网络DNC在CAD/CAM实训室建设中的应用

本文根据CAD/CAM实训室的实际情况,对DNC进行了简要的说明,并通过DNC联网系统利用计算机技术、网络通讯技术、数控技术实现数控机床与计算机的联网,达到数控机床与计算机进行信息交换的目的。实现了数控机床与计算机之间的双向数据通讯、机床运行数据的采集以及数控程序的状态管理等功能。     

中等职业学校开展CAD/CAM技术教学探讨

随着科学技术的迅猛发展,计算机技术已成为现代制造业的基础。要提高产品质量,提高技术人员开发、创新的能力,就必须引入计算机辅助设计及制造技术。CAD/CAM技术的出现,极大地提高了设计与加工的效率。目前,我国CAD/CAM已广泛应用在机械、电子、建筑、服装、装璜设计等领域。但在中等职业教育领域,CAD/CAM技术教育滞后于社会需求及技术应用的发展。因此,职业教育如不引进新技术,不进行课程更新改革,势必会影响我国工业技术进步的步伐。本文想就中等职业学校开展CAD/CAM技术教学的有关问题进行初步的探讨。     

CAD/CAM/CNC三位一体合成系统的研究

论述了在计算机及其串行通信速度获得突破性发展后,基于我国现行国民经济基础和环境,自主创新地开发集设计、辅助制造、实时控制三位一体,即CAD/CAM/CNC合成系统的可行性、可能性和必要性,并初步提出了设计思想及一些有关概念。     

CAD/CAM/CNC综合实验教学平台的研究与开发

综合实验教学平台以开放式数控系统为核心构建,系统采用模块化设计方法,依托COM组件技术,完成了开放式数控系统硬件与软件的设计.在此基础上,开设了计算机辅助设计/计算机辅助制造/计算机数字控制机床(CAD/CAM/CNC)实验内容.在该平台上,可以开设CAD/CAM基础性实验、CAD/CAM/CNC综合性实验、设计性实验及研究性实验4部分实验.该平台可用于高校的CAD/CAM/CNC教学实验,可激发学生的学习积极性,提高学生的动手能力.     

CAD/CAM在工程训练中的应用

结合工程训练教学特点,介绍了CAD/CAM软件在现代加工技术实践教学中的综合应用。CAD/CAM软件对建立系统、全面的数控技术知识体系,提高学生复杂建模及编程水平、培养学生的工程实践能力有重要的作用。     

CAD/CAM软件在教学中的应用

本文以CAXA制造工程师XP软件为例,介绍了在教学中应用CAD/CAM软件的一点经验与体会,并重点介绍了CAXA制造工程师XP软件在《机械制图》与数控教学中的应用情况。     

摆动从动件圆柱凸轮CAD／CAM/CNC的研究

根据摆动从动件圆柱凸轮现状、发展趋势以及应用软件等相关概况研究其轮廓曲线的解析设计,提出设计方案,并在VB软件实现廓线的参数化,从而实现了圆柱凸轮的参数化造型和加工。     

CAD/CAM软件在数控教学中的应用

CAD/CAM技术是数控专业创新型高技能人才的核心能力。在传统的操作培训中,数控机床编程与操作的有效培训必须在真实的机床上进行。培训中的误操作经常会导致设备、刀具等的损坏,甚至引发人身伤害事故,增加了培训成本。因此,如何改善数控技术课程的实习环境,使学生能学有所练、学用结合是     

CAD/CAM技术在机械制图教学中的应用

现代机械制图教学已充分认识到多媒体机械制图教学的优势.传统的机械制图教学中存在的一个问题是模型更新换代的速度慢,而CAD/CAM技术在机械制图教学中的应用完全可以避免传统教具的缺点,它在具有实物教具直观、容易理解的优点的同时,克服了传统教具的不足.该文论述了CAD/CAM技术在教学中的作用和教学方式方法.     

CAD/CAM在高炉炉壳制造中的应用

文章利用计算机计算及自动编程,CAD展开制图,钢板在平板状态下采用数控切割,一次性完成炉壳及表面一系列定位开孔,开孔位置精确,切割精度高,加工成本低,实现现代化生产,提高了结构件制作速度和高炉的建造质量.     

CAD/CAM软件在数控加工中的应用

现代制造业采用数控技术已是潮流和趋势,而CAD/CAM软件是数控技术的基础。本文介绍了几种常用的CAD/CAM软件,并对CAD/CAM软件使用中的优缺点做了简单分析。     

高职教育与CAD/CAM教学培训

在高职院校引入计算机辅助设计/辅助制造(CAD/CAM)现代工程系统,建立专业教室或教学培训中心,在教室实现“现代工程环境“,以改造传统课程体系、教学方式,培养社会需要的现代工程技术人才.     

高职CAD/CAM教学研究

CAD (Computer Aided Design,计算机辅助设计)/CAM(Comprter Aided Made,计算机辅助建造)是指结合专业技术、通过计算机系统辅助进行设计与建造的一门新兴学科。当前,许多高职CAD/CAM的教学,还不能完全适应社会经济发展和企业技术进步所提出的要求。有必要探讨以下几个问题。一、认清当前经济发展形势党的十六大提出的以工业化带动信息化,信息化促进工业化的新型工业化发展战略,对高职教学改革和专业建设具有指导意义。回顾我国制造业近年来技术进步的历程,不难发现信息技术在其中所起的巨大推动作用。在高职教学中必须充分重视信息…     

CAD/CAM软件在数控教学中的应用探讨

本文论述了数控专业教学及实训中CAD/CAM软件在教学中的应用,即可实现工艺的设定、可进行数控的轨迹的模拟、可生成NC数控程序、可提高相关课程能力。经教学实践表明教学效果显著,激发了学生学习兴趣,也促进了学生创新思维的培养。     

目标教学在CAD/CAM课程教学中的应用

以教师为中心、以考试为目的传统教学模式,无法满足当前人才培养的需要.目标教学以教师为主导,以学生为主体,是一种以目标导向和反馈矫正为基本特征的教学模式.本文从目标教学的内涵及特征出发,以CAD/CAM课程为例,阐述了一种基于目标教学理论的CAD/CAM教学模式.     

CAD/CAM技术在机械设计与加工中的应用

CAD/CAM是计算机辅助设计与计算机辅助制造的英文缩写,是一项利用计算机帮助人们完成设计与制造的技术;将两者联系起来就是采用计算机后,传统的设计与制造两个分离的任务将作为一个整体来规划和开发,实现信息处理的高度一体化。完整的生产过程包括设计与制造两部分。实践证明,将CAD和CAM作为一个整体来规划和开发,可以取得更明显的效益。本文主要探讨CAD/CAM技术在机械设计与加工中的应用。     

UGII在CAD/CAM技术课程实验教学中的应用

实验是获取知识、培养创新思维和实践能力的重要渠道。本文强调了UGII在CAD／CAM技术课程实验教学中的作用，并主要介绍UGII在CAD／CAM各单元技术与集成技术的典型应用。     

CAD/CAM技术在机械设计制造中的应用研究

随着计算机技术的迅速发展,CAD/CAM技术在机械制造业中得到广泛应用,尤其是CAD技术从二维绘图向三维仿真模型的发展,以及在此基础上逐步发展成熟的零件结构设计和分析、有限元分析、装配设计及仿真、数控加工与仿真等计算机辅助功能,使CAD/CAE/CAMP/DM等逐步集成为综合的计算机辅助设计、制造系统。本文结合工作实践,在分析CAD/CAM系统关键技术的基础上,对CAD/CAM技术在机械设计与加工中的应用进行了探讨。