国别史与当前马克思主义文论的中国贡献

程正民、童庆炳合作主编的"20世纪马克思主义文艺理论国别研究"(后面简称《研究》)丛书的出版,一下就推出了7卷,详细地展现了中、俄、英、美、法、德、日诸国的马克思主义文艺理论研究方面的新形态、新问题.这套丛书,应该说是对20世纪世界范围的马克思主义文艺理论成就、问题的一个总体性的详尽描述、一个综合性的理论总结,堪称一部20世纪全景式的马克思主义文艺理论发展史.这样全面性的介绍、大规模的综合研究,在中国自然是第一次,在世界范围内也更属首创,这真使我们大开眼界.     

巴人及其文学论著对我国现代文学理论教材建设的影响

巴人是我国著名的马克思主义文学理论的开拓者.巴人的主要著作《文学读本》《文学论稿》等都对我国文学理论的发展产生了重要影响,在我国文学理论建设中占有十分重要的地位.在我国现代文化理论发展建设的过程中,深入研究巴人的《文学读本》《文学论稿》等著作,能够充分挖掘巴人文学理论中的深刻思想,对我国现代文学理论发展具有重要的指导作用.     

20世纪西方文论中的中国镜像与中国当代文论的建构——读《中学西话:20世纪西方文论中的中国》

西方文论在其学术架构中将中国文论的议题把握为所谓的中国问题,其实质乃是西方文论中的中国镜像。只有通过对这个镜像的探究,中国文论才能更明晰地洞察和把握自身的问题,进而向西方世界明示中国经验与中国文论的特色之所在,以求在世界文论的格局中为中国文论重塑主体性,推动立足于中国问题意识的中国文论话语体系的当代建构。     

视觉文化与中国经验——读《哈哈镜：中国视觉现代性》

大致在2000年以后,视觉文化在中国学界开始流行起来,翻译和介绍西方视觉文化理论的书籍日渐增多,比如罗岗、顾铮主编的《视觉文化读本》（广西师范大学出版社,2003）、吴琼编《视觉文化的奇观：视觉文化总论》（中国人民大学出版社,2005）、英国巴纳德著、常宁生译《理解视觉文化的方法》（商务印书馆,2005）、英国米歇尔著、胡文征等译《图像理论》（北京大学出版社,2006）、美国尼古拉斯·米尔佐夫著、倪伟译《视觉文化导论》（江苏人民出版社,2006）、英国理查德·豪厄尔斯著,葛红兵译《视觉文化》     

高校教材建设与管理探讨

改革中的高校，从办学体制到专业设置、课程建设以及教学计划的优化等方面都在进行着探索性的尝试与实践，如改革学制，优化教学计划，加强学生外语及计算机技能的训练；改革课程体系，修订教材，大力开展成人继续教育和优化研究生的培养模式，积极与对口行业合作办学等一系列教改措施。学校开设的课程．科目越     

基础教育课程教材建设的基本经验和实践启示——基于教科版科学教材的探索

教材建设是国家事权,体现国家意志。基础教育课程教材关系到亿万中小学生的健康成长。在教材编写方面,出版单位应加大教材基础研究的力度,把握好教材的政治方向和内容导向,重视人才队伍建设,积极做好配套产品、培训服务和使用评估工作;为提升教材建设工作能力和水平,相关单位和个人必须树立底线意识、具备战略眼光、秉持系统思维、践行工匠精神、强化闭环管理。     

努力把握出版专业职业资格考试的特点——略述中级辅导教材的编写和修订

2003年的全国出版专业职业资格考试将使用新的辅导教材。笔者有幸参与了中级辅导教材的编写和修订工作,在此简略地谈一下两本教材的编写和修订情况。     

创建中国特色的医药学教材建设模式

教材是贯彻教育思想、体现教学理念、实现培养目标的载体,是传道、授业、解惑的重要手段和工具。以培养救死扶伤、防病治病、促进健康的医药卫生人才为目标的医药学教材是健康所系、生命相托的重要载体,更具有严谨性、特殊性和重要     

探寻中国文论诗性之根——评李建中《中国古代文论诗性特征研究》

中国古代文论研究自20世纪二三十年代“中国文学批评史”学科奠基确立以来,在近一个世纪的时间里颇为兴盛。这是一个古老而又年轻的学术领域。说它古老,是因为它面对悠久的中国历史和文学传统,有着两千多年漫长的思索历程;     

高职专业课教材修订的原则与实施

文章总结了高职专业课教材在修订时需要把握的原则和实施方法,并分享了笔者在修订工作中的点滴经验。     

修订和编辑新课标教材时应注意的几个问题

教材的修订是教材不断完善的重要环节。收集、分析、反馈教材使用过程中发现的问题,对教材修订将产生积极的作用。本文作者是一位从事新课标教材编写工作的编辑,对新课标教材作了比较深入的跟踪、了解．发现和反映了现有新课标教材中的一些问题。本刊刊发其撰文,供参考借鉴。     

关于《中国档案史》教材建设的若干思考

《中国档案史》是研究我国档案、档案事业、档案学产生与发展等内容的一门重要的档案学分支学科。针对目前《中国档案史》教材存在的诸多不足,作者对中国档案史研究的成果进行了系统梳理和科学总结,对重写《中国档案史》教材进行了深入的思考,认为重写《中国档案史》教材的时机已经成熟,档案工作者应该适时把握时机,重写一部全新体例与内容的《中国档案史》教材。     

西医药教材建设何以继承与发展中国特色

目前国内西医学教材建设面临着从"计划"到"市场"转变的新形势,如何传承和发展这些主要在"计划"背景下培育出的精品之作,是摆在医学教材出版人面前的复杂命题。本文从教材编写的体制和机制、编写指导原则、内容体系等方面探讨了如何更好地传承与发展中国特色的西医药教材建设。     

浅谈专业课教材建设

教材建设是高等学校重要的教学基本建设任务,好的专业基础课教材的直接作用不仅是使他们了解专业知识及与本专业相关的领域,为学习其他专业课程打下一定的基础,更重要的是让学生在思想上产生对本专业的兴趣．从而深深地爱上本专业,并奋发学好本专业,它将专业思想基因植入青年学生的头脑中,将影响他的一生,进而影响一代人,影响一个国家,一个民族。本文针对目前专业课教材建设存在的问题,提出几点建议。     

探索中国古典文论的重构之路——《比兴思维研究》的观念与方法刍议CSSCI

当代中国古代文论研究面临着事实与价值的抉择。这种事实与价值相矛盾的状况并不是研究者的主观选择,而是由研究对象本身的属性决定的。正是这种矛盾性,使“古代文论的现代转换”这一话题充满了张力。这项工作极具复杂性,既要处理好文献考辨与理论阐释的关系,又要妥当地把握传统理论资源与西方文论话语的融合,还要兼顾古代文论对现代文学经验的阐释效力。对于成功的“转换”来说,三者缺一不可,就像庖丁解牛,唯有深谙此道,方能游刃有余。