教师职业道德建设存在的问题与对策

21世纪，我国的教育观念，教育体系以及整个人才培养模式，正在发生着一场深刻的变革，“在知识经济社会里，没有贫穷的国家，只有无知的国家”。为适应时代发展，对教师提出了更高的要求。为此，必须要加强教师队伍的建设，其核心又是要加强教师的职业道德建设。 　　一、教师职业道德建设的必要性和紧迫性 　　教师的职业道德是指从事教育这一职业的教师在职业活动中应该遵循的道德规范，以及与之相适应的道德观念、情操和品质，它反映着道德调节的方向。教师的职业道德是与教师的职业活动相联系的，教育作为一个特定的职业决定了特殊的…     

关爱学生是教师职业道德的核心

2003年11月总第287期有人说,师德是教师的灵魂,一个没有职业道德的教师就等于没有灵魂。关爱学生是职业道德的核心,一个没有爱心的教师就是没有职业道德的教师,也就不是一个合格的教师,或者说就不配当教师。由此可见,教师关爱学生被认为是最基本的品质、素质、天职。教师应如何关爱学生呢?根据目前学校情况,结合个人实践体会,我谈以下三点:一、爱生,就要全身心地关爱每一个学生,不要只爱优生不爱差生爱学生,所有的教师几乎都会说能做到,然而他从内心里自觉地爱后进学生就比较难了。于是,就出现了有选择的“爱”,或叫做“偏爱”的问题。由于…     

浅谈教师的职业道德

一、教师要有崇高的社会责任感 教师崇高的社会责任感是教师教育工作的内驱力.教育事业关系国家、民族的前途和命运,也是影响一个人一生发展的系统工程.身为教师,应当从国家和民族的利益出发,以教育为己任,把自己的精力和热情投入到教育工作中去.教育家陶行知先生为了改造中国,使中国富强,决心创办一百万所乡村学校,来改造一百万个乡村.他放弃大学教授的优厚待遇,脱下西装,到乡村创办晓庄师范.他那种"捧着一颗心来,不带半根草去"的奉献精神和崇高的社会责任感,至今仍使人感动.     

国外教师职业道德建设的经验及启示

国外重视教师职业道德建设、尤为注重师生关系准则，强调教师职业道德规范的自主内化及行为习惯养成，我们应借鉴其经验，重建符合社会主义民主与市场经济制度的教师职业道德规范，师德规范及师德教育应从“理想”回归“现实”，从“高尚”走向“朴素”，从强制“灌输”转向自主“养成”。     

谈教师职业道德的休养

教师职业道德修养是道德修养的一种，它是指人们为了培养教师职业道德品质所进行的自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程和功夫。它是教师职业道德人格不断发展完善的需要，也是教师做好教育工作的需要。教师职业道德修养的一般方法如下： 一、加强理论学习，是教师职业道德修养的必要方法 首先，教师要认真学习理论，树立正确的世界观和人生观。不学习理论，就不能科学地、全面地、深刻地认识社会，认识人与人之间的正确关系，因而也就不可能形成正确科学的世界观和人生观。从根本上说，一个教师高度的社会主义师德觉悟，正是以正…     

谈教师职业道德素养

职业道德是指从事某种职业的工作者所必须履行的行为规范和道德准则。作为一个人民教师为了对社会、对国家、对人民起到应有的作用，贯彻党的教育方针，实现教育目的，培养出跨世纪的社会主义现代化建设人才，必须要认真履行教师的职业道德。教师的职业道德，是人民教师在从事教育劳动的职业生活中，必须遵循的行为规范和准则的总和。它是调整教师与教师、教师与学生、教师与领导、教师与家长、教师与社会之间等各种关系的行为准则。教师职业道德作为一种社会意识，从来都是社会存在的反映。社会主义教师的职业道德是保证教育事业顺利发展的…     

教师的职业道德与素质

“教育是培养创新精神和创造性人才的摇篮。”教育如何才能担负起这个特殊的使命 ,关键是要有一支自身具有高尚职业道德和丰富的科学文化知识素养及创新能力 ,同时又善于培养学生的创新精神和创造能力的教师队伍。即我们必须具备一架高素质的人才建设机器。而我们每一位教师就是这架机器上的高效运转的部件。要保证这架机器永远高效运转 ,培养造就出一批人才 ,这就要求我们的教师必须具备崇高的教师职业道德和与之相适应的丰富的科学文化素质。“师者 ,传道 ,授业 ,解惑也。”如果我们的教师没有崇高的共产主义理想 ,没有高度的社会主义觉悟…     

