甘肃省实施旅游扶贫开发战略的若干思考

旅游扶贫开发是一种崭新的集约型开发型的扶贫方式，甘肃省实施旅游扶贫开发的有利条件较多，可行性强，应积极组织，大力发展。     

四川旅游扶贫开发模式研究

近年来旅游扶贫开发作为反贫困的一种方式,开始受到国内外旅游学界和业界的密切关注.四川省是我国贫困人口较多的区域,在过去的几年中,如何运用旅游产业开发来进行扶贫,已经取得了一些成功的经验,在实践中形成了四种模式:农家乐开发模式、现代农业产业化开发模式、特色文化开发模式、景区依托开发模式,取得了良好的效益.     

湘西山区旅游扶贫开发探讨──以永顺县为例

总结了湘西山区旅游扶贫开发已取得的成就与经验,并针对旅游扶贫开发过程中存在的问题,提出了若干开发对策。     

商洛地区旅游扶贫开发模式研究——以洛南县为例

近年来旅游扶贫开发作为一种绿色脱贫方式,开始受到国内外旅游学界和业界的密切关注.文章以地处秦岭腹地的商洛市洛南县为研究对象,分析了其旅游开发模式,并对其发展提出相关建议.     

政府在旅游扶贫开发中的行为研究

旅游扶贫开发是贫困地区脱贫致富的一条有效途径，各级政府必须认识到这一点，树立旅游扶贫开发的价值理念．由于特殊的客观条件和主观原因，在贫困地区发展旅游业特别需要政府的帮助和支持，对此必须有一个正确的定位．它主要体现在决策、协调、立法、政策、引导、宣传等方面．文章对此进行了详细的分析。     

试论西藏旅游资源及其开发战略

西藏旅游资源得天独厚,必然引发西藏旅游的大发展。在发展中必需更新开发理念,使得经济、社会、环境效益兼得,推动旅游的可持续发展。     

山西省旅游扶贫开发研究

文章运用实证分析法和旅游开发的有关理论,在研究了山西省实施旅游扶贫开发条件的基础上,分析了山西省实施旅游扶贫开发的预期效果,提出了实施政府主导战略、搞好旅游规划、筹措旅游资金、培养旅游人才、发展特色旅游、搞好配套开发、引导群众参与、注重观念扶贫、坚持可持续发展等多种途径与措施是山西省实施旅游扶贫开发的战略选择.     

对旅游扶贫开发的冷思考

许多贫困地区拥有丰富的旅游资源,具有发展旅游业的独特优势,近十几年通过实施旅游扶贫开发,带动了当地社会和经济的发展。就目前发展状况来讲,旅游扶贫开发还有许多不尽人意的地方,文章从旅游扶贫开发的意义入手,分析了旅游扶贫开发存在的问题,提出了旅游扶贫开发采取的对策。     

乡村旅游在缩小城乡差距中的作用——以Pro-PoorTourism(PPT)为核心

基于缩小城乡差距是减少我国贫富差距和社会矛盾主要工作的认识,本研究首先提出了开展乡村旅游以缩小我国城乡差距的观点,并探讨了其可能性和可行性,同时从国内外理论和实践多个方面论证了以PPT（有利于贫困人口的旅游）为核心在推行乡村旅游以缩小城乡差距上的重要性和必要性,最后就乡村旅游与PPT的整合在制度设计、区域选择、政府职能等方面提出了建议。     

漓江旅游开发战略分析

漓江是我国最著名的旅游资源之一,是桂林旅游发展的灵魂。漓江的旅游开发既有有利条件和机遇,也面临许多问题和障碍。漓江旅游开发的战略主要包括:国际化发展战略、多元化经营、形成国际品牌、实现社会效益、树立旅游形象、开发专业人力资源等。     

河北省贫困区域状况及扶贫开发战略分析——如何实现河北扶贫攻坚的突破

河北省贫困区域分布广、发生率高、程度深,并存在一些特殊困难。打胜河北扶贫攻坚战要从突破区域、突破方向、突破瓶颈、突破途径和突破机制五个方面来寻找突破口。     

基于乡村振兴战略的精准扶贫实践研究

党的十九大提出的乡村振兴战略,为我国广大农村地区的精准扶贫工作提供了指导,也为贫困地区的发展指明了方向。对乡村振兴战略的精准扶贫的实践意义进行了论述,就当前农村精准扶贫工作中存在的问题进行了分析,探讨了基于乡村振兴战略的精准扶贫实践策略。     

