内向外向，哪个才是好方向?

每当认识一个人,我们都会首先判断他是内向的,还是外向的。因为内外向这个指标,可以让我们在短时间内形成对他人的印象,并且可以明确地把人群一分为二,方便我们寻找同类。但是内向和外向,哪一个才是好方向呢?内外向与内外倾如果问你,在《红楼梦》中,王熙凤和林黛玉哪一个外向,哪一个内向,你一定会不假思索地回答:王熙凤外向,林黛玉内向。因为在我们的经验里,快人快语,     

性格的缘起

一个人的性格,可以决定其命运。这是古往今来对人生有过深刻检讨的智者的一致看法。那么一个人的性格又是如何形成的呢? 首先每个人对于自己的性格,都一定有一个深切的感受,所谓江山易改,本性难移,人在自己的一生当中,是很难改变自己最初的性格的。因此刨根究底的话,自然要问这个性格是什么时候固定下来的呢?最近来自美国哈佛大学以及波士顿马萨诸塞总医院等单位的一组心理学家报告了他们对于这个问题的研究,他们的结论是,他们所有的研究对象在出生第二年时所测定的性格,一直到22岁都没有多少改变。真是应验了一句俗话,三岁看到老     

浅谈《三国演义》人物的性格与命运

《三国演义》中三足鼎立的局势,各派系的领导者,谋士,武将的命运,他们的个人性格与命运的紧密联系,所谓“性格决定命运”,他们的性格决定了成败,也决定了他们会不会有善终的命运。每个人处在什么阶段就应该有某个阶段的处事哲学,在自己的道德标准下,韬光养晦,适时展露才华,那么,人生会一帆风顺。     

图书馆是孩子学习的启蒙基地——在读书中培养孩子良好的性格

性格是个性中具有核心意义的心理特征,它表现出一个人的社会性及精神面貌的主要方面,性格决定命运,一个好的性格可以影响人的一生,如何在少儿时期培养他们宽容、积极、坚强的性格,让他们在今后的人生中能顺利实现自己人生的价值,做一个对社会有用人的,是家长、学校乃至社会所关心的问题。而阅读是少儿进行人生学习的一种重要手段,我们如何利用阅读,潜移默化,逐渐培养孩子一个正确的人生观、价值观,达到读书育人的目的,是我们图书馆少儿工作者应该积极思考的问题。     

热水冷水谁先结冰

1963年,坦桑尼亚的马干中学初三年级的学生姆潘巴偶然发现一个奇怪的现象:他把冷热不同的两杯牛奶同时放入冰箱中,过一段时间后观察发现,热牛奶已经结成了冰,而冷牛奶竟仍是很稠的液体!姆潘巴满怀疑惑地去请教他的物理老师。可是他的物理老师武断地认为那是不可能的,一定是姆潘巴搞错了。姆潘巴升人高中又去请教他的高中物理老师,但仍未得到满意的回答。不久,达累斯萨拉姆大学物理系主任奥斯·玻恩博士访问该校,姆潘巴借此机会向玻恩请教:“如果取两个相似的容器,放人等容积的水,分别为35℃和100℃,把它们同时放人     

微语录

<正>一个人在描述别人的性格时,最能暴露自己的性格。——让·保罗·里奇如果你因错过太阳而流泪,那么你也将错过群星。——泰戈尔人犯错误,大半是该用真情时太过动脑筋,而该用脑筋时又太感情用事。——佚名读书是在别人思想的帮助下建立自己的思想。——鲁巴金一个人可以失败多次,但只要他没有因此责     

从俄狄浦斯性格中的矛盾性分析《俄狄浦斯王》的悲剧性

俄狄浦斯是一个有着矛盾性格的复杂人物。他勇敢地与命运作斗争,坚强地寻求自己的出路,却又同时对神谕具有依赖性,无力挣脱命运的枷锁;他仁慈善良、关爱子民,却又同时冲动粗暴,不幸踏入悲剧命运的圈套。正是俄狄浦斯性格中的这种矛盾性,愈发加剧了作品《俄狄浦斯王》的悲剧性,也引起了人们对自身性格的反思。     

应对烦恼

燕子姐姐:你好!我是一个内向的女孩,只愿意与自己喜欢的人交往,而对不喜欢的人则敬而远之,不会主动去向人家示好。如果遇到不喜欢的又有很大矛盾的人,更是横眉冷对。我知道这样对工作和事业的发展非常不利。但是不知道怎么去与不喜欢的人打交道。     

如何改变不合群心理

<正>一部分中学生常因自己的不合群而苦恼。自己喜欢的东西,别人不感兴趣,别人热爱的,自己又插不上话。为此,心理学家提出了一系列改变自身不合群性格的方法。如果你期望被人关心和喜爱,首先你得关心、喜爱别人。关心别人,帮助别人克服困难,不仅可以赢得尊重和喜爱,而且由于你的关心引起了别人的积极反关爱别人     

玻恩与牛顿之对比研究

本文提出了界定科学大家的"四点论"。以牛顿为例,他建立了经典牛顿力学;牛顿第二定律是量子力学出现前人们解释自然现象的核心工具;牛顿在光学、微积分等其它领域仍有重要贡献;基于牛顿力学的决定论成为几百年人们信奉的思想信条。按照"四点论"来分析,玻恩带领弟子们建立了矩阵力学;玻恩最早写出的量子力学对易关系式是量子力学的核心;除量子力学外,玻恩在晶格动力学、场论、相对论、液体理论等方面也都有重要贡献;玻恩的波函数几率解释彻底粉碎了决定论思想放之四海而皆准的合法性。因此,如同难以比较牛顿与爱因斯坦谁更伟大一样,将玻恩与牛顿作对比研究,重点不在于比较二人科学形象之高矮,而在于肯定:玻恩与牛顿、爱因斯坦等人一样,堪称物理学大家。     

