留法勤工俭学运动概况

留法勤工俭学运动,开始于1912年。它是在十九世纪末二十世纪初的“留学生运动”的基础上发展起来的。它经历了留法俭学会、勤工俭学会、留法勤工俭学会等若干阶段的发展,直到五四运动以后,才形成了一个空前规模的热潮。“勤工俭学”,是“勤于工作,俭以求学”之意,即用自己做工所得的收入,作为入校学习的费用。当时留法的学生,包括官费、俭学和勤工俭学三部分     

蔡和森与留法勤工俭学运动

本文着重从三个方面研讨了蔡和森在留法勤工俭学运动中的思想飞跃和重大贡献:(1)倡导组织和领导湖南赴法勤工俭学运动;(2)从尊崇墨翟信奉工读主义到笃信马克思主义;(3)积极宣传马克思主义和引导大批青年走上革命道路。     

保定与留法勤工俭学运动

20世纪初期的留法勤工俭学运动在中国近代史上占有突出地位,保定作为该运动的发祥地、留学预备培训基地及发展核心地,对推动留法勤工俭学运动的蓬勃发展起了重要作用。     

留法勤工俭学运动的特点

留法勤工俭学运动是一种特殊的留学形式,留学高潮短暂,学习内容以普通知识为主,留学生体验和接受了新的人生观和价值观,在中国近代教育史上是一个别开生面的创举。     

四川留法勤工俭学生与旅欧党团组织

四川赴法勘工俭学生人数居全国之冠，他们在留法勘工俭学实践中完成了由无政府主义向马克思主义的重大转变，为旅欧党团组织的建立奠定了组织和思想基础；他们还积极参加和领导旅欧党团组织旨在提高党团员政治理论素养的内部训练工作、与无政府主义的斗争以及反对帝国主义和封建军阀的斗争，为中国革命事业的发展立下了不朽功勋。     

五四时期四川留法勤工俭学运动兴起和蓬勃发展原因浅析

四川是五四留法勤工俭学运动开展得最好的省份,不仅参加人数多,出现了蓬勃发展的势头,而且许多学生归国后都积极地投身于革命 活动,成为中国革命的骨干力量。相对落后和闭塞的四川兴起如此大规模的留法勤工俭学运动,并得到蓬勃发展有其思想、经济、政治和组织等方 面的原因。     

浅述新民学会与留法勤工俭学运动

五四运动前后,中国兴起了一场声势浩大的留法勤工俭学运动。新民学会积极发起组织会员和湖湘青年西渡赴法,为湘籍留法勤工俭学运动开展作出了重大贡献。旅法会员通过勤工俭学生涯的艰苦磨练和斗争实践,大都抛弃了工读主义等幻想,走上了信仰马克思主义和俄国十月革命的救国道路,从而奠定了学会由民主主义向共产主义转变的基础,为日后肩负起中...     

留法勤工俭学运动何以造就无产阶级革命者

留法勤工俭学运动为中国造就了一批早期的共产主义者、无产阶级革命者,这也是此次留学运动的一大特色。留法勤工俭学运动之所以会造就如此多的革命者,其原因并不仅仅是勤工俭学一事本身,而是围绕留法勤工俭学群体而产生的一系列影响因素,主要包括革命导向的社会思潮背景、特殊的留学生构成、劳工救国的留学目的、明确的勤工俭学组织宗旨与职能、工读与抗争交织的留学生活动等五个方面,它们共同促成了留法勤工俭学运动中革命者的诞生。     

李石曾与中国近代留法勤工俭学运动

<正>李石曾(1881¹973),中国近代教育家。名煜瀛,笔名石僧、真民,晚号扩武。河北高阳人。官宦世家出身,其父李鸿藻乃同治皇帝之师,经历咸丰、同治、光绪三朝,为晚清重臣。五岁入家中私塾学习。1901年赴法留学,曾入巴斯顿学院及巴黎大学研究生物学和哲学。1906年与张静江、吴敬恒等在巴黎组织世界社,创办《新世纪》周刊,宣传无政府主义,同年加入中国同盟会。1909年在巴黎利用晚上和工人休息时间对华工进行法文及普通科学知识的讲习,     

留法勤工俭学运动的特点和意义

发轫于二十世纪初,结束于1925年前后的留法勤工俭学运动是一场声势浩大的出国求学运动。这场运动的参加者在异国首次大规模地将“俭学”和“勤工”有机地结合起来,以自己的实践对传统的留学教育进行了根本性变革,开创了留学教育的新纪元,在中国教育史上具有十分重要的地位,同时,为后起的教育变革者们留下了许多深刻的启示。留法勤工俭学运动具有以下一些特点:     

