试论高职教育“四个零距离”的教学方略

＂四个零距离＂,是我院着力探求的高职院校办学理念体系创新的一个重要组成部分。其内涵是＂专业与职业需求零距离对接、课程与职业能力零距离贴近、实训与职业岗位零距离融合、教师与职业人才零距离互动＂。目的是为了是解决高职办学的方向、功能、就业以及实现手段之核心问题。它是统领学院教学改革的＂总纲＂,是指导教学实践的基本方针。     

浅谈高职院校的“立体”能力教育

本文论述了现代职业教育应注重培养学生的分析问题和解决问题的能力、敏捷思维和适应社会能力、语言沟通和信息获取能力、兴趣和创新能力、诚信和责任能力、协作和领导能力,通过6个方面的"立体"能力教育,使学生成为具有社会责任感的高素质技术应用型人才。     

浅谈高职院校“两课”教育与专业的融合

随着社会政治、经济、科技的发展,社会就业制度的改革,社会对人才的要求越来越高。如何提高人才的综合素质,即高职教育怎样开展思想政治工作,把学生培养成人才,是摆在职业教育工作者面前的新课题。本文将深入探讨高职院校“两课”教育如何与专业相融合。     

“一带一路”下高职教育国际合作与交流存在的问题及对策研究

"一带一路"倡议的提出和不断推进,给我国高职教育合作带来新的机遇的同时也带来更多的挑战。本文首先提出了"一带一路"对我国高职院校国际交流与合作的影响,其次从政府、高职院校、联动机制四个层面分析了我国高职院校国际交流与合作存在的问题。对此,政府应进行整体的规划,完善高职教育机制,增加政策性的补助经费;高职院校应健全高职教育体系,加强国际化师资的培养,树立长期、开放的办学理念。     

“一带一路”视域下高职教育国际化路径研究

随着"一带一路"倡议的不断发展,在开展高职教育的过程中,应当着眼于适应"一带一路"倡议,大力推动国际化教育体系建设,努力提升整体教育水平。本文对此进行了研究和探讨,在简要分析"一带一路"背景下高职教育国际化重要性的基础上,重点分析了存在的制约因素,最后就如何推动"一带一路"背景下高职教育国际化提供优化路径,旨在为促进高职教育改革、创新、发展提供参考与借鉴。     

高职院校“大思政”教育之“朋辈引导”平台建设研究

多部门协同创新的"大思政教育"为人们提供了很好的教育教学模式。在"大思政教育"体系中,由于"朋辈"之间的特殊关系及交往的全天候性,致使"朋辈引导"成为高职院校思政教育体系中的重要组成部分。教育者要积极从理论、组织、信息、队伍、技术、实践等多方面着手,为高职学生"朋辈引导"搭建良好的平台,促进该项工作很好地开展,为更广大高职学生的健康成长提供帮助。     

高校“两课”教育教学的现状与对策研究

深化高校“两课”教学改革一直以来都是高校“两课”教师教育教学研究的重要内容。高校“两课”作为大学生启迪智慧、纯洁心灵、开启法律思维、明确人生目标、解决成长过程中问题的课程,越来越彰显其独特的魅力和不可替代的重要功能。     

浅析新时代高职教育对“双师型”教师的能力要求

我国高等职业教育具有高等性、职业性、技术性等基本特征,自诞生以来一直在探索与之相适应的“双师型”教师队伍的建设。新时代国家职业教育改革赋予了高职教育“双师型”教师新的能力要求,即：强思政、懂专业、擅教学、会实操、能研究。建设一支师强素质、高水平的“双师型”教师队伍是新时代推进职业教育现代化、建设教育强国的重要任务。     

初探旅游高职教育发展的问题与对策

随着改革开放的不断深入,我国在经济腾飞的同时,刺激了一系列产业的发展,旅游业正是其中的佼佼者,旅游业正在以崭新的姿态向世人展示其所具备的价值。旅游高职教育相应地也得到了一定程度的重视与发展,并且在旅游业的特点、优势、管理等的研究方面都取得了一些成就,但旅游高职教育的发展同样面临着诸多的挑战。旅游高职教育在伴随着旅游业的发展而兴盛的同时,也需要为旅游业的进一步发展提供人才、思维、管理等方面的支持。面对发展过程种所遇到的挑战,旅游高职教育更应当积极探索,提供切实可行的方案以解决实际问题。     