重要的内向者

心理学家认为．快乐需要外向的性格．而内向则容易产生精神压抑。然而．全世界有25％的人是内向的．他们也许天生如此．也许由于幼年的环境和教育影响．有时．活泼的天性在幼年受到了压抑．孩子便退缩到了自己的世界里。假若外向的文化成了绝对的主流．内向的孩子便会发现自己与周围的多数人格格不入．仿佛生活在一个“外向的海洋”里。     

谁是命运的主宰

世界上没有什么比人的性格与命运更矛盾的了,它既抽象又具体,既模糊又清晰,在每一个人的身上都鲜活闪现,在我们走向大成功或遭遇大失败时,人们就会慨叹：“性格决定命运啊!”。性格真是命运的主宰吗？     

谁是命运de主宰

世界上没有什么比人的性格与命运更矛盾的了,它既抽象又具体,既模糊又清晰,在每一个人的身上都鲜活闪现,在我们走向大成功或遭遇大失败时,人们就会慨叹:"性格决定命运啊!"。性格真是命运的主宰吗?     

拨动学生心灵的琴弦,呵护学生的自尊心——班主任工作札记

从心理学的角度看,人人都有自尊心,他表现为自我尊重和要求别人尊重自己,这是一种与自信心、进取心、社会责任感、集体荣誉感等紧密联系的积极心理品质,是一个人前进的内驱力。自尊心越强,前进的动力也越大。后进生的自尊心特别脆弱,班主任老师更要精心呵护。正如苏霍姆林斯基所说：＂像对待玫瑰上颤动的露珠那样极为小心,对他们的合理要求要给予满腔热情的支持。＂只有这样,才能让他们在尊重自己的同时,也赢得他人的尊重。     

拨动学生心灵的琴弦,呵护学生的自尊心——班主任工作札记

从心理学的角度看,人人都有自尊心,他表现为自我尊重和要求别人尊重自己,这是一种与自信心、进取心、社会责任感、集体荣誉感等紧密联系的积极心理品质,是一个人前进的内驱力。自尊心越强,前进的动力也越大。后进生的自尊心特别脆弱,班主任老师更要精心呵护。正如苏霍姆林斯基所说:"像对待玫瑰上颤动的露珠那样极为小心,对他们的合理要求要给予满腔热情的支持。"只有这样,才能让他们在尊重自己的同时,也赢得他人的尊重。     

一个柠檬知你性格

正你可以试一试,吃一片柠檬,就能知道你性格怎样。如果有人问,你觉得自己性格是外向,还是内向,估计你会立即开始回想自己是否经常参加聚会,是否经常与陌生人交谈,或者曾经在网上做的心理测试结果是什么。这些方法当然可以参考,但它们依赖于大量的主观判断,缺乏客观衡量标准,比如,如果你经常参加聚会,但比不上你的好朋友,这是否说明你不外向呢?     

性格健康的十大体现

一、敢于面对现实。性格健康、心理成熟的成年人会面对现实,不管现实对他来说是否愉悦。如喜欢驾车者能意识到开车会遇到种种危险,因此他经常检查车闸、车灯和其它部件。而一个不成熟的人却可能想“我从不会发生意外。”因而忽视任何预防措施。二、具有独立性。一个头脑健全的人办事凭理智、稳重,并且适当听取合理建议。在需要时,他能作出决定并乐于承担他的决定所可能带来的一切后果。而不成熟的人常常遇     

老人年轻化穿衣打扮

<正>【核心提示】老人年轻化穿衣打扮老年人穿衣打扮上尽量做到四点,即年轻化、舒适性、讲究色彩、注重整洁和搭配。1.年轻化:在穿衣打扮上,应参照比自己实际年龄小十岁的年龄段去努力,通过服饰给自己一个还年轻的心理暗示。2.舒适性:老年人早、晚穿上一身运动装",既舒适休闲又有利于锻炼身体,显得健康、活泼、富有朝气。3.讲究色彩:如果你是一个性格比较内向的人,在穿衣上应该选择鲜艳一点的;反之,如果性格外向     

重要的内向者

心理学家认为,快乐需要外向的性格,而内向则容易产生精神压抑.然而,全世界有25％的人是内向的,他们也许天生如此,也许由于幼年的环境和教育影响.有时,活泼的天性在幼年受到了压抑,孩子便退缩到了自己的世界里.假若外向的文化成了绝对的主流,内向的孩子便会发现自己与周围的多数人格格不入,仿佛生活在一个"外向的海洋"里.事实上,内向的人在今天的社会上的确遇到了很多问题,美国印第安纳大学的伯纳多·卡尔杜齐说:"和一般人相比,内向和羞怯的人更晚去约会,更晚结婚,更晚有孩子,也更晚得到提升."     

仿古不复古——我读鞠占圃作品

占圃是个很有性格的画家,他在中国画坛苦苦追寻几十年,创立自己在书画领域独有的画技。他仿古却不复古,他摹写却不抄写,他融合了百家之长,形成了自己的他人无法仿制的风格,带给画届一缕清新的风。他画树,树是一片广袤的森林,幽灵空响;他画溪,溪水叮咚,似正似远,又闻百舸争流;他画人,人在世外桃源,胸怀天下之忧。