太阳能综合利用教学、实训装置的研发(Ⅴ)——太阳能电池伏安特性测绘

本文为"太阳能综合利用教学、实训装置的研发"系列文章(V)--太阳能电池伏安特性测绘的实训,主要介绍太阳能光伏发电系统的实训项目和操作.以实训项目太阳能电池伏安特性测绘为例,展示了怎样利用本装置进行实训教学(太阳能电池阵列的实际连线、伏安特性测试及曲线描绘的实际操作步骤等),并以丰富的实验结果展示了不同外界条件下各种太阳能电池的伏安特性.     

太阳能综合利用教学、实训装置的研发（Ⅰ）——系统总述

为了更好的普及太阳能综合利用技术,丰富教学、实训资源,深圳职业技术学院结合本院多年的教学经验,自主开发研制了一套太阳能综合利用教学、实训装置。为了更好的说明该套装置的功能和特点,将以系统总述、硬件构成、上位机系统、数据采集及通信系统、太阳能光伏发电及实训项目、太阳能＆空气双源热泵热水系统等6篇文章详细介绍相关的内容。本文为系列文章（Ⅰ）——系统总述,从整体上对该套装置进行了描述,并重点阐述了该套装置的设计思路及其功能特点,对类似教学设备的开发有一定的指导意义。     

对2010年高考安徽卷第21题一答案的深度解析

1问题提出 2010年高考物理安徽卷第21题第Ⅱ小题：太阳能是一种清洁、“绿色”能源．在我国上海举办的2010年世博会上,大量利用了太阳能电池．太阳能电池在有光照时,可以将光能转化为电能,在没有光照时,可以视为一个电学器件．某实验小组根据测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法,     

太阳能综合利用教学、实训装置的研发（IV）——数据采集及通信系统

本文为“太阳能综合利用教学、实训装置的研发”系列文章（IV）——教据采集及通信系统。重点阐述本实训装置所采用的数据采集方法,计算机（PC）和单片机（PIC）的通信方式及通信协议,以及界面设计、切换操作及实时数据的曲线描绘、数据处理等。     

单晶硅太阳能电池在黑暗和恒定光照下的正向伏安特性

在伏安法测二极管的伏安特性曲线实验中,根据教材特点和学生实际进行适当的拓展,测试了单晶硅太阳能电池在黑暗和恒定光照下的正向伏安特性,分析了太阳能电池的性能参数,对培养学生的创新思维能力有一定帮助.     

太阳能综合利用教学、实训装置的研发（Ⅱ）——硬件介绍

本文为“太阳能综合利用教学、实训装置的研发”系列文章（Ⅱ）——硬件介绍,介绍总体硬件构成。重点阐述模拟太阳能发电装置的配置以及太阳能电池板的连接方式,详细介绍了主控制操作台及交、直流负载的连接方式,并具体描述了各部件的技术参数,总结了硬件配置的经验教训,对深入了解本装置的构造、掌握使用以及类似装置的开发设计有很好的参考意义。     

光源对于太阳能电池基本特性测量实验影响的研究

本文研究了光源对于太阳能电池基本特性测量实验的影响。分别采用白炽灯和日光灯作为光源，测量了太阳能电池的伏安特性、开路电压、短路电流、最大输出功率、填充因子、光照特性等基本特性。     

太阳能综合利用教学、实训装置的研发（Ⅲ）——上位机系统

本文为“太阳能综合利用教学、实训装置的研发”系列文章（Ⅲ）——上位机系统介绍。重点阐述上位机系统的构成、表面声波式触摸屏的工作原理及系统软件结构,具体描述了怎样利用Visual Basic（VB）和PowerPoint（PPt）的无缝链接技术,详尽介绍了人机界面的设计与操作等内容。将触摸屏和PC有机的结合构造上位机系统,是深圳职业技术学院在自主开发教学实训设备上进行的一次有意的尝试,满足示范演示教学的需要。     

五年制高职土建施工类专业实训递进式教学改革初探

结合南京高等职业技术学校土建施工类专业实训分层次教学的实践与探索,提出实训分层次教学分为认识实训、工种实训、综合实训、项目实训四个层次。围绕实训分层次教学体系任务的建立,对五年高职学生实训作业的工作量、功能性和操作性进行了分析,并以任务为核心的实训分层次教学实践为例,展示了7个小型的工种实训构成项目实训作业。     

