试论《WTO保障措施协定》

通过对保障措施含义的解释 ,阐述了保障措施实施的前提 ;论述了保障措施的具体实施方法。通过对《WTO保障措施协定》与中国法律的研究 ,提出了我国制定实施保障措施的观点     

论安全保障义务的适用条件

<最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释>明确规定经营者具有安全保障义务,但对安全保障义务的适用条件规定的不明确.安全保障义务最起码应考虑四条件,义务主体、主观过错、侵权行为、侵权行为与损害结果之间的因果关系.     

舰艇抗沉性及其保障措施研究

舰艇抗沉性是舰艇生命力的前提和基础，也是舰艇战斗力得以发挥的保障，文内阐述了舰艇抗沉性及其研究的必要性，探讨了提高舰艇抗沉性的被动、半主动、主动防护措施，并提出了自己的看法。本文的目的旨在促进舰艇抗沉性的研究，增强舰艇的生命力。     

WTO保障措施与中国保障措施的比较研究

通过比较分析,指出自1994年以来我国颁布的一系列有关保障措施的法律、法规与WTO保障措施在主要名词定义、实施保障措施的前提条件和约束条件、通知的内容、补偿和报复等方面还存在一定差距,并在此基础上提出相关建议。     

论高职学生顶岗实习的权益保障

顶岗实习是高职教育培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才的重要教学环节。教育部于2006年在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中提出要＂加强和推进校外顶岗实习力度,使校内生产性实训、校外顶岗实习比例逐步加大,提高学生的实际动手能力＂。2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》也再次强调职业教育要＂实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式＂。所以顶岗实习工作对人才培养和社会发展都具有十分重要的现实意义。但是在顶岗实习过程中频频发生实习生权益受到侵害的现象,学生的权益无法获得真正的保障。     

学生可持续发展的评价标准及其保障措施

学生的可持续发展既包括学生对可持续发展的内在愿望与自我诉求,也含有学生必须拥有的可持续发展的能力。在中小学教育中,制约学生可持续发展的因素既包括其内在要素,也包括外在要素。浓厚的学习兴趣、良好的学习习惯、科学的学习方法、健全的身心、积极的社会责任感、向上的精神、创造的激情,一方面是学生可持续发展的评价标准,另一方面也是学生可持续发展的具体内涵。而形成启迪学生智慧的学校制度与校园文化,开设常态化的学法指导系列课程,在日常课堂教学中将"学知识"与"长智慧"并举,将学生的可持续发展置于学校教育系统之中加以系统培养等是学生可持续发展所必需的学校保障措施。     

论构建和谐社会法律保障的途径和措施

推进依法治国的进程与构建社会主义和谐社会,即要在思想上树立法治理念,坚持以人为本,追求公平正义、人权和秩序;又要在制度建设方面完善法律体系,加强法律监督,强化矛盾化解机制;同时,还要在具体的实际操作中遵循一些基本原则和寻求一些科学方法,努力实现司法公正,加强法治环境建设。     

我国保障措施立法的缺陷及完善

中国入世之后,必须依世贸规则行事,其中的保障措施制度至关重要.但中国的保障措施立法层次不高,在实体和程序规定上存在缺陷和漏洞,迫切需要完善.     

洞庭湖生态经济区城市群与产业群联动发展的动力机制及保障措施

洞庭湖生态经济区是湖南省重要的商品粮基地,有着"八百里洞庭"的美称,在维护地区生态环境平衡发展方面起着非常重要的作用。针对洞庭湖生态经济区当中的城市群与产业群联动发展的动力机制入手展开分析,进而提出合理的联动发展保障措施,旨在能够促进洞庭湖地区的产业结构调整,提升洞庭湖城市产业集群项目的经济发展效益。     

老区农村义务教育均衡发展的保障措施

受历史、自然、区位和政策等多重因素影响,老区农村义务教育发展仍面临着诸多“缺点”,是义务教育均衡发展中的重点和难点所在。应通过调整教育发展政策、深化中考招生考试制度及教育人事制度等改革、优化教育资源配置、构建义务教育经费投入保障机制、加快农村师资建设发展步伐、制定义务教育均衡发展评估标准与强化督导等有效机制,使老区义务教育均衡发展落到实处、起到实效。     