从教师承担的多种角色谈职业道德建设

教师是全面推进素质教育的主力军，是教育教学改革的实施。教师队伍职业道德素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，到亿万青少年的健康成长，关系到国家和民族的未来。教师职业道德建设为何如此重要呢？我们不防从教师承担的多种角色作一分析。     

教师职业道德素质教育

由于市场经济和“应试教育”的负面影响,教师中出现了一些有悖教师职业道德的现象。素质教育提倡“三大要义”,对教师职业道德提出了必须要求,科教兴国的使命,也要求教师必须加强自身职业道德建设。     

浅谈教师的职业道德

教师是人类灵魂的工程师。一名新时代的教师,不仅要掌握深厚的知识,还应该具备良好的职业道德。作者结合将近十年的教学经验,来谈谈对教师职业道德的一些认识。     

教师职业道德与学校德育改革

教师职业道德对学校德育改革将起到重要制约作用，对学生综合素质结构的形成和提高也将产生极其重要影响。 　　一、高尚师德的集中体现是为提高学生素质服务 　　教育管理就是“服务”，这既是一种现代教育观念，也是一种道德准则。职业道德要求教师必须心中有学生、真诚爱学生、全心全意为提高学生素质服务，在服务中去完成各项教育管理任务。 　　“服务”就要改善师生关系，强化学生主体意识。教师应努力创造良好的教育氛围，使师生在平等友爱、同娱同乐的交流中共同愉快地受教育。孔子曰：“三人行必有吾师”；陶行知先生说，“要当好…     

人格因素与教师职业道德

教师是一个古老而高尚的职业。这一职业领域对职业主体的道德要求是很高的。在今天社会转型的新形势下，这一职业的道德与其它各行各业的职业道德一样在经历着更新和考验，从事这一职业的人，只有从人格重塑着手，树立合乎时代精神的新型教师道德，方能改善职业活动现状，更好地实现职业价值。     

浅析教师职业道德

所谓职业道德就是一个人在他的职业范围内需要特别遵守的行为准则,它往往比公民道德更加具体,与本职业的特点有紧密联系。教师这个职业对从业者的职业道德有哪些要求呢?本文试图分析教师职业道德的内涵、特征,并研究其对教师、教学两方面的重要意义。一、教师职业道德的内涵、特征中国是个教育大国,从孔子开始,我们的教师就形成了“诲人不倦”的奉献精神,一代又一代的先贤们不但为我们留下了褒扬文字,还以他们的身体力行教育着年轻学子。可以说其道德要求就在于“德高”、“身正”、“明德,亲民,止于至善。”这种儒家君子人格的要求深深地影…     

依法执教与教师职业道德

依法执教,在教育日趋法制化的今天,它对于教师职业道德修养有着重要的意义。     

我们为什么需要教师职业道德

我们为什么需要教师职业道德?或教师职业道德的意义何在?我们可以从教育劳动的特点、师德病态克服的需要和它能够发挥的功能三大角度去理解。     

教师职业道德高于其他职业道德的原因及探讨

作为人类文明的传播者和建设者,教师不仅要具备一般的社会道德,还要具备良好的职业道德。教师以自己的学识、才能和品德来影响学生,培养他们成为全方面发展的优秀人才。教师的这种劳动特点,决定了教师需要具备更高的职业道德、社会责任感、劳动的自觉性,职业道德对教师行业的约束比其他行业更加明显。教师的素质决定了教育的发展水平和质量,直接关系着素质教育的成败。因此,加强教师职业道德教育和修养,对于把青少年培养成四有新人,具有特别重要的意义。     

浅谈教师职业道德建设

在当今世界综合国力的竞争中，具有基础地位的教育事业．越来越受到国家和社会的重视．教育教学质量成为人们关注的热点。那么，怎样才能提高教育教学质量呢？诚然．必须全方位做工作。然而．教师职业道德建设是万万不可忽视的，必须下大气力抓好。这是一项既刻不容缓而又要坚持不懈的重要工作。