从一个校长的秘密说起

不久前在某县上"校长提高班"的课,讲到"评价学习困难学生"的问题时,我曾提出讨论题:"您怎样写或是怎样指导老师给学生写评语?"有人说:"这不是太麻烦了嘛,老师哪有那么多的时间注意每一个学生?给你讲一个秘密吧,我们写学生的评语是这样的,把学生分成优良中差四类,每类挑出一个学生写出评语,其他同类的照抄就是了,反正都差不多的.这样省事呀……"下面哄堂,但在笑声中我分明听出了许多认可.于是有些尴尬,为自己,也为我们的教育……     

从一个错字说起

一个难忘的“描”字在教书之前,我已发表过许多篇文艺评论和随笔之类,教书之后又成了天津市作家协会会员,自恃“功底厚实”。在教书的最初几年,平时写字马虎,备课也不那么仔细,一次公开课,教室里有许多同行、领导来听课。这次公开课的课题是“讲评作文”。在纠正了学生作文中一些错别字之后,转入了描写方法的评述,于是我转身在黑板上端端正正地写了“描写方法”几个大字。刚回过头,一位学生立即举手说:“老师,您写错了一个字!”我愕然了,仔细审视黑板上的字,并     

从一个病句说起

“该书由湖北人民出版社一九八三年六月出版,约四十三余万字。”这是一个病句,问题出在“余”字上。“四十三余万字”,是什么意思?是四十四万或四十五万吗?显然,说话人要说的“该书”在“四十三万字”的后面还有个零头。当然,这个零头不具体写出来,用“余”这个表概数的词来表示,是可以的。根据这一点,原句中的“余”字应该后移,写成“四十三万余字”就行了。汉语中表概数的与“余”字同义的还有“多”     

从一个馒头说起

从一个馒头说起●周玉文在“掉在地上的馒头该不该捡”的主题班会上，甲乙两队学生各持己见，据理力争。最后统一了认识：应该捡回来。这捡回来的不只是一个馒头，它是劳动者创造的财富，是党的艰苦朴素的优良传统，是我们中华民族勤俭节约的美德。一个馒头只有２两面，可...     

从三个北大校长说起

分析近百年来中国自由主义知识分子的命运，要对他们所生活的不同时代先作一个基本评价，然后再观察他们与政府之间的关系，这里我想先从三个北大校长说起。     

从校长“三立”说起

一个好校长就是一所好学校。有什么品位的校长,就有什么品位的学校;校长的“质量”即学校的“质量”。有人说,教育好一个学生,幸福一个家庭;办好一所学校,则幸福一方社会。《左传》说：“太上有立德;其次有立功;其次有立言。”一个人的价值在于先立德,其次立功,再次立言。那么作为一个校长,我觉得应该要有“立德”、“立人”、“立业”的学校管理观。     

从一个假命题说起

1 一个假命题命题:任一个三角形是等腰三角形.已知:△ABC(如图1).求证:△ABC 为等腰三角形.证明:如图2,作 AB 的中垂线 MD 交∠ACB 的平分线于 D 点,分别作 DE⊥BC,垂足为 E,DF⊥AC,垂足为 F,连结 BD、AD,则易知:DE=DF,BD=AD.     

从指导一个造句说起

去年的一天,我上了一节语文练习研究课(四年级),内容是指导学生用“不但……而且……”造句。课后,一位青年教师说我好象不是在上语文课,而象在进行作文教学。这意见本身可以商讨,但对我却是很大的鼓励和鞭策。我翻阅了一下这节课的材料,有关教学环节的具体内容又呈现在眼前     

从一个演示实验说起

人教版九年级化学上册第22页有这样一个演示实验：用10ml量筒取2mlNaOH溶液，倒入试管中，然后用滴管在该试管中加入CuSO4溶液，观察有什么现象发生，用试管夹夹住该试管，放在酒精灯火焰上加热，观察有什么现象发生。[第一段]     

从一个假命题说起

问题出在什么地方？推理是无懈可击的，问题在于我们画了一些不可能存在的辅助线，事实上，除了等腰三角形顶角的平分线所在的直线与底边的中垂线重合外，三角形的一角的平分线与其对边的中垂线的交点在三角形的外面（如图3）．对于图3，以上证明的前半部分仍然成立，最后一步因图形不同而应修改为：AC=CF十AF，BC=CE-BE。     

从一个几何命题说起

题:经过∠xOy的平分线上的一点A,任作一直线与Ox、Oy分别相交于P、Q,求证:op/1+oq/1等于定值。(全日制初中几何第二册总复习题第24题)     

从一个常见的错误说起

教学中经常遇到学生造这样的句子：Мояподругапопалавуниверситетдвагода.（我的女友入学两年了。）这句话是错误的。错在什么地方？为什么错？学生往往搞不清楚。     

了解编码的秘密,从布莱叶盲文说起

<正>嗨,亲爱的小读者,欢迎来到"复古知识"栏目!在这里,你将有机会穿越时空,去探索计算机编码是如何一步一步发展而来的,了解那些影响深远的发明背后的故事!如果你做好了准备,那么,就让我们从认识一台神奇的计算机开始,开启今天的时空之旅。这台计算机就是盲文计算机。     

从一个物质结构公式说起

为了判断中心原子的孤电子对数,进而确定价电子对数、杂化轨道数,人教版高中化学选修3《物质结构与性质》给出了一个经验公式：     

聚焦课堂提升内涵——从校长听课说起

苏霍姆林斯基说过“一个有经验的校长,他所注意和关心的中心问题,就是课堂教学。听课、分析课、评课是校长的一项极为重要的工作。”所以校长进课堂就是应该做的事,也是做得最正确的事。校长通过听课能及时掌握教学的第一手材料信息,是检查教学工作,掌握教学情况最直接、最有效的方法,也是帮助教师,指导教师的有效做法。笔者认为校长听课要注意以下两点。     

从一个校长的辞职说开去

从一个校长的辞职说开去孙欣在我国现行的学校领导体制下，一个中小学校长要高效优质地履行校长职责，实现学校管理目标，非有强健的体魄不可，因为身体是工作之本。不久前，上海开源中学的女校长因身体欠佳，主动辞职，把管理权让与新校长。笔者不禁为其此举叫好。目前，...     

从一个不是多重复句的句子说起

汉语句子中的宾语有些是复句充当的。本文提出了某些语法论著的分析失误,进而找出这类句子的形式标记。     

从一个智慧而懒惰的民族说起

在当今世界上,许多民族都为人类创造了灿烂的文明。每个热爱自己民族的人都会为自己的民族而自豪,都会由衷地赞美自己的民族。因此,当我看到这样     

从一个敢拧老师的小学生说起

一、遭遇“咆哮的狮子” 小学时代,既是人生最富梦幻色彩的时代,也是人生走向社会的第一个黄金驿站。儿童从进入小学校门的那一天起,角色就已经发生了变化,由小朋友变成了小学生,学习将成为他们的主导活动,他们一方面要系统地学习和掌握知识技能,一方面要有意识地参加集体活动,接受良好行为规范的训练和约束,培养适合社会需要的个性品质。     

从韩寒《一个》的流行说起

韩寒监制的免费文艺阅读App《一个》在精英文学圈和普通读者群有着不同反应,以此研究大众文化冲击下精英文学的应激状态,并厘清精英文学与大众文学的本质性区别以解释二者矛盾的由来,同时分析当前中国大众文化语境的特殊性,及在此语境下,精英文学可以采取的立场与态度是必须找到自身的文化领地。