中学音乐自制学具制作与运用研究

中学音乐教学不仅让学生学习基本的音乐知识,还要让学生在自制学具中形成动手能力,在动手操作与音乐学习的结合中培养学生的探究能力、参与能力,从而提高教学效率。     

基于动手能力培养的小学数学教学反思

动手能力的培养是小学数学教学中较为重要的部分,动手能力是对教学的实践,引起了人们广泛的关注。数学的学习对于小学生来说有一定的难度,其抽象性与逻辑性都比较强,对学生教学能力的培养可以帮助学生更好的理解与学习。本文就基于动手能力培养,对小学数学教学进行反思,旨在提高学生的动手能力。     

基于项目理念的VB程序设计课程教学研究

在VB程序设计课程教学过程中应用项目理念能够培养学生学习兴趣,提高课堂教学效率。通过项目的选择、分解和演示,学生能够在真实的环境中培养动手能力,增强学习主动性,通过应用项目教学法和案例教学法,学生动手能力和利用计算机解决实际问题的能力明显提高。     

利用实验培养学生的化学学习能力

化学学习需要多种能力,包括注意力、观察力、动手实践能力等,没有这些能力是很难学好化学的。因此,要想提高化学教学质量,必须培养学生的化学学习能力。文章主要从利用实验培养学生注意力,利用实验培养学生观察能力,利用实验培养学生动手实践能力等方面阐述在初中化学教学中,如何利用实验培养学生的化学学习能力。     

提倡动手实践培养思维能力

动手操作是培养学生学习兴趣和发展思维的有效方法.在教学中,可以从以下几方面培养学生的动手能力.……     

提倡动手实践培养思维能力

动手操作是培养学生学习兴趣和发展思维的有效方法.在教学中,可以从以下几方面培养学生的动手能力.……     

高职计算机教学的反思

高等职业院校计算机课程的教学要注重培养学生实际动手能力。在教学过程中,应根据学生的特点,以任务驱动的方式,培养学生的学习兴趣,真正完成教学任务,锻炼学生的动手能力,为学生更好地就业打下坚实的基础。     

简析高中地理学习中学生地理实践能力的培养策略

实践动手能力对学生来说是十分重要的,地理老师在对学生开展地理课程教学的过程中,也应该有针对性地培养学生的实践动手能力和逻辑思维能力,而我国当下一些高中学校却无法在地理课程的教学过程中有效地提升学生的实践能力。基于以上关于在高中地理学习中学生的实践能力培养的相关背景,本文先分析了高中地理学习中学生地理实践能力的培养现状,又从如何有效提升学生的地理实践能力培养策略方面进行了实践。     

动手实践能力与数学教学

动手实践作为一种数学学习方式是基于传统的数学教学存在的弊端而提出来的。在传统的数学学习过程中学生学习的方式以被动接受为主要特征,造成学生参与学习过程的"无意识",以及创新精神和实践能力的缺失。本文从动手实践在数学学习过程中的意义及其培养方式两个方面论述了在数学教学中如何培养学生的动手实践能力,旨在让学生在亲身经历、亲身体验的过程中自主探究,从而解决问题。     

社会实践能力在初中道德与法治教学中的培养

社会实践能力是学生必不可缺少的一项能力,教师在教学中,不能单纯进行知识的教授,还应该在培养学生正确价值观的基础上引导学生去动手实践,增强其实践能力,使学生不仅动脑学习,也能够动手学习,这对学生未来的成长有积极的作用。文章主要分析了在初中道德与法治教学中培养学生社会实践能力的必要性和具体措施。     

实验课在物理教学中的地位

加强物理实验课的教学方法的指导是培养学生自主学习能力的必要手段。在教学中,要注重培养学生的动手能力和观察能力。通过实验课的教学可以培养学生应用所学知识解决生活实际问题的能力,掌握分析物理概念和物理规律的方法,有助于培养学生的学习能力。     

创造性教法在《机械制造技术基础》教学中的应用

本文从创造性教学方法入手,对机械制造技术基础课程教学中教师的教学思想、学习氛围、以生为本的理念等方面进行了探索。结果表明：这样的教学方式有利于学生动手能力和工程素质的培养．能够让学生在学习中最大限度地掌握专业知识、提高动手能力、培养创新的思维。     

浅谈医学物理教学中学生创新能力的培养

笔者结合当前高职院校医学物理教学的现状,探讨在其教学中如何培养学生的创新能力的途径。笔者从学生的学习兴趣、学生的自主学习能力和创新思维以及动手实践能力几个方面对医学物理学教学中学生创新能力的培养加以阐述。     

项目教学法在Excel教学中的应用

在Excel教学过程中应用项目教学法能够激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。通过项目的分析、设计和演示,学生能够在真实的环境中培养动手能力,调动学习主动性,经过一段时间的应用,学生动手能力和利用计算机解决实际问题的能力明显提高。     

专业课教学下的学生动手能力

职业中学的教学必须注重培养学生的专业技能，使学生在学习文化科学知识，提高自己的文化程度的同时，还要学习专业知识，培养动手能力，掌握一技之长，为今后的就业打下基础。那么。在专业课教学中，如何突出教学环节的实践性，突出学生动手能力的培养呢？     

学生“动手做”是信息技术课堂教学的“重头戏”

学生的思维离不开实践活动,信息技术教学中把握好学生动手操作的时机我们应该做到:一、运用多种教学手段,培养学生的动手操作能力.二、与情感结合,启发学生思维,提高学生的动手创作能力.三、协作学习、培养合作精神,发挥学生的动手实现能力.     

小学数学课堂应重视培养学生的动手操作能力

近年来,随着新课改的实施,教师在实际教学中更加注重学生动手能力的培养,这一点在在数学教学中更加受到重视。对小学生而言,培养动手操作能力不仅能激发他们的学习热情和兴趣,而且动手操作能力能使复杂问题简单化、抽象问题具体化,有助于开发学生发散性思维,培养创新能力。     

浅谈平面几何教学中的动手操作

平面几何是初中数学的一门重要课程，是学习相关学科的基础，同时又是培养学生逻辑思维能力和想象能力，从而逐步培养学生分析问题和解决问题能力的源本，因此务必教好学好。在平面几何的教学中注重学生的动手操作，让学生通过动手操作来促进动脑，有利于学生从感性认识转化到理性认识。一、在概念教学中重视动手操作良好的开端是成功的一半，每学习一个新的概念，学生往往一下子难以掌握，我在教学过程中很重视新概念的引入。初中的学生已经具有一定观察问题、分析问题和动手操作能力，我在概念教学之前往往布置学生回去自己动手制作相应的…     

论高中数学教学中学生自主学习能力的培养

自主学习是与传统的接受学习相对应的一种高中数学课程所提倡的学习方式。在数学教学过程中．教师往往会忽略对学生自主学习能力的培养。数学作为高中基础教学中重要学科之一．需要高中生通过自主学习、讨论和探索去发现问题、解决问题。数学教师要着眼于开发学生的潜能。培养学生动手动脑和创新能力。本文主要介绍在高中数学教学中培养学生自主学习能力的重要性及培养学生自主学习能力的对策。     

让思维之花淳美绽放——关于科学教学中学生思维能力的培养

在科学教学中,学生思维能力的培养至关重要。教师应在学生的学习兴趣、学习态度、学习方法、学习能力以及动手能力等方面培养学生的科学思维,从而提高学生的科学素养。