南京有志“机电一体化柔性制造（FMS）实训装置”通过省级鉴定

日前,南京有志教学电子仪器有限公司和合肥工业大学CIMS研究所联合研制的“机电一体化柔性制造（FMS）实训装置”项目,通过了江苏省经济贸易委员会、江苏省常州市科技局组织的新产品、新技术和科学技术成果鉴定。鉴定委员会鉴定结果表明：该装置填补了国内空白,项目总体技术在国内同类产品中处于领先水平。     

双轨制教学做一体化项目教学探索

本文以THSTFD-2型太阳能光伏发电系统实训平台为设备探索双轨制教学做一体化项目教学。     

《实用技术基础综合实训》教学的实践

文章论述了将《机械设计基础课程设计》、《机械制图装配件测绘》整合为《实用技术基础综合实训》,改以往的“课程设计”为“机构测绘与分析”,探讨了以项目法进行课程教学设计。     

对高职建筑工程测量课程实践教学的探讨

实践教学是建筑工程测量课程的重要组成部分,分为课间实验和综合实训两个环节:分析了建筑工程测量实践教学中存在的问题,从做好实验室的规划建设工作、确定合理的试验实训项目、改进实践教学方法、组织测绘技能竞赛、开展测绘职业技能鉴定、引导学生组建测绘协会等方面,对测量实践教学质量的提高进行了探讨.     

机械零件测绘理实一体化教学的探索

文章以中职学校为背景,介绍了机械类专业依托零件测绘实训教学,提高《机械制图》教学质量的体会,探讨了运用项目导向法、任务驱动法开展零件测绘理实一体化教学,以提高中职学生的识图能力和绘图水平.     

太阳能及其利用

本文讲述了P-N结中光能量转换为电能量的过程,太阳能电池工作原理,不同材料的太阳能电池分类和特性以及太阳能的利用方法。     

高职院校实训项目开发与教材建设

随着社会的发展,对人才的需求越来越高,高职院校实训是高职人才培养工作的一个重要环节,高职院校在实训项目开发与教材建设中需做到以下几点：（1）在编写教材章节内容时需考虑教学方法;（2）在编写教材章节内容时需进行教学调研;（3）在实训项目安排过程中需以学生为主体;（4）在实训项目安排时需注意提高学生的创新能力。     

太阳能综合利用教学、实训装置的研发(Ⅳ)——数据采集及通信系统

本文为"太阳能综合利用教学、实训装置的研发"系列文章(IV)--数据采集及通信系统.重点阐述本实训装置所采用的数据采集方法,计算机(PC)和单片机(PIC)的通信方式及通信协议,以及界面设计、切换操作及实时数据的曲线描绘、数据处理等.     

砷化镓、硅单晶太阳能电池特性研究实验教学设计

针对目前高校太阳能电池实验教学大多基于单晶、多晶、非晶硅样品及不能解释不同电池性能差异本质原因的不足,新开设砷化镓单晶和硅单晶太阳能电池对比实验。该实验在暗伏安特性、开路电压和短路电流、输出特性等传统测量及数学拟合基础上,还给出在全光强范围内的最大输出功率值、开路电压短路电流的乘积值及其线性拟合,并据此提供全光强范围的填充因子曲线。最后,结合第一性原理方法计算的能带图,解释了两种太阳能电池性能差异的根本原因,弥补了以往实验教学的不足。     

工程测量实训课设计实施与考核的实践研究

现代科学技术和测绘新技术的发展给工程测量带来了严峻的挑战和难得的机遇.作为以培养生产、建设、服务、管理所需的高等应用型、复合型技术人才为目的的高等职业教育,必须改革传统的教学思想,强化实训项目的设计与实施,使实训教学更加贴近工程实际.     

太阳能电池

太阳能电池是一种大有前途的新型电源．那么,什么是太阳能电池呢？太阳能电池是利用太阳能发电的装置．简单说来,太阳能电池是一个半导体光电二极管,当太阳光照到光电二极管上时,光电二极管就会把太阳的光能变成电能,产生电流．当然,一个光电二极管产生的电能是很小的,但是,许多个电池串联或并联起来就可以成为有比较大的输出功率的太阳能电池方阵了．太阳能电池一般分为单晶硅太阳能电池和其它太阳能电池两大类,而其它太阳能电池又可分为薄膜太阳能电池和非薄膜太阳能电池．单晶硅太阳能电池因其光电转换效率高、制造工艺成熟、可…