河北省新建本科院校改革与发展保障机制初探

新建本科院校是我国高等教育体系中一个较为薄弱的链条。建立健全河北省新建本科院校改革与发展保障机制需要采取以下措施：强化政府主导作用,突出和加强对新建本科院校的政策和措施保障;政府职能部门采取多种有效措施落实教育资金投入;政府不断扩大高校用人自主权,建立合理、高效的选聘录用机制;搭建校校、校企人才与技术合作平台;完善新建本科院校质量监控与评估考核机制,实施分类指导,促进河北省新建本科院校特色发展等。     

我国第一起钢铁保障措施案的实施情况和效果分析

保障措施作为世界贸易组织所允许的三大贸易救济手段之一,是进口国经济上的一个"安全阀".本文对我国入世后的第一起保障措施案进行剖析,指出其得失所在,并就今后如何使用保障措施、如何应对别国启动的保障措施给出了建议.     

后配额时代我国纺织品服装业应对特别保障措施的对策探讨

后配额时代，我国纺织服装产品会更易于遭到特别保障措施的限制。因此，研究WTO成员国在后配额时代对我国纺织服装产品实施特别保障措施的依据，分析探讨其更倾向于实施该措施限制我国纺织服装产品的原因以及我国的应对策略，具有非常重要的现实意义。     

论科学发展观中的“历史尺度”与“人的尺度”

科学发展观是有中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,其间隐含的是"历史尺度"和"人的尺度"这两大判定科学发展的标准。"历史尺度"和"人的尺度"是辩证统一的,二者共同构成了科学发展观的基本特质。其中,发展是"历史尺度",它的确立标准体现在:又好又快的发展,可持续的发展,全面协调的发展,以及技术创新推动的发展。"以人为本"是"人的尺度",它的确立标准体现在党政机关服务意识的树立和权力制约监督机制的完善,与民生问题相关的社会事业的建设,以及社会主义核心价值体系的有机建构。     

论高职高专学报质量保障体系的构建

高职高专学报已成为我国科技期刊的一支生力军。它既是各高校学术交流的窗口,又是广大教师、科研工作者展示科研成果和技术创新成果的平台。其质量保障体系的构建是迫在眉睫的任务。学术质量、编校质量、规范编排和栏目策划,乃是构建高职高专学报质量保障体系的核心和关键。     

Windows系统维护、优化和管理

本文从系统管理的角度出发,对Windows98系统的维护、优化和管理等方面提出了操作的方法和步骤。可使微机的系统资源得到有效的管理和优化,整体性能得到提高。     

中小学教师院校培训保障机制问题调查与分析

院校培训作为教师专业化发展的重要举措,在其发挥重要作用的同时,也存在着许多问题。其中突出的表现在保障机制方面,主要有精神保障缺乏、物质保障不够和服务保障不足等问题。通过从观念、体制、实践操作三个方面分析其原因,可以通过采取以下对策来完善院校培训的保障机制：加大宣传学习力度,完善相关制度,提高院校培训的精神保障水平;加大投入力度,加强院校培训的物质保障;转变管理服务方式,改善院校培训的服务保障水平等。     

宪法的人权保障机制研究--"人权保障条款"的解读

保障人权是宪法的终极价值。宪法对人权的保障体现在两个方面：一是宏观保障，控制国家权力；二是微观保障，规定基本权利的内容。历史地看，宏观上，人权观念的变化促使了宪法观念从限制国家权力到作为共同体的根本价值的变化。微观上，人权促使了基本权利的增长。这两方面的变化体现了人权保障的新跨越。我国宪法和现代宪法观念有暗合之处，但不能等同。这是对我国人权保障条款的认识的平台。     

略论高校保卫部门的教育职能

文章提出，在高等学校这个特殊群体的环境中。作为高等学校的保卫部门不但要防范处理教工、学生及与外界所出现的纠纷，更重要的还要履行对教工和学生及家属子弟的教育职能，以真正达到校园环境的安定团结，保证教学、科研、生活秩序的正常进行。