打开思维这扇门

在我们的生活与工作中,常常因为对同一事物的看法各有不同,往往会产生多种不同的处理方法.因此,其结果也会存在较大的差异.罗特是美国一家制瓶工厂的普通员工,一天,他看到女朋友穿一套膝盖上部较窄,腰部线条迷人的裙子,他觉得这裙子太漂亮了.他想:如果瓶子也能做成这样,那销路是不是会更好一些?     

打开了这扇门

他将自己的教学经验逐步抽象为具有普遍意义的理论,以实现向青年教师的传递。比如针对老师如何辅导学生,他将“学习”分为三个层面:一是针对知识的接受学习;二是针对技能的体验学习;三是针对实践的探究学习。现行的教学只是把第一层的学习当成一切的学习,这就严重不够。即使第一层的学习,是让学生记住那些知     

打开电视这扇门

电视机作为时代的产物，现在已经走进了万户千家。然而，对老师和学生家长来说，电视却成了他们对学生实施教育的一个障碍。很多老师开家长会，都把让学生少看电视或不看电视作为任务布置给家长。结果呢？却不尽人意。有个学生在日记中写道：今天爸爸妈妈不在家，我一个人躺在沙发上，手握遥控器，边吃边看……最后他自己算了算，他竟然几个小时躺在沙发上基本没动地方。我在班里读了他的日记，本来想借“群众”的力量给他点压力，没想到全班有类似情况的几乎是１００％。只要家长不在，他们就会来顿“电视大餐”，看个昏天黑地。有人甚至发…     

打开青春这扇门

还记得那缕柔和的阳光吗?他每天早晨都会爬到窗口上,为我送来新一天的希望;还记得那串粉红色小喇叭花吗?她每天早晨都会站在窗台上,为我演奏生命的乐章……     

打开数学阅读这扇门

数学教师应掌握一定的阅读指导策略,指导学生进行有效的阅读。数学阅读往往需付出艰苦的努力和顽强的意志,很少有学生会把读数学书当作一件快乐的事,这就需要教师引导和帮助,激发学生阅读的动机和兴趣,指导学生掌握数学阅读的方法,循序渐进,使学生从愿读转变到会读,最后上升为乐读。     

研究,让劳动更有动力

有一句话这样说：＂如果没有进行研究的意图鼓舞着他们,那么这些劳动一定显得单调乏味和令人厌烦。＂学生如此,不为研究问题而学,久之厌学。教师如此,不为研究教学艺术而教,长之倦怠。有一句话这样说：＂要想让教师走上职业幸福之路,就让他做研究吧。＂     

打开那扇门

小故事: 古时候,有一个国王想委任一名官员担任一个重要职务,于是就召集了朝中所有聪明机智文武双全的官员,想看看他们谁能胜任。国王说:我有个问题,你们当中谁能解决它,谁就将担任重要职务。说完,国王带他们来到一座大门--一座谁也没有见过的巨大的门前。     

打开那扇门

也许只是举手之劳,带给他人的却是一份微暖。我是从打开一扇门开始体会到这一点的。那是小区出入口的铁门,每每走出小区都要按下那个按钮,然后推开那道门……自从住进这个小区,在出入口地方就有着一道窄窄的、大约半人高的铁门。尽管设立     

打开那扇门

他站在一扇门前,黑色的橡木门。 他不动,惶恐地盯着。门也不动,泰然自若地站着,清晰的纹路刻着安静的庄严。 他伸手,握住了那个闪亮而挺直的门把,一股寒冷一下子慑住了他,苍白瘦弱的手背微微颤抖,掌心开始渗出细细的汗。     

推开这扇门

每个人的手中都握着一把打开奇迹大门的钥匙,但是意识到这一点的人是少之又少。改变命运的奇迹,从不以匆匆的姿态出现。但是只要心怀改变的梦,一步步不断地积累,总有一天奇迹之门会为你敞开。     

走进这扇门

“哐!”居民楼的防盗门又被粗暴地关了起来——这扇门前些日子罢了工,如今进出总会发出一声巨响,晚上吵得觉也睡不好。作为这幢楼的一位居民,我也只能摇摇头——看来今后的日子里这种吵闹声将持续一段时间了。每每走进这扇门．总会伴随着人们的一声叹息。     

