高校干部教育培训工作基本经验探析

改革开放以来,我国高校干部教育培训工作始终与社会进步和高等教育事业发展相伴同行,取得了很大成绩,积累了丰富经验。认真梳理和深入总结这些经验,对于做好今后的高校干部教育培训工作,对于促进高等教育事业的持续健康发展具有重要意义。     

学习宣传老一辈教育家 发扬光大老一辈教育家精神——《共和国老一辈教育家传略》首发式发言摘编

学习、宣传老一辈教育家.培养和造就新时期教育家袁贵仁(教育部副部长):我们党和国家历来重视教育工作.历来重视高校领导的选拔和培养。《共和国老一辈教育家传略》记载的18位老教育家是新中国高等教育事业的开创者和奠基者.他们为我国高等教育事业做出了卓越的历史贡献。在总结我国社会主义高等教育事业取得辉煌成就时,不应忘记他们的辛劳和贡献;在新时期进一步深化教育改革、推动教育事业发展时,不应忘记他们的经验和智慧。这是留给我们的一笔极其宝贵的财富。     

正视问题 研究对策 践行党委领导下的校长负责制

我国高等学校根据国情,选择并确定了党委领导下的校长负责制这一领导体制。这是我国高等教育事业社会主义性质和坚持党对高校领导的本质要求,是保证我国高等教育事业健康发展的客观需要,是我国高等教育事业几十年来发展基本经验的总结。经过多年实践,我们已积累了不少宝贵经验。但由于认识上的差异,加上各高等学校又因内部环境及条件的不同,在实践过程中,难免出现各种新的情况与新的问题,需要我们认真对待。1.班子重叠,职责不明,管理效率偏低党委领导下的校长负责制包括党委和行政两个相互协作的系统,党委有党委书记、副书记、纪委、组织部…     

试论普通高等教育发展的依据

普通高等教育事业(以下简称普通高教)发展的依据是什么?怎样切实把握普通高教发展的依据?这些问题,是普通高教发展的重要问题。这些问题不解决,高等教育事业就很难健康发展。过去,我国的高教事业之所以大起大落,就是因为没有很好地解决上述问题。为了使我国的高等教育健康发展,少受挫折,认真研究上述问题就显得非常必要了。社会经济发展水平是普通高教发展的依据,这是由教育发展规律所决定的。社会历史发展告诉我们,普通高教的产生是社会生产力发展到一定阶段的产物,其发展是受社会经济发     

把竞争机制引入高校加快和深化高等教育改革——在部属高校院（校）长、书记座谈会上的讲话

党的第十三次全国代表大会的中心任务是“加快和深化改革”。今年1月在北京召开的全国高等教育工作会议根据党的十三大精神，认真总结了十一届三中全会以来高等教育工作的基本经验，确定了今后高等教育事业发展和改革的目标、方针和任务。党的十三大的报告提出了“百年大计，教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置，加强智力开发”。     

邓小平教育理论的形成和发展

邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分,是新时期我国社会主义教育事业发展的指导思想。邓小平教育理论科学地总结了我国社会主义教育事业的历史经验,特别是改革开放以来的实践经验,敏锐地分析了当今时代特征和国际经济、科技和教育发展总的趋势,深刻地揭示了我国社会主义教育事业的本质和发展规律,是马克思主义教育理论、毛泽东教育思想在新的历史条件下的继承和发展。认真研究邓小平教育理论的形成和发展过程,对于我们学习和掌握这一指导思想有着极为重要的作用。     

关于深化工科教育改革的几点思考

为了认真贯彻“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的方针,我国高等教育需要在认真总结前一时期发展和改革经验的基础上,认清我国教育面临的形势与任务,明确指导思想,采取实际措施,进一步深化教育改革。认清形势至少应当包括:第一,深化对我国国情的认识。党的十三大正确指出我国社会处在社会主义的初级阶段,并深刻分析了它的特征。如何使我国高等教育真正适应社会主义初级阶段的实际需要,是深化教育改革必须遵循的根本指导思想。第二,认清当前的国际环境。我们有可能争取较长时期的和平环境,进行社会主义建设,但当今世界,无论     

建国后河南省高等教育发展研究

建国后,河南高等教育有了很大的发展,特别是改革开放以来,河南省的高等教育事业更是日新月异。然而不可否认,由于历史的原因,河南省高等教育的发展同其他先进省市相比,仍有较大差距。因此,认真总结河南省建国以来高等教育发展的经验和教训,对于促进河南省高等教育事业的发展,具有重要的意义。一、建国后河南省高等教育发展的成就建国以来,特别是改革开放以来,由于各级政府及其教育主管部门的重视和全省各高校的共同努力,河南省高等教育事业取得了巨大的成就,这主要表现在以下几个方面：第一,河南省高校的数量和学校规模发展迅…     

国之大计 党之大计——新中国教育事业的历史成就与现实使命

<正>新中国成立70年来,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,我国教育事业在党的领导下也发生了翻天覆地的变化。我们要认真总结我国教育事业发展的宝贵经验,深入贯彻落实习近平同志提出的"教育是国之大计、党之大计"的重要论断,进一步把"两个大计"转化为历史自觉和责任担当,加快建设教育强国,不断培养一代又一代社会主义建设者和接班人。把教育事业放在优先位置     

学习借鉴加拿大经验加快发展我国高等教育

学习发达国家高等教育的成功做法和经验,有利于更快更好地发展我国的高等教育.加拿大高等教育的办学理念、基本教育模式和特色及政府在高等教育中的地位和作用都对我们有新的启示,值得我们认真借鉴.     