留法勤工俭学在河北

由蔡元培、李石曾、吴玉章等人发起组织的留法勤工俭学运动起源于辛亥革命前后,1917年前后形成规模,“五四”运动后达到高潮,1925年结束。为了推动这一运动的开展,便留法俭学生达到留法后边做工边学习的要求,他们在国内相继设立了二十余所专供赴法青年学习法语和劳动技能的留法勤工俭学预备学校（班）。在河北境内先后设立的有高阳布里村留法勤工俭学预备学校、保定育德中学留法勤工俭学预备班、保定农专留法预备班和长辛店机车车辆厂留法勤工俭学预备班。在这些预备学校（班）学习后赴法留学的学生,后来许多成为优秀的共产主义者和无产阶级革命家,成为中国共产党的中坚力量。     

毛泽东与留法勤工俭学活动

留法勤工俭学活动,是毛泽东早期革命实践活动的重要组成部分。他不仅对此给予了极大的支持和帮助,而且把这一活动作为向西方学习先进的科学文化知识,寻求救国救民之真理的重要途径。     

为了永久的记忆——记留法勤工俭学运动纪念馆

时光总会带来一些东西,但远不如它带走的更多。为了那些曾经发生过的事物不被遗忘,于是就有了“纪念馆”。去年冬末的一天,我们一行人参观了位于河北省保定市金台驿街86号的留法勤工俭学运动纪念馆,重温了那段给中国带来重大变革、轰轰烈烈的历史。     

浅析工读互助团与留法勤工俭学运动的关系

五四前后兴起的工读互助团与留法勤工俭学运动是两次既有本质的区别,又有内在联系的社会运动。其区别在于"工"与"读"的内涵及相互关系、以及各自的来源与范围上。二者的指导思想虽不同,但工学(读)主义是其共同的思想要素。二者都是社会改造的积极尝试,社会主义是共同的理想目标。由于活动方式和精神要素的一致,两种运动又相互影响,在一定条件下还互相调节和转化。     

北京市丰台区长辛店留法勤工俭学旧址

长辛店留法勤工俭学旧址是北京市文物保护单位,也是北京市爱国主义教育纪念地。1918年秋,由蔡元培、李石曾等创立的北京华法教育会在长辛店开设了留法勤工俭学预备班。青年学生半工半读,攻读法文的同时也经受劳动锻炼。后来,这批毕业后赴法留学的青年学生中的很多人走上了革命道路。这座二层小楼见证了革命先辈在这里留下的光辉不朽的足迹。     

旅法华工与留法勤工俭学生

在留法勤工俭学运动中,勤工俭学生出于高度的责任感,有目的地在华工中进行文化教育和政治宣传,取得了相当成绩。中共旅欧党团组织成立后,更加注重在华工中开展马克思主义理论宣传和教育工作,并团结他们建立反帝统一战线,华工们思想觉悟有很大提高,并自觉投入反帝爱国运动。     

湖南留法勤工俭学人员略考

弄清湖南省赴法勤工俭学人员的数目和人员众多的原因以及他们的去向,对于正确估价该省留法勤工俭学运动的历史作用将会有所裨益。一、人员的数目及其活动     

蔡和森同志在留法勤工俭学中的贡献

此文选自《蔡和森传》第三章中的五、六、七、八节,原题是《实践》。该书即将由湖南人民出版社出版。为了纪念蔡和森同志诞辰八十五周年,特选其一部分予以转载。转载时,本刊有删改。     

20世纪初留法勤工俭学运动对我国职业教育的影响与启示

产生于20世纪初的留法勤工俭学运动对我国近代职业教育发展产生了积极的影响.在二十几年的过程中主要经历了兴起、壮大、衰败三个阶段.它为近代现代职业教育发展提供了良好的发展模式,杰出人才以及理论成果.对当代职业教育发展有如下启示:"劳工神圣"、"劳动光荣',的宗旨,有利于消除社会轻视职业教育的思想;"教育与生产劳动相结合"的方式,有利于推行工学结合、校企合作的培养模式,完善半工半读制度;多样化的工读模式,有助于我们探索多样化的职业教育办学模式.     

浅析徐特立留法勤工俭学后教育思想的变化

徐特立在留法勤工俭学期间，除了努力学习科学知识外，大部分时间用于考察法国中小学教育情况，后来又花半年在比利时、四个月时间在德国考察教育。这一时期是他教育思想发展的重要时期，从提倡“平民教育”到提出“国民教育”和“教育自治”，这对他以后教育思想的最终形成以及从事教育实践都有很大的影响。