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徐标 《中学课程辅导(初一版)》2000,(12):14-14
我们在日常生活中经常遇到有关商品的销售问题,在商品的销售问题中,主要要弄清以下概念:商品的进价、商品的标价、商品的售价、利润、利润率、折扣.它们之间有下列关系: 相似文献
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付元珍 《语数外学习(初中版)》2009,(11):29-30
销售类问题在各类考试中经常出现,同学们要用心掌握.
一、已知进价求标价
例1 某商品按标价的九折出售时仍可获得20%的利润.若该商品的进价是每件30元.则标价是每件_____. 相似文献
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万里军 《中学课程辅导(初三版)》2007,(12):14-16
课程标准明确指出,数学源于生活,反过来服务于生活,这说明了数学知识与日常生活问题之间的关系是密不可分的,两者相互促进,为了落实贯彻这一精神,体现数学的应用价值,近几年来中考应用题出现了许多决策性问题。解答这类问题的一般步骤是: 相似文献
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付元珍 《语数外学习(初中版七年级)》2009,(11)
销售类问题在各类考试中经常出现,同学们要用心掌握.一、已知进价求标价例1某商品按标价的九折出售时仍可获得20%的利润.若该商品的进价是每件30元,则标价是每件______.解析:设此商品的标价是每件x元,那么 相似文献
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新的课程理念提倡学习生活中的数学,让数学生活化,生活数学化.在初中数学中我们经常会遇到有关商品的销售问题,而不少同学由于缺少生活经验往往对此束手无策.初中数学中商品销售问题归纳起来应从以下方面着手. 相似文献
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新的课程理念提倡学习生活中的数学,让数学生活化,生活数学化.在初中数学中我们经常会遇到有关商品的销售问题,而不少同学由于缺少生活经验往往对此束手无策.初中数学中商品销售问题归纳起来应从以下方面着手.掌握商品销售问题中的有关概念和关系进价:商家购进商品时的价格;标价:商家销售商品时标出的价格;售价:商家销售商品时的销售价格,也称成交价;利润:商家在销售商品时所赚的钱;折扣:商家销售商品时的销售价格占商品标价的百分率.利润=售价-进价;利润率=标价÷进价;售价=标价×售价折扣.利用方程解商品销售问题理解题意,分清销售问题中… 相似文献
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应用问题是选取实际生活和生产中的具体事件作为载体,要求学生能进行科学的抽象,将这些实际问题,用数学的基本方法,正确的建立数学模型,也就是把实际问题转化为数学问题求解。高考坚持考查应用问题,对中学数学教学改革有很好的导向作用,倡导中学数学教学要结合社会生产和生活实际,努力培养学生的实践能力和解决实际问题的能力。 相似文献
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小学数学中有这样两类常见的应用题:一类是一批货物卖出几分之几后,又运进多少千克,结果比原来多或少几分之几,求原来多少的问题;另一类是已知两个量,其中一个发生了变化,或是两个量都发生了变化,以及变化前后两个量的比,求总量或一个量的问题。本文将两类问题分简、难、繁三种情况分别论述,如让学生掌握了下面的解题要领,审清题目,算式便会脱口而出。 第一类。 例1.商店有一批水果卖出后又运来60千克,结果现在比原来多,原有水果多少千克? 解:60÷()=200(千克) 答:原有水果200千克。 分析:据题意,又运… 相似文献
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杨文玉 《中学生数理化(高中版)》2009,(2):18-18
打折销售问题常常与利润问题结合在一起,并且是我们日常生活中经常遇到的问题,也是近年中考的热点问题,下面以两道题为例,简单分析一下此类题型的解法,供同学们参考。 相似文献
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张振香 《中学课程辅导(初三版)》2004,(1):48-49
近年来的中考题中的应用题比较多,归纳起来代数方面的应用题主要有:行程问题、工程问题、统计应用、函数应用及经济决策问题.此处以后面两类为主来分析代数应用题的解法。 相似文献
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分类计数原理、分步计数原理以及排列数和组合数公式是解决排列组合问题最基本的工具。中学数学中的排列组合应用题分为两类:一类是无条件限制的排列组合应用题,另一类是有条件限制的排列组合应用题,解题时总离不开“分步相乘,分类相加,有序排列,无序组合”的原则。 相似文献
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