20年来我国教育督导理论与实践的新探索

教育督导作为当代我国教育事业的重要组成部分，是依法治教、加强法制建设和对教育实业全面的科学管理的重大措施。通过20年来的实践和理论的探索，我国教育督导事业有了长足的发展，取得了巨大的成就，在世纪之交。对20年来教育督导的经验和教训进行必要的回顾和总结，有助于我们借鉴历史，立足现实，展望未来，使教育督导更加科学、健康地发展，同时为教育事业的发展发挥更大的作用。     

高等教育地方化的可行性探讨

我国正处在高等教育发展的重要时期,实现高等教育区域发展意义重大。高等教育的区域发展,主要是指高等教育地方化。高等教育地方化可以促使高等教育加强与地方经济发展的联系,从而更好地服务于地方经济的发展。高等教育地方化既有理论依据,又有国际经验。只要我们按照教育规律办事,认真借鉴他国之经验,处理好地方高等教育面临的问题,高等教育地方化将成为我国高等教育发展的必然趋势。     

把优秀班主任的工作经验传播出去,推广开来

邓小平同志指出:“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”我们的教育事业是我国社会主义事业中处于战略地位的重要组成部分,我们教育工作者,怎样才能为建设具有中国特色的社会主义教育做出贡献呢?那就是既要努力完成培养四化建设所需要的合格人才的光荣任务,又要认真总结、传播、推广优秀教师和优秀班主任工作的经验,为建立具有中国特色的社会主义教育学而努力。实践是检验真理的唯一标准,只有从实践中来又回到实践中去,并且经过实践检验证明     

苏步青教育思想初探

苏步青先生是我国著名的数学家和教育家 ,是中国科学院资深院士 ,几十年来为我国的科技、教育事业作出了很大的贡献 ,培养出诸如熊全治、张素诚、白正国、吴祖基、谷超豪、胡和生等一批知名学者。他先后任浙江大学数学系主任、教务长 ,复旦大学数学教研室主任、教务长、副校长、校长 ;在长期的教学实践和教学管理中 ,积累了丰富的经验 ,形成了自己的教育思想 ,对推动我国高等教育的改革和发展有着重要的建树。苏步青先生的教育思想内涵丰富 ,方法先进 ,认真加以研究和总结 ,对今天的高等教育改革工作是有所裨益的。一、突出爱国主义教育 ,培…     

深入贯彻十七大精神促进我省高等教育又好又快发展

党的十七大提出实施教育优先发展战略,建设人力资源强国。在我省,高等教育是实施科教兴赣、人才强省战略的主要阵地。我们必须全面总结十六大以来高教改革发展的成就经验,认真分析我省高校面临的挑战,围绕"高等教育的重点是提高质量"的要求,明确江西高等教育的发展思路,确立我们的前进方向。     

1949年以来我国普通高等教育经费投入情况分析

新中国成立以来,在中国共产党和人民政府的领导下,我国高等教育事业在艰难曲折中不断发展,取得了巨大成就,为我国社会主义现代化建设作出了重大贡献。与此同时,高等教育经费投入总量不断增加,为高等教育事业的发展提供了有力的条件保障。一、教育经费投入教育是一项需要巨大资金投入的事业,教育经费是教育事业赖以发展的必要保障。1949-2002年建国54年来,特别是改革开放以来,随着我国普通高等教育在国家发展中的战略地位的不断提高,以及教育投资体制改革的逐步深化,同时通过全社会共同努力、千方百计增加教育投入,我国普通高校的教育经费投…     

乌兰夫发展民族高教事业的理论与实践

章回顾了乌兰夫对创建和发展新中国民族高等教育事业所做出的努力和贡献，总结了他在发展民族高教事业中积累的宝贵历史经验和进行的精辟理论阐述，认为这些经验和理论对我们今天发展民族教育、实施科教兴国战略仍然具有重要的现实意义。     

我国高等教育经费结构现状与高校社会捐赠

＂穷国办大教育＂,是我国发展教育事业所面临的最大挑战,对于高等教育的发展来说,经费短缺是各高校不得不面临的重大问题。教育经费是高等教育事业发展的基础和保障,在国家财政拨款不能显著增加的情况下,高校要依靠自身的条件和努力去拓宽资金筹措渠道,实现高等教育经费的多元化筹资。社会捐赠作为一项公益事业,是高校筹集资金的重要渠道之一。当前我国高校社会捐赠面临总体捐赠力度不够、募捐渠道单一化等困境,高校应该对此予以高度重视,在认真借鉴和学习西方高校成功开展社会募捐的经验的同时,结合本校实际采取相关措施,积极吸引社会捐赠,从而推动我国的高等教育事业不断发展壮大。     

坚持社会主义办学方向 努力培养全面发展的建设者和接班人

1991年全国教育工作会议上确定,“八五”期间,我国高等教育发展的方针是:“坚持方向,稳定规模,优化结构,深化改革,改善条件,提高质量.”这是一个从我国高等教育实际出发,切实贯彻党的十三届七中全会精神的积极的方针,我们认真学习全面贯彻这一教育事业发展方针,对     

回顾与思考

今年是中华人民共和国成立50周年 50年来,我国教育事业改革和发展取得了举世瞩目的成就,尤其是在邓小平理论指导下改革开放的20年,是我国建设和发展最快、最好的20年 通过认真学习邓小平教育理论,联系教育战线深刻变化的实际,深感近20年也是高等教育战线春光明媚、成就辉煌的20年。回顾过去的成就,总结经验和教训,对未来认真思考,将有助于我们的事业更加健康地发展