扶贫攻坚中的思想脱贫问题及其破解对策

我国的扶贫工作已进入攻坚期,扶贫攻坚的思想脱贫问题与贫困地区的经济发展问题、物质匮乏问题同样重要。文章从调研湖南省慈利县贫困人口的思想问题入手,总结导致该地区贫困的几种典型脱贫思想观念及产生的主要原因,提出解决思想脱贫问题的方法只能是发展思想政治教育,文章结合慈利县贫困地区的实际情况,从思想上重视思想政治教育作为前提,再结合新时期符合我国国情的政治教育理念以及构建全面性地政治教育体系等方面,提出了慈利地区贫困人口思想脱贫的破解对策。     

全面脱贫背景下职业院校精准扶贫研究

精准扶贫的核心在于扶贫对象和贫困类别认定的精准性,构建以经济帮扶为主要手段,融合诚信教育、心理教育、职业生涯教育和生命教育为一体的长效帮扶机制,实现贫困生认定程序、帮扶理念、返贫预警机制三个优化,建立精准扶贫数据库、提升贫困生内生动力和长期跟踪反馈机制以预防返贫。     

教育在扶贫脱贫中的作用及其机制

教育是精准扶贫精准脱贫的重要途径之一。教育不仅是摆脱贫困的关键途径,通向幸福生活的主要通道,也是促进经济增长的核心因素,同时还是社会和谐稳定的重要基础。在扶贫脱贫过程中,必须发挥好教育扶贫的基础性、先导性和持续性作用。     

后扶贫时代教育扶贫应处理好的几对关系

全面脱贫时间节点的到来为教育扶贫开启了新的思维起点,向教育扶贫提出了过程性挑战。基于后扶贫时代贫困现象的主要特征,教育扶贫质量的可持续提升有赖于处理好教育发展与教育扶贫、扶智与扶志、农村教育贫困与城市教育贫困、扶贫主体与贫困主体、教育扶贫的国际经验与本土实践等关系。后扶贫时代的教育扶贫应诉诸多维关系视域的系统化行动,在扶贫实践中需进一步凸显教育发展的功能建设、精神扶贫的价值指向,关注特殊贫困人群的主体特征、倾听教育贫困者的主体诉求,探索国际教育扶贫经验的在地化实践,推动实现我国教育扶贫经验的国际社会贡献力。     

乡村绿色发展与绿色技能开发的扶贫关照

乡村绿色发展不仅是改善乡村生态环境、促进农村居民健康,更是解决广大农村贫困问题的有效途径.乡村绿色发展以及生态产业脱贫都需要乡村居民具备绿色技能.乡村绿色技能开发的关键是明确绿色技能需求.乡村绿色技能开发的实践则需要通过基础教育奠定通用绿色技能开发基础、通过各类教育培训传播绿色发展理念、形成专业绿色技能开发体系、通过教育扶贫充分开发乡村富余人力资源以及综合利用多种类型政策工具、借鉴国内外绿色技能开发经验等多个途径来落实.     

对辽宁省城市扶贫开发途径的思考

城市贫困问题是辽宁省构建和谐社会,实施沿海经济带战略需要解决的一个重要问题。辽宁老工业基地的国有企业改革及经济体制转轨导致了大量新失业群体出现。近年,辽宁省城市的贫困呈现出扩大化、深刻化的趋势。在充分认识其现状的基础上,以民营企业为重点拓宽扶贫资金渠道、重视民生建设、加大扶持开发支持性就业项目是今后辽宁省城市扶贫开发的重要途径。     

政府主导乡村旅游扶贫中的问题与对策

乡村旅游扶贫作为一种重要的扶贫手段近年来取得了快速发展。由于贫困地区自身条件限制、市场经济发育不完善等原因,政府主导模式成为乡村旅游扶贫的主要模式并取得了很大成绩。随着环境的改变,这种模式也逐渐暴露出一些问题,如利益冲突加剧,投资效益低下,缺乏特色,以及旅游秩序混乱等。为了更好地促进乡村旅游扶贫工作的开展,政府应该更加注重本地居民在旅游开发与管理中的作用,多渠道筹集资金,保护当地特色,维护市场秩序。     

学生相对贫困与新时代教育扶贫策略——基于中西部6个省18个扶贫重点开发县的调查

中共十九届四中全会提出“坚决打赢脱贫攻坚战,建立解决相对贫困的长效机制”,为新时代脱贫攻坚指明了方向。而教育扶贫是脱贫攻坚的重要组成部分之一,通过对中西部6省18个扶贫开发重点贫困县(区)180余所农村中小学调查发现,新时代贫困地区学生还面临六大相对贫困问题:经济贫困、知识贫困、能力贫困、情感贫困、文化贫困、信息贫困。这些相对贫困问题如果不及时解决,势必会影响脱贫攻坚的整体效果。为此,提出加强创新学生资助方式、提高贫困地区农村学校质量、加强就业创业教育、高度关注贫困生群体的心理问题、坚持内源发展理念、强化信息技术与教育的深度融合六条对策建议。