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《华夏少年(简快作文 )》2020,(20)
小学英语课堂管理策略的有效实施对于小学英语教学质量提升具有重要意义。将紧密结合课堂管理实际经验,提出几点小学英语课堂管理策略,希望可以借此和业内展开有效交流,以促进小学英语课堂管理水平得到共同提升。 相似文献
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当前的基础教育改革提倡把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学中。与其他学科相比,语言与情感态度的关系更为密切,而焦虑情绪是影响英语学习的主要因素之一。语言学习中的焦虑情绪主要指学习者需要用外语进行表达时产生的恐惧或不安心理,语言焦虑是语言学习所特有的一种复 相似文献
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课堂教学是目前大学英语教学的主要途径,教师“应创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与”。这样才能让学生有效地参与到课堂活动中,达到课堂教学的预期目的。本文旨在通过对有效课堂教学活动设计的研究,提高学生学习英语的兴趣,全面提高英语教学的质量。 相似文献
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英语课堂管理指的是英语教师通过协调英语:课堂内师生间、学生间的关系而有效地实现预定的英语教学目标的过程。它是一个十分复杂的系统工程,涉及教育学、管理学、心理学等多门学科。评价课堂管理的好坏,不能仅仅关注教师的某一行为,而必须依据多项指标来衡量,这样得出的结论才相对客观、准确、公正并带有一定的激励性。 相似文献
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芦丽莎 《中国科教创新导刊》2012,(32):228-228
英语课堂教学策略主要有先学后教的策略、学案导学策略、精讲多练策略、小组合作学习策略、媒体手段运用策略;课堂管理策略主要有合理分配时间的策略、保持教学流畅策略、规范课堂活动策略;课堂评价策略主要有关注学生学习行为的策略、教师教学行为的策略、教师教学技能的策略. 相似文献
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英语作为一门语言,如何保证在40分钟的课堂时间内最大限度地让学生参与到英语学习中,使听、说、读、写都能得到练习,是我们急需解决的问题。如何提高英语教学的课堂效率,在日常的教学活动中,通过自己不断的总结、反思,想与大家分享积累的一些心得。 相似文献
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课堂是开展英语教学的主阵地,课堂教学的成功与否直接影响着学生知识的获得与英语能力的培养。因此,如何创设英语课堂教学的良好氛围就成了我们英语教师需要努力探索的问题。 相似文献
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孔繁冬 《黑龙江教育学院学报》2012,(7):130-131,142
英语课堂用语,作为英语教师在课堂上从事和组织教学所使用的语言,它不仅是教师进行英语教学的工具,同时也是学生学习英语时一个重要的语言输入来源。课堂用语的数量和质量在某种程度上决定着英语课堂教学的成败。因此,对当前英语教师课堂用语的使用进行深入认识与思考对于英语教学具有重要意义。 相似文献
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吴晓艳 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z4):30-31
<正>作为小学英语教师,所面对的是不同年级、不同班级、性格各异的四百多名学生,与其他科任教师相比有更好的优势:同样一节课,我可以有多次的试教机会,在不同的班级,能起到不同的化学反应。有这样一个想法:为何不在我的课堂教学中让LOVE先行,激活课堂管理,使课堂教学得以动态调控,教学得以顺利进行,营造和谐的英语课堂,让他们在学习英语的过程中逐步改掉坏习惯,同时让这个好习惯 相似文献
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大学英语课程的教学大部分都集中在课堂教学中,因此,良好的课堂管理实施有效课堂教学的重要条件。良好的课堂管理才能保证课堂教学的顺利进行.切实提高课堂教学效益,达到事半功倍的效果。如何进行有效的课堂管理,是大学英语教师应该探索的问题之一。 相似文献
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课堂评价对于小学英语课堂教学起着至关重要的作用,有效的课堂评价能充分调动学生自觉参与课堂活动的热情,提高英语课堂教学的效率。目前很多英语教师由于对教学规律缺乏深入的了解和正确的认识,只能模仿其形,却难悟其神,走进了盲目跟风的死胡同。如一味地肯定、主体和形式单一、重结果轻过程、重知识轻能力等。如何从这个死胡同里走出来?笔者拟结合平时的课堂教学加以探索和研究。 相似文献
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如何提高小学英语课堂教学的效率 总被引:1,自引:0,他引:1
在素质教育和新课程的背景下,我们教师如何提高小学英语教学效率,优化小学英语课堂教学效率,而且在相对课时较少的情况下有效地实施教学显得非常重要。因此,提高小学英语课堂效率势在必行。要提高小学英语教学效率,必须要重视英语基础的教学, 相似文献
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作为一名从事小学英语教学教研工作的教师,深人课堂听课是我的工作职责,多年来,学习了许多不同风格教师的教学课例,其中不少精彩的教学片段时时浮现在我的脑海。以下几个片段我就是以“词——句——篇”为主线整理出来的。 相似文献
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英语教学是语言教学,通过课堂设计提高学生学习英语的兴趣,是提高英语教学水平的关键。假如我们在设计每一节课的时候能充分结合学生学习的规律,利用现代化的一些教学设备,如多媒体等,多设计一些生动、有趣的小活动来丰富我们的课堂,尽可能将我们的教学活动与学生的生活联系起来,那么学生就不会觉得英语离他们很遥远,自然而然地也就提高了学习英语的兴趣。 相似文献