教师专业发展历程的"三个三"

作为教师不仅要具备专业知识、专业能力还要有专业道德.要由学科型教师转换为综合型教师,不仅懂自己的学科,也懂与自己学科相关的内容,才能成为一名综合型教师.为此,笔者提出教师专业发展的"三个三",即三照、三历、三收获.     

利用课余时间进行思品课的有效学习

当前,随着教育制度的不断改革,素质教育正不断推进。素质教育实施以来,学生的在校时间少了,课堂学习时间少了,家庭作业少了。但随之而来的是,课外学习时间多了,自主学习时间多了。课外学习做到"三自主、三关注、三转化、三积累",有助于我们充分利用课余时间进行有效地学习。     

初中生物“三段三案三评”教学范式的应用

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中明确指出,要大力提升教育教学质量,确保学生在校内学足、学好,从而促进义务教育优质均衡发展。生物学属于自然科学类范畴,在初中阶段的教育中有着重要的地位。当前,传统的教学模式已经落伍,无法使初中生的生物学科素养得到提升,因此,初中生物课堂教学改革迫在眉睫。基于此,文章对“三段三案三评”教学范式的应用策略进行了分析,以期为初中生物教学质量的提升提供建议。     

以“三增强”实现摄影报道的“三贴近”

进入21世纪以来，随着互联网等新兴媒体的兴起和社会生活节奏的加快，报业竞争日趋激烈，各级各类报纸纷纷采用高质量的图片报道增强报纸的吸引力，争取受众。在这个背景下，摄影报道的质量已成为影响报纸整体质量的决定性因素之一。     

妙手抓“三”

教学中如何使学生理解文章、读透文章是语文教师需要思考的重要问题,本文针对《邹忌讽齐威王纳谏》一文的教学研究,提出要把握此文类比的艺术特色,就要抓住文章中所暗含的一个“三”字,那么,这堂课就上活了。     

“三笔一体”书写训练模式——提高小教专业师范生书写水平的实验研究

20世纪以来,以书写工具命名的“某某字”陷入了思维的误区,导致了写字教育实践的偏颇.而流行已久的师范院校小学教育专业“三笔三体”的书写训练模式严重分散了师范生的时间和精力,增加了学生的学习负担,造成了极大的浪费.为了改变这一现状,我们探索师范生书写教学的有效训练模式,通过比较实验来证明“三笔一体”书写训练模式具有高效省时的优势.“三笔一体”书写训练模式不仅适合师范生,也适合广大中小学生,它为当代逐渐恢复的中小学书法教育提供了一种基本模式.     

“三导三育三共建”校企合作人才培养模式探索——以北京社会管理职业学院为例

校企合作是职业教育人才培养的必由路径.校企合作育人符合教育与生产劳动相结合的辩证唯物论原理,体现了建构主义理论基本观点.探索适合专业特点的合作模式是校企合作育人的关键."三导三育三共建"校企合作人才培养模式,通过"导认知、导演练、导实战——三导;管理者育人、技术大师育人、企业文化育人——三育;共建师资团队、共建特色课程、共建实训场所——三共建"的探索与实践,实现从学生到员工稳定转变;实现企业精神在学生中入脑入心;稳定了校企双主体育人的基础.     

由清华简《祭公之顾命》再论西周“三公”

西周中央政权机构是否存在＂三公＂制,一直为学术界争论不休,主要存在＂三太＂说和＂三司＂说两种观点。以清华简《祭公之顾命》为切入,结合文献和金文资料深入分析,可知西周并不存在＂三公＂制,＂公＂是当时对一批身居要位的大臣的尊称,真正执掌政权的是一批人,而不止三公。     

略论怎样备好课

备课是一门学问,备好课应该是一种艺术,它是教好课的前提,是学生学好的重要保证.备课的重点是"三备三写".     

反应中间体的实验

介绍了三苯甲基自由基，三苯甲基正离子和三苯甲基负离子的实验方法。     

挖棉菜

三月三，棉菜香 春娃娃拉我上山岗 棉菜毛儿细又白 棉菜花儿小又黄 叶儿、花儿一起挖 挖出快乐笑声一串串     

例谈英语阅读教学“三重三轻”现象及解决策略

阅读教学是提高学生英语能力的有效、直接的方式。在阅读教学中,学生能了解更多的语言文化知识,拓宽语言知识面,逐步获得独立阅读能力,为终身学习和发展奠定基础。在此,笔者主要对初中英语阅读教学中的“三重三轻”（重语言知识,轻阅读策略;重设置问题,轻问题质量;重语言输入,轻语言输出）现象进行剖析,并讨论解决策略。     

永远的金师校歌

壬辰龙年三月三,昔日弟子驱车接我去金寨踏青。金寨,我曾经为之挥洒青春和汗水的地方。我在大别山18年,其中在初中、高中教书10年,后到师范又干了8年,学生遍布金寨的山山岭岭、冲冲畈畈。离别多年,故地重游,别有一番快意。     

便捷化三防工艺技术研究

三防工艺的便捷化，可以实现在调试、维修、施工、使用现场进行三防操作，弥补电路板、接插件等因现场操作而造成的局部三防缺陷或遗漏．     

放风筝

“清明佳节三月三,风筝飞满天……”每到清明佳节,我们就唱着这首歌来到田野里,把各自早已准备好的风筝送上天空。     

语文课堂提问中的“三热与三冷”问题及应对策略

现行课堂中普遍存在＂三热与三冷＂的问题,即教师热学生冷、前排热后排冷、女生热男生冷。这种状况不加改进会导致恶性循环。要想发挥学生的主体作用,可从几个方面做改进：充分备教材、备学生;目光要关注、尊重班级所有的学生;要量身定做一些问题;根据情况专门为男生设计问题。     

对“三吏”“三别”诗史含义的重新理解

“三吏”“三别”以其深刻的历史内容和高超的艺术形式为文学史家所重视,历来论述颇多。但经典的魅力是常读常新的。通过对其仔细阅读,引发了新的思考：六首诗所谓“诗史”的含义,不局限于反映当时的事实本身,而是在于真实地记录一个民族在灾难来临时的心声。     

语文课堂提问中的“三热与三冷”问题及应对策略

现行课堂中普遍存在"三热与三冷"的问题,即教师热学生冷、前排热后排冷、女生热男生冷。这种状况不加改进会导致恶性循环。要想发挥学生的主体作用,可从几个方面做改进:充分备教材、备学生;目光要关注、尊重班级所有的学生;要量身定做一些问题;根据情况专门为男生设计问题。     

你只需要追上自己的风筝

铁凝小的时候．每年三月三,她的家乡按乡俗．娃娃们都要玩玩追风筝的游戏——先是把各自的风筝放得高高的．然后一起剪断风筝线．看谁能追上糊得又大又美的那只。这是有说法的：能抢到最漂亮的将来就会有大出息。铁凝每每都既不剪自己的线也不追别人的风筝。     

反应中间体的实验

介绍了三苯甲基自由基、三苯甲基正离子和三苯甲基负离子的实验方法.