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厌倦在日记本上抒写心情的传统方式,追求时尚、个性鲜明的中学生找到了一种新的记录成长的方式——写博客。到相关网站申请空间,不时上传点个人信息,比如字、图片和录音件,在网上“晒晒”照片,“晒晒”字,“晒晒”心情。内容从对其他网站的歪批酷评到自己的流水账、照片、诗歌、散、科幻小说……只要喜欢,就可以尽情地在Blog上展示自己。 相似文献
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石红英 《涪陵师范学院学报》2007,23(2):116-119
时尚体现了人们的生活旨趣、精神寄托和价值追求,也是在一定时期内人们的精神生活方式的一种外现,是人们在精神和价值理念上的一种共鸣和相互认同。且人们在追求时尚中,可以确证自己的身份,可以彰显自己的优势,可以标示自己的优秀,凸显自己“属人”的主体性,能自由地突出个性,使个性得到淋漓尽致地展现。但我们又知道,时尚依赖于社会而存在,人们在对时尚的个体生活诠释中却发生了偏移,在追求时尚享受和感官刺激的同时,却忽略了精神和心灵的归属,迷失了自我,失却了个性本真,陷入了被异化的境地。 相似文献
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章红 《少年文艺(南京)》2005,(Z1)
我丈夫去江西龙虎山旅游,在一条偏僻的大河边,他拍下了一群野孩子在河里游泳的照片。其中一张是一个正泡在水里的女孩,八九岁模样,只有头露在水面,长发在身后的水中飘散,手臂划着水,黝黑的眸子里全是慧黠的笑意。我看到这张照片的第一眼,愣住了。再看一眼,又看一眼……呵,仿佛时光倒流,这个女孩,明明就是很多年前的自己,就是自己的童年,自己的小时候……原来,她从来没有消失过,她在某一个不为我所知的地方存在!这张照片一直放在我家的书架上。1999年,我去云南中甸旅游。有一天去碧塔海。碧塔海藏在深山之中,除了马,没有别的交通工具。在山脚… 相似文献
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一、从谈话入手,激发兴趣 大家喜欢听故事吗?今天,我们一起来听许许多多的故事,大家愿意吗?但是在听故事之前,我需要同学们的帮助,你们愿意帮助我吗? 二、展示照片(看故事) 教师出示一张照片,问:“我手中拿的是什么?”(一张照片)教师导言激励后:你愿意把自己精心挑选出来的一张照片展示给大家看 相似文献
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