争取社会支持 走艰苦奋斗之路

教育经费不足的问题,困扰着教育者和决策者,年轻的广播电视教育也面临着同样的问题。文登电大在招生、教学、管理一年个新台阶,各项工作日臻完善的情况下,决心踏踏实实地多方面筹措资金,不断改善办学条件,力创一条争取社会各界支持,走自己艰苦奋斗的办学新路。 为振兴文登经济,文登市委、市政府一直把办电大作为一项重要的任务来抓,为稳固学生来源,促使毕业生在工作岗位上才能得到充分发挥,文登政府以立法的形式,制订了“文登电大在校学生及毕业生待遇的若干问题”的文件。最近,市政府又在“八五”规划中明确提出:“要发展以文登电大为主体的高等教育体系”,为电大的发展指     

2009年全省电大教学工作暨网上教学现场会在文登召开

4月14日至15日,全省电大教学工作暨网上教学现场会在文登召开,这是近几年来首次单独召开全省电大教学工作会议,也是教学工作会议第一次在县级电大召开。会议的主题是：以科学发展观为指针,进一步深化教学改革,加强网上教学,规范教学管理,提高教学质量,推动全省电大教育又好又快发展。     

加强实习环节 培养应用型人才

山东省文登市电大自1979年建校以来,始终坚持为地方经济服务的办学方向,按需办学,对口招生,因职施教,加强以“社会主义教育”为重点的思想教育,加强以“顶班顶岗”为主要形式的教学实习,努力培养扎根基层,愿为地方经济服务、一专多能、广泛适应的“应用型”人才。踏上工作岗位的1550多大中专毕业生已成为文登市各行各业的骨干。文登电大认真落实市政府关于鼓励就读电大的政策,深入开发生源,在坚持多种形式办班的同时,重点开发“委托代培”生源,因此,生源雄厚,在校学生一直稳定在850名以上。现在学校初具规模,设施齐全。学校占地47亩,建筑面积7200平米,固定资产350万元以上;教职工45名,在校学生有大中专两个层次共16个专业、12个教学班。学校认真贯彻勤工俭学方针,努力拓宽“以学养学”,自我发展的路子,1990年校办厂(店)创利税在50万元以上,为学校的发展提供了大量资金。学校师生精神振奋,一派兴旺景象。 本刊曾在去年第七期上刊登过文登市政府和文登电大的文章,现再选发一组文章,对文登电大办学特色作进一步介绍。 欢迎更多的省、地(市),县电大和我们联系,在本刊发专版文章。     

“代培班”是一种好形式

文登电大自1983年起开始办委托代培班,先后办过党政干部、土建、电气、食品化工、金融等八个代培班。他们根据代培单位的实际需要,总结经验,改进教学,把“代培班”越办越好,深受代培单位的欢迎。 文登电大的代培班是受地方用人单位的委托,征得劳动人事部门的同意,经市政府批准,由电大招生承办的脱产三年制大专班。用人单位提出招生人数,专业设置、学制等要求,提供办学经费、实习基地等条件,经市劳动局审批,将代培学生作为非农业合同制工人。用人单位、学校、学生三方再就学费、教学质量、工作安排等排问题签订相互制约的合同,合同有法律效用。     

努力为振兴文登做贡献

文登市广播电视大学是1979年创建的县级电大,建校十年来一直稳步上升、健康发展。文登市委、市政府十分重视和支持电大教育事业的发展,建校初期,在市政府的直接领导下,成立了由十一个部门的主要负责人为成员的市电大校务委员会,加强对电大的领导。市政府把文登电大列为市局级单位,直接领导,人事单管,财政单列,并按市局级配齐了领导干部,并在人力、物力、财力上大力支持。市政府先后为学校调来教学水平高和管理能力强的教职工47名,并拨款71万元用于基本建设。市政府最有力的支持,是在办学政策上的支持。市政府对电大学生的学费负担、生活供应、分配使用、工资待遇和转     

新江省镇海职业教育中心学校

学校是国家级重点中等职业学校，宁波市首批集职业教育、电大教育、自学考试和成人培训于一体的“四中心”学校，地处宁波高教园区北区，学校占地207亩，建筑面积55680平方米，设备完善，设施先进。[第一段]     

开展形式灵活多样的政治思想教育

文登电大以城市社会主义思想教育为思想政治工作的突破口,针对教职工,学生思想中存在的模糊认识,采取灵活多样的形式,分层次在师生员工中进行富有吸引力、说服力和感染力的社会主义思想教育,使大家在参与中受教育,极大地提高了思想政治觉悟。 党的十三届四中全会以来,文登电大在市委、市政府的正确领导下,各项工作都取得了突飞猛进的发展。由于他们不断加强思想政治工作,全校广大党员、干部、职工和青年学生思想稳定,精神振奋,勤奋工作,努力学习,学校为培养和造就适应全市经济发展的专业人才,促进两个文明建设做出了贡献。 校领导一班人清醒地认识到,在新的历史条件下,广大师生员工都面临着进一步学习和再教育的问题,以适应新形势和新任务的需要。为此,学校作出决定,     

发展中的通化县职业教育中心

通化县职业教育中心成立于2006年9月，是由通化县第一高级职业中学和通化县电大管理站先期整合而成的综合性职业学校，是省级重点中等职业学校。学校占地面积18000平方米，建筑面积7000余平方米，现有教职员158人，在校学生500余人。     

县级电大辅导浅议

辅导问题关键是教师问题.县级电大教师的主要问题有两个:一是专业知识不适应.县级电大是为地方经济建设培养专业应用型人才的.教学的重点是专业课,要求教师的知识具有较高的专业性和应用性.但是,目前县级电大的教师,离这种要求相差很远.从文登电大的情况看,县级电大的教师队伍.主要是由高中老教师和师范院校新毕业生组成的,他们的专业知识,是教普通中学的普通知识.县级电大是根据地方需要设置专业的,专业多、更替快,而教师又很少.教师既要辅导所有专业课,又要辅导新开专业课,对很多专业课程较生疏,费力不少效果不好.二是教法不适应.县级电大的教师是以高中老教师为主体的,他们教十几年、几十年的中学,一直处在“主讲”地位,形成一整套定型的教法,要改变是很困难的.往往把辅导课讲成主讲课,重复音像课的内容,效果也不好.     