为自己打开那扇门

回家之后,正赶上开饭的时间,一家三口坐在一起吃饭。有好几次,我都试着张了张嘴,可一想到每次和父亲讨论问题都会不欢而散,到嘴边的话又活生生地吞了回去。这一次班会主题,说起来也不是什么难事,可是为什么却难以向父亲开口呢？     

2015年第1期《漫画品读》预告

不少人认为,当今社会缺失诚信。这幅漫画很形象,令人联想起关于诚信的种种问题。亲爱的读者,看了这幅漫画,你有什么感想?请结合现实发挥想象,谈谈自己的理解吧。来稿不要超过400字。稿件一经刊用,即致样刊和稿酬,获得"高手高手之高手奖"的同学还将获赠一本漫画故事书。投稿时请务必写清楚姓名、邮编、学校地址、班级、指导老师等,并注明"漫画品读2015.1"字样。可     

有些东西也可以打开打破打翻

正在课堂里用打开练习造句的时候,有些东西可以打开,有些东西不可以打开,例如:你可以打开一扇门,打开一道锁,打开一封信,打开一只瓶子,打开自己的计算机,打开水龙头,打开电视,打开家里的每一盏灯,打开一本故事书……但是,有些东西就不可以去打开了,例如:打开树木,打开童年,打开朋友,打开天空,打开一片叶子,打开一条河,打开地球,或是打开一个人的心……     

打开学龄前儿童绘画的那扇门

绘画是儿童表达认识和情感的方式,也是培养其综合能力的重要手段。因此,培养他们的绘画兴趣在绘画教学中显得尤为重要。儿童的兴趣和注意力一般持续时间不长,如果采用单一的方法进行教学,会使儿童感到厌倦。有时儿童的兴趣很大程度上也取决于教师的评价。     

早起的虫儿被鸟吃

静静的课堂上,老师的声音似乎格外尖锐:"请以‘早起的鸟儿有虫吃’为题,写一篇作文,明天上交。"第二天,明明是课间,教室里却没有一人出去。老师在训斥他,狠狠地训斥他:"别的同学都写‘早起的鸟儿有虫吃’,你写的这是什么!‘早起的虫儿被鸟吃’?真荒唐……"他不服,就这     

迷恋周末,就像迷恋一朵云的前额

正周末也是限量版,放松我们的身体与灵魂,静静地聆听一首美妙的音乐:我要一所大房子有很多很多的房间一个房间有最快的网路一个房间有很多的吉他一个房间有我漂亮的衣服一个房间住着朋友和他的爱人一个房间一个房间我也不知道该放些什么告别黯淡生活我们晚上不睡觉白天在床上思考小狗在屋里奔跑度过完美的一天—孙燕姿《完美的一天》     

推开美术“教学之乐”这扇门

任何学习都要以生命个体的学习兴趣为主,因此在美术学习中不仅要强调学生的乐学,更不能忘记学生乐学的基础,即教师的乐教。鉴于此,本文在认知了教师乐教与学生乐学之间关系的基础上提出:从课题入手——在创新中实现教与学之"乐;从语言入手——在问题置换中实现教与学之"乐;从策略入手——在游戏实践中实现教与学之"乐;从交流入手——在对话碰撞中实现教与学之"乐",从而让师生"乐"在其中。     

《新教育之梦》

正内容简介:这是一本写给广大奋斗在基础教育一线的普通工作者的专著,它强调细节有时更能反映品位,而不屑作过多的争鸣与考证。辉煌与质朴、前卫和实在、认同和抗争如此和谐地熔为一炉,令人惊奇:专著有时确实可以成为身边可亲的朋友和可敬的尊长,唯独拒绝权威的呵叱和教父的伪圣。推荐理由:《新教育之梦》全面地阐述了作者关于教育的若干基本观点,并干脆以梦冠以书     

一道美丽的风景线

一片艳红,一湾小溪,在风中飞舞的蒲公英,这些是赏心悦目的风景。一曲生命赞歌,一次才艺展示,一则公益广告,这些是令人回味的风景。生活中,风景无限,建筑工地上的笑脸,讲台上的背影,田地里的劳作,这些也构成了一道道独特的风景。我的世界中也有一道风景,它很安静地伫立着。在我家的小区里,有一个背影一直触动着我。那是一个男人的背影……每天早上,有一位失去双腿的叔叔坐在轮椅上,在小区的假山旁"散步"。他年纪不大,如果不残疾正是干事业的时候。他长