之全称),它包含五大支系统,即“开放性四步骤语文课堂立体教学模式”、“四环节语文课堂立体教学艺术模式”(见拙著《语文课堂立体教学模式》)、“语文课堂问题教学策略”(见拙著《语文课堂问题教学策略》)、“语文课堂研究性学习教与学的策略”(见拙著《语文研究… 相似文献
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《鸟的天堂》记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所见的两种不同景象，说明大榕树被称之为“鸟的天堂”名不虚传，表达了作者热爱大自然、赞美大自然的思想感情。本组课文的阅读训练重点是“领悟作者的表达方法”。由于每个人的生活经历不同、兴趣爱好不同，所以对这篇文章的理解和感受也就会有不同。教学本课，应重在引导学生在读中能理解课文，在读中有所感悟，在读完后，能自由地抒发各自不同的见解和感受。一、借助媒体，引入情境，感知景象教学《鸟的天堂》这一经典美文，必须调动学生的学习兴趣，把他们引入情境，先感悟自然… 相似文献
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我国教育的先知孔子早已指出：“知之者不如好之者，好之者不知乐之者。”叶圣陶先生曾说：“学习是学生的事，不调动他们的积极性，不让他们自己学，是无论如何学不好的。”他们的话语告诉我们：语文教师要想取得语文课堂教学的高效率，就必须激发学生的学习兴趣。那么，语文课堂教学中怎样激发学生兴趣呢？ 相似文献
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人教版高中教材《读〈伊索寓言〉》一文,选自钱钟书先生的散文集《写在人生边上》。1939年作者曾为此文集写过序:“世界上还有一种人。他们觉得看书的目的,并不是为了写批评或介绍。他们有一种业余消遣者的随便和从容,他们不慌不忙地浏览。每到有什么意见,他们随手写在书的空白上注几个字,写一个问号,像中国旧书上的眉批,外国书里的Marginali。a”这段文字很明确地告诉我们,钱钟书先生这个文集中写的文章是“眉批”式、随感式的,《读〈伊索寓言〉》一文正是这种“眉批”式文章。多数教师在备课时依据《教师教学用书》的参考内容进行教学预… 相似文献
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《科利亚的木匣》讲的是前苏联卫国战争中一个普通家庭的小孩科利亚在举家转移中“埋木匣”、“挖木匣”、“受到启发”的一则有趣的故事。课文文字浅近,叙述精彩,条理清晰。但由于其故事有一定的思辨性,嚼味颇足,故学生要顺利读懂,深入理解,仍有一定难度。但故事所反映的内容与学生生活比较接近,童情童趣也与学生的情趣很相投。抓住这一特点,把学生引 相似文献
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常言道:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”平时不经意的一句话,往往能影响人好长日子乃至一生。这篇不足八百字的短文,鞭辟入里地说明了这一道理。作者抓住一个闪光的细节,即玛莉娅脸上的那颗黑痣,又配搭一个合乎情理的人物:牛津大学教授。那不是一颗美人痣,而是一颗十分难看的黑痣,所以招来人歧视的目光,小女孩自己也痛苦不堪,只好埋头书海,“才能抛却萦绕于四周的那些冷漠眼光和可怕的孤独感”。然而,此情此景,却被那位牛津大学的著名教授看在眼里。教授说她那颗黑痣,“就是她日后卓然不凡、超群脱俗的标志。”教授的话是富于哲理的:假… 相似文献
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【教材分析】
本节课通过对长江基本情况的介绍和长江开发利用状况及其整治的分析，使学生了解和认识长江在我国水系中的地位、长江的特征及其功与过。通过对长江的利与弊的分析，树立学生辩证的观点，增强学生的忧患意识，训练学生学习的方法，从而提高学生分析地理事物的能力。 相似文献
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刘静辉 《中学语文(读写新空间)》1987,(1)
引导学生“会”读书,读“懂”书是非常重要的。只有真正把书读“懂”了,才能“举一反三”,“练成阅读和写作的熟练技能”。因此,我们一定要在教学生“会”读书,读“懂”书上狠下功夫。所谓“懂”,不仅是要正确的注音释词、识字断句,更不是对文章的中心思想、段落大意、、写作特点等只停留在抽象的概念上,而是要真切地领悟作者命题立意、谋篇布局的匠心,领悟运笔行文、思路发展的脉络,以及叙述、描写,抒情,议论,乃至选择句式、酙酌词语的精妙等等,为此,就必须培养学生自学的能力,教给他们科学的读书方法。下面,我想就《一个极其重要的政策》的教学情况谈谈自已的认识和作法。 相似文献
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现代教育受教育者的要求已经不仅是学到什么,而更重要的是学会怎样学习。教会学生学习已成为国际社会对教育要求的共识。怎样教会学生学习呢? 1.在认识上,教师要树立学生是学习的主体的思想,把每个学生当作主体来对待。教师全部活动的目的,就在于诱导学生沿着正确的学习方向,充分发挥自己的自主 相似文献
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《海上日出》描绘了日出前的景色、太阳跳出海面时的景色、太阳在云后面的景象等三个画面.教学时,教师要引导学生抓住这三个画面,学会对事物进行细致的观察.一、范读课文,指导学生自学第一自然段,让他们明白这一段是写作者在船上常常早起看日出,是全文的总起. 相似文献
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我总觉得,我和苏霍姆林斯基有着很多的相似之处,他是孩子的父亲,我也是;他是老师,我也是。或许正是由于这样的人生交汇,我的体验才会如此真切。苏霍姆林斯基《给儿子的信》一书总共选取了苏霍姆林斯基写给儿子的二十二封家信,其中谈及了学习、劳动、生活、理想、做人、真理、美、爱情、友谊等诸多话题,这些话题的探讨对我们平时的家庭教育及学校教育都有深刻的借鉴意义。在这些信中,苏霍姆林斯基大量提及的词汇是"劳动"。苏霍姆林斯基出生在贫 相似文献
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高中课本中的《离骚》节选,我已执教三遍了,集教后之心得,对于《离骚》一课的教学,我有以下几点看法,提出来,求教于语文界之同仁及专家学者。一、要使学生心中有整体《离骚》全篇共93节,372句,2464字。是一首自传体的长篇叙事抒情的浪漫主义杰作。而课文的节选仅仅是原诗的20-32节,充其量只有13节,52句。和全诗比起来还不到七分之一。对于这样一篇光耀千古的浪漫主义杰作,仅仅“断章取义”地节选了52句诗来让高中生读,我认为要学生读懂而理解实为难事。那么既然选入了课文,你能把它删掉而不教吗,这也是不可能的。所以,我认为,特别是像我们这… 相似文献