三张照片断想

我的同事郝鸣算是“老电大”所以称她“老电大”,那是因为她从事电大工作的时间,比起电大的历史还要长。福建广播电视大学是1979年春天创办,而她于1978年就调来搞筹备工作。十年了,她风里来,雨里去,一直在电大这块土地上耕耘播种,与电大结下了不解之缘。现在她虽然离休了,可是对电大眷恋之情仍不减于当年。她三天两头还要往省电大跑,关心电大的事。她逢人便说:“我搞教育工作已经三十多年了,普通中学我干过,普通高校也干过,但都没有电大给我的印象深。     

各显身手写春秋——教学评估复评见闻散记

各显身手写春秋——教学评估复评见闻散记□本刊记者邓幸涛６月,全国电大教学评估复评工作开始。我随同第二复评组前往深圳、广州、广东、海南。尽管时间匆匆,处于我国经济发展前沿地区的电大,其办学的方方面面,仍或多或少给我留下深深的印象,从中可透视出电大发展达...     

发展中的湖南电大直属分校

湖南电大直属分校是直接隶属湖南电大的办学实体,该校前身是湖南电大省直工作站,1986年正式定名为湖南电大直属分校.我校在湖南省电大的直接领导和关心下,办学条件不断改善,办学规模逐步扩大.目前,我校已建成占地面积为6000平方米的新校园,校舍建筑面积为9578平方米,其中教学楼2958平方米,学生宿舍2500平方米,实验室600平方米,图书室以及生活配套设施3520平方米.     

嫩江县职教中心学校简介

嫩江县职教中心学校始建于1996年2月,由嫩江职业高中、农职业高中、成人中专、电大工作站、嫩江县社区教育中心合并组成。学校规划占地5.4万平方米,规划建筑面积2.4万平方米;现有教职工96人,内设管理处室4个,业务处室5个;中职在校生3094人,电大开放教育在校生1560人,设置农牧类、机械类、管理类等中职、电大开放教育共42个专业。     

外语架起文登外贸通向世界的桥梁

外语架起文登外贸通向世界的桥梁劳动部致信天津职业技术师范学院祝贺双证书制教学获国家教学成果一等奖动态山东省文登外贸公司一贯重视职工的文化素质教育，几年来，引进培养了一大批精通朝语、日语、英语、俄语的业务人员，为开展对外贸易，加快文登外贸发展步伐做出了...     

全省电大分校办学水平迅速提高

全省电大分校办学水平迅速提高最近,笔者从省教委刚刚在岳阳结束的全省电大分校办学水平评估总结表彰会获悉：全省２１所电大分校在３年的办学水平评估期间,共投入资金１．５９亿元,新增占地面积２９５．５亩,新增建筑面积近８万平方米,新增固定资产１．３９亿元,其...     

抓住机遇 二次创业──记兴安盟电大

抓住机遇　二次创业──记兴安盟电大本刊记者邓幸涛时值１９９５年初冬，笔者应邀参加内蒙古广播电视大学兴安盟分校发展策划会。这所位于草原深处的学校呈现的勃勃生气和二次创业的实干精神，给笔者留下了很深的印象。兴安盟于１９８０年复建。三年后盟电大创建。和全国...     

参观泰国开放大学印象

参观泰国开放大学印象广西广播电视大学魏国屏１９９３年３月，由广西电大组团，我们一行三人对泰国兰首亨大学和素可泰大学进行了十天的考察访问．两所大学的校长和有关人员十分热情地接待了我们，不仅详细介绍了学校情况，还陪同参观了一些工厂，游览了一些名胜古迹．这...     

海南那深邃的绿──全国电大优秀工作者何君陆印象

海南那深邃的绿──全国电大优秀工作者何君陆印象张继缅那是一方绿色的土地。下午四时许，飞机降落海口机场。下了飞机，乘车南行。日光，白花花的；黑褐色的公路，时起时伏，闪着刺眼的光；而最饱眼福的，则是祖国南端那独有的绿——鹅黄、葱笼、浓郁杂陈，整个大地被植...     

电大图书馆建设刍议

作为广播电视大学重要组成部分的电大图书馆，是电大图书资料和情报信息中心，是电大办学不可缺少的基本条件，也是搞好电大教学和科研的重要保证。从这个高度思考电大图书馆的建设和发展，笔认为，电大图书馆的建设应与电大事业的发展相适应。     

论电大办学的规模效益与规模效益因素

根据研究表明，电大办学的规模效益与规模效益诸因素之间具有相互联系的规律：1．电大规模效益诸因素决定电大规模效益的构成；2．电大规模效益诸因素影响电大规模效益的程度；3．电大规模效益诸因素的良性组合促进电大规模效益的发展，从另一方面来说，电大规模效益对于规模效益诸因素具有促进，推动作用；1．电大规模效益构成提高，促进电大规模效益因素的扩展；2．电大规模效益的发展，推动电大规模效益因素利用的完善；3．电大办学规模效益的提高，促使规模效益因素组合的优化。