“万有引力定律”模型例析

在高中物理学习中，抓住物理模型的学习，有利于对物理概念、规律的理解．在“万有引力定律”学习中，牵涉到的问题多，公式多，难以掌握．但仔细分析，这部分知识可归结为以下五个物理模型。     

动能定理的应用归类例析

动能定理是中学物理中基本的功能关系之一．它的内容表述是：外力对物体所做功的代数和等于物体动能的变化量，公式表达为：∑Fscosα=1/2mv2^2-1/2mv1^2或∑W=△Ek，它表示了外力做功与物体动能变化的定量关系。凡是涉及力、位移（或路程）、物体的运动状态发生变化类问题，用动能定理分析和讨论，都比用牛顿第二定律简便。     

双金属棒问题解法归类例析

纵览近几年高考，关于电磁感应中的双金属棒问题层出不穷，这类问题为何能成为高考热点？笔者认为有以下两方面原因。     

归类例析有关库仑定律的力学综合题

库仑定律作为独立而基础的内容,定量揭示了真空中点电荷间相互作用力的规律;利用库仑定律与万有引力的相似性,我们还得以研究电场中力的性质与能的性质这两方面核心内容.此外,库仑定律还能直接与力学几大重要规律有机结合,使力学与静电学的综合题异彩纷呈.下面,归类例析有关库仑定律的力学综合题.一、典型例题剖析     

复分解反应考题归类例析

复分解反应是初中化学的重要知识点，是中考备受青睐的热点．考生只有全方位、多角度地进行分析，才能灵活地应付．现以2006年中考题为例对其进行归类分析．     

静摩擦力习题归类例析

静摩擦力是一种常见的力,属于摩擦力的一种类型,它不但是力学的基础,也是整个高中物理知识的一块"基石".由于静摩擦力在许多情况下似乎"若有若无,方向不定",学生往往扑朔迷离,不易把握,因此,静摩擦力是物体受力分析的难点.如何突破这个难点,只有抓住其特点,针对具体题目的特殊性,选择合适的思维方法,才能正确、迅速地分析和判定静摩擦力.     

含铁计算题归类例析

将Fe2O3、Fe3O4和FeS2变形为含1个铁原子的氧化物的表达式,即FeO3/2、FeO4/3,FeO4(S原子量为O的2倍),观察FeO3/2、FeO4/3、FeO、FeO4,除铁元素之外,另一种原子总量越大,铁的质量分数越小,故答案为(c)。     

透镜成像作图习题的归类

新大纲不要求用透镜成像公式进行有关计算，因而透镜成像作图法自然成为教学的重点和难点，它也是近几年高考命题出现频率最高的知识点，尽管这类问题对学生来说比较棘手，但只要掌握了问题的关键，还是容易解决的，为了帮助学生复习好这类问题，本人特将此类问题进行归类并例析如下．     

传送带问题的归类例析

处理传送带问题,一般思路是抓住关联物体和传送带速度的对比关系,对物体进行正确的受力分析,正确求出加速度,然后求解。关键是要搞清楚物体所受摩擦力的有无、性质和大小问题。     

08年高考物理中万有引力问题归类例析

在08年高考中遇到的万有引力问题可以分为运动参量与轨道半径的关系问题、地球同步卫星问题、双星问题、宇宙速度问题,开普勒第三定律的应用问题几大类：     

操作型中考题归类例析

近年来，操作型几何题越来越多地出现在中考题和竞赛题中，它主要考查学生实践操作能力和创新探究意识．现归类解析如下．     

高考中万有引力定律与航天几个特殊考法归纳例析

万有引力定律与航天是国防科技的重点项目,也是实现中国梦的重要条件,更是高考的必考点,几乎每年高考都有涉及.笔者对近几年高考中的万有引力定律与航天几个特殊考法进行归纳例析.1 赤道与两极处重力和万有引力的关系思想方法如图1,赤道上物体A受到的万有引力F万可分解为重力mg及物体随地球自转所需的向心力F向。     

复数的题型归类例析

复数是高中数学的选修内容,高考试题也较简单,只需掌握基本题型和通法即可．那么,复数有哪些常考题型呢？下面分类例析．     

电磁导轨题归类例析

解答电磁导轨题目不仅要涉及到电磁学的重要知识。还要涉及到力学中几乎所有的知识。因此这类题目综合性强。能力要求高。学生普遍感到困难．其实只要掌握饵题的基本思路。善于归纳题型。那么一般问题还是能顺利求解的．     

“发电”问题归类例析

自英国物理学家法拉第发现电磁感应现象后，利用发电机发电给生产、生活带来了划时代的变革。同时随着社会进步的需要，人们对发电种类的开发、利用也日趋多样化，设计生产出各种发电机。这些发电机都有一个共同特点：都是物理学知识与现代科技思想的完美结合。教师在