我这样对待家长指责

在助残日来临之际,为配合我校搞好聋健结合教育,我班部分幼儿和聋哑学生联合排练了一些节目.     

如何让家长老师沟通更轻松

幼儿园有位小朋友的爸爸，每次接送孩子时，从不正视笑脸迎上来的班主任林老师，老师跟他说话时最多也只是点点头。林老师觉得很委屈：我不够好？他看不起我？觉得我不配教他的孩子？     

我爱你，王老师

王老师，我永远不会忘记那件事。那天下午放学，小朋友们都陆续回家了，只有我孤独一人站在教室前等着家长。     

请家长不如访家长

“现在老师动不动就把家长‘请’到学校，孩子肯定调皮，我们也不是不管，可孩子就是不听话，我们真没办法”。     

我与家长交流孩子的嫉妒问题

洋洋是一个反应能力快，语言优势明显领先的聪明孩子，喜欢和小朋友老师议论和辩论一些问题，有什么话一定要一吐为快。但是在集体活动中，如果老师没能提问他，而提问了其他的小朋友并夸奖，他就会说：“哼!有什么了不起，我也会!我知道的比他还多呢!”老师只要表扬了他的朋友或周围的小朋友，他就会疏远朋友，并找出那些小朋友的缺点到老师这里告状。他的这种消极心理让妈妈感觉到了。有一天，我们就此进行了深入交流。     

别忘了对孩子说“谢谢”

和往常一样，我在教室里手忙脚乱地给58个孩子分好午饭，他们安静地吃着。我舒了一口气，刚想坐下用餐，发现手上油腻腻的，就问：“哪位小朋友给老师一张餐巾纸?”     

我与学生的“较量”

今天是星期五，天气格外晴朗．迈着轻快的脚步我走进教室。 “老师，今天我们班出了一件怪事，我的小红星都变成白星了!”“我的小红星也被擦掉了一颗!”“我们班长的十二颗星也都变成白的了!”……孩子们围着我，七嘴八舌地诉说着。看着孩子们迷惑不解的眼神，我明白班里发生了一件对孩子们来说非同小可的“大事”!     

从家长签字谈起

最近，看见了一个“家长签字”的帖子。跟帖数以百计，有的赞成，有的反对，似乎都言之有理。没有哪个家长、也没有哪个老师不希望自己的孩子和自己的学生成绩好的。在激烈竞争的当今社会，家长忙，老师也忙，学生更忙。如果老师和家长没有联系，当然更谈不上联手，姑且不论“家长签字”本身的好与坏，它至少实现了一个功能：家长和老师发生了联系。     

下辈子,我还当小学教师

说起小学教师，在一些人的心目中，可能都是弱不禁风、谈吐优雅的文人。我是小学教师，偏偏却是一个近1．8米高的堂堂男子汉，走路咚咚有声，给人的感觉是一个大老粗，不论怎样看都不像老师。记得有一个学年开学的第一天，我接手一个新班，一个家长带着迟到的孩子进教室，我忙走上前准备带孩子回座位，谁知这个家长却上上下下打量我半天，就是不肯把孩子交给我，直到巡查的领导来到才给我解了围。后来，这个家长跟我熟了才对我说，当时还以为我是人贩子呢。你看，多丢人。这个故事一时间成为同事们茶余饭后的笑料。     

如何对待爱打架的孩子？

朝阳老师： 您好！我的儿子小峰快四岁了,现在他不论是同小朋友,还是在兄弟之间,只要碰到一起,非打起来不可,真愁人。怎样才能使他不打架呢？     

家长啊，家长

中午刚到学校，刘娇娇的妈妈已经等在办公室门口了。看她一脸的怒色，我想，说不定哪个孩子又惹了她们家的“小公主”了。果然，进屋后不等我坐下，她就拿出一张纸条摆在我的桌子上，“李老师你看。这还像话吗？”     

我和家长这样说

初中毕业生是选择上普通学校还是职业学校？我的做法是提供参考建议,但不替学生拿主意。     

拒绝拥抱

我们教室的正前方有一片色彩斑斓的“星光河”．小朋友名字的后面闪耀着一颗颗金光闪闪的小星星。那里记载着孩子们点点滴滴的成绩与进步。我承诺：满10颗星，老师就送一份小礼物。那天．有四个孩子扬起红红的脸蛋兴奋地告诉我：“我满了10颗星!”     

装病的孩子

为了鼓励孩子尽快吃完饭，吃完饭后我总会当众表扬先吃完饭的孩子，并且会拉着他们的小手去散步。这样，先吃完饭的孩子显得高兴而自豪，后吃完饭的小朋友也表示以后一定会认真吃饭，争取下次让老师拉着自己的手。从此，吃饭的时候，教室既安静也不见小朋友边吃边玩的现象了，我心里暗暗高兴。     

家长与老师：多与老师沟通

家长在与老师相处的过程中,互相沟通非常重要,只有这样,家长才能较准确地了解孩子在集体中的发展状况,及时发现问题,并与老师共同剖析出孩子某些行为表现产生的原因,从而制定出解决问题的好办法。有一天,儿子对我说：“妈妈,老师批评别的小朋友时,我的心‘咚’地响一下。”孩子的心理焦虑程度如此严重,这引起了我的重视,难怪他对幼儿园生活很少感到乐趣。     

家长签字不可取

曾看过一个案例：有位老师曾经喜欢让家长在孩子的作业上签字，可是自从得知一个学生的家庭处境后，便取消了这一做法。这个孩子的父母是菜农，他们起早摸黑，根本无暇顾及孩子的学习；懂事的孩子回家后，总要帮着做些力所能及的家务，比如洗衣烧饭等。     

别拿家长当武器

时常听我们的老师对学生说，你再不认真学习或再不好好表现，就把你的家长叫来。他们将家长当成了惩罚孩子的武器。尤其是在明令禁止教师体罚学生的今天，有些教师更是喜欢使用这种方法。这样做，也许对学生能起到一时的教育和震慑作用，但长此以往，必将带来十分消极的影响，产生不良后果。     

3岁-6岁 老师，他抢我的东西

东东妈下午到幼儿园接东东，刚走进教室，还没有来得及和东东说话，就有几个小朋友围了上来：“阿姨，东东今天打同同了，同同都哭了。”妈妈大吃一惊，连忙问东东怎么回事。“因为同同抢我的玩具!”东东不服气地辩解。     

8岁学生被罚站5小时家长索赔30万

深夜被罚站5小时，而在被罚站的过程中，老师竞忘了学生仍穿着小短裤站在寝室内的淋浴房内。对孩子的遭遇，家长提出要求赔偿30万元。“30万我可以全部捐给希望工程。”家长说。     

老师，你怪得很

杨颜是一个非常调皮的孩子，常常打人，活动中也爱捣乱，别的小朋友和他发生不愉快，十有八九是他的错，任凭老师家长怎么教育，一点效果也没有。挨批评是他的家常便饭，而批评他，对于老师来说似乎也是顺理成章的事。