论我国高校法学教育

高校教育要适应“社会主义法治国家”建设的要求,就必须高度重视法学教育。本文从高校法学教育的重要性,我国高校法学教育现状以及如何完善我国高校法学教育进行了论述。     

“养生热”现象折射的社会问题研究

"养生热"现象具有双重性,一方面是养生需求的突出表现,另一方面体现为一种非理性的舍身投入。这种现象必然是社会发展的寄生物,并成为观察中国社会问题的一个特定角度。"养生热"现象折射出当前养生事业缺乏相关的传播与推广机制,不能积极、科学地引导社会对养生文化的认知。因此,传统养生文化学科的建设已成为迫在眉睫的任务。     

高职教育学分银行建设的现实困难及解决对策研究

针对学分银行制度自身不足和政府资源投入不够,导致学分银行教学存在成效不明显等问题,文章提出了政府配套政策扶持,健全学分成果认证体系等五项改进策略,为推动高职院校学分银行的发展奠定了一定的理论基础。     

浅谈大学生的"三结合"教育

本文为落实《关于加强和改进大学生思想政治教育意见》中有关“三结合”教育的指示,从转变观念,提高对“三结合”教育重要意义的认识入手,结合工作实际,分别从发挥学校主导作用、争取家庭配合、重视社会影响方面,对大学生进行教育作了有效探索。     

浅谈会计实训教学在高职教育中的重要性

会计专业不仅需要扎实的理论基础,还要有较强的实践能力,对高职院校而言,会计实训教学是提高学生实践能力的重要手段。本文针对高职院校,阐述了会计实训在高职教育中的重要性,并提出了我国高职院校现阶段在实训教学中存在的问题,最后针对问题提出了几点建议。     

体育课程发展演变"钟摆现象"管窥

在辩证唯物主义和历史唯物主义理论指导下,运用文献资料法、历史研究法、逻辑分析法等,对体育课程发展演变过程中的"钟摆现象",进行了总结与分析.研究认为:"钟摆现象"是体育课程发展演变中的正常现象,是事物发展的内在规律性使然.在体育课程发展的某一阶段,强调某一方面,是体育课程发展的必要形式.     

“星光计划”体育政策实施过程中“梗阻”现象分析与对策研究

采用文献资料法、逻辑分析法,以"社区老年福利服务星光计划"为例,对其实施背景、实施内容以及现状进行分析,指出其在计划实施过程中的利与弊。认为只有不断促进政策制定的科学化,提高政策执行力,才能切实发挥"星光计划"的应有之意。     

高等体育院校继续教育发展现状与对策研究

20世纪七八十年代,各体育院校开始筹办成人学历教育,成立成教部或成教学院(后多更名为继续教育学院)。随着学历补偿教育使命的逐渐终结,各继续教育学院开始将工作重心转移至大力开拓和发展非学历教育市场上,而且逐步形成了自身的办学特色。本文通过对高等体育院校继续教育发展现状进行调研,旨在分析其特点及存在的问题,探讨解决对策,希望能够为体育院校继续教育教学质量及其服务社会水平的进一步提升,提供一定的借鉴作用。     

高校档案专业教学的现状与对策思考

本文具体分析了目前高校档案专业教学中存在的一些问题:档案教学定位不准;教学中理论与实践脱节;教学硬件、思路和方法的老旧;新教材编写滞后,缺乏教学的前沿性。同时,针对这些问题尝试提出了相应的解决办法:以职业为导向,准确定位教学目标;加强实践教育,多种渠道教学;探索和完善档案信息化教学;改革考核方式,增加专业技能测试。     

高校体育在实施健康教育中面临的困惑与对策研究

根据当前高校体育教学的现状，对在实施健康教育中高校面临的困惑进行了较深入的研究，并提出了我国高校体育实施健康教育的一些基本对策。