印度之平民經濟組合

平民经济组合产生於欧洲大陆·东渡至美洲·西行至亚洲·前期已述美洲之平民经济组合·今兹将述亚洲之平民经济组合·其可述者·为印度·日本·印度之平民生活情形·与日本之风俗民情·多同於我国·因述印度平民经济组合·先及其生活情形·述日本平民经济组合·先及其本国原     

日本之舊式平民經濟組合

既述我西南近鄰印度之平民经济组合毕·兹继述我东北近鄰日本之平民经济组合·谈日本之平民经济组合·我愿先详其原有之平民经济组合·觇其演进於今日欧洲式平民经济组合之情形·日人某氏言·日本在七八百年前·已有现在欧洲之所谓平民经济组合     

加拿大及美國之平民經濟組合

平民经济合组在欧洲各国·风行近五十年·到二十世纪初·始渡太平洋·繁殖其新势力於美洲·引此平民经济组合登新大陆者·为加拿大之新闻记者邰斯介登氏,Alphonse Desjardius氏研究欧洲平民经济组合·殆历二十年·同时·调查加拿大居民风俗习惯与社会组织·乃於一九○○年十二月·手订章程·约集同志·在加拿大魁勃克Quebecs     

日本近代平民經濟合作社

明治变政时·日本政府派专员赴欧洲各国·考察社会政治经济情形·见德国平民经济合组制而善之·归後报告政府·後提案於国会·继得通过·乃於一八九九年颁布合作制法令·是为日本采行欧洲平民经济合作制之起点·是以日本之合作制·系倣德制·虽以政府为主动力·其与欧洲各国之先由国民自动进行·然後政府应国民要求·制为法令     

調查平民生活狀况之辦法

本年五月·本社第八届年会议决第九年度进行计画·内有调查平民生活状况一项·兹经拟定办法·先从苏省各县进行·其办法如下· (一)平民二字,含义甚广·今专就与职业教育有密切关系之劳动界·调查其生活状况·庶可为实施职业教育之准备· (二)此次江苏乙种实业学校校长会议议定每县至少须设一职业学校·兹调查平民生活,亦以县为范围·庶可为计画设立职业学校·或     

中国都市平民经济合作社

中國平民經濟合作社之創始,不过近数年事。在農村之組織。當推華洋義振會试辦之農村信用合作社。其組織與業務已見前期記述。在都市之組織。就創辦之早。成效之著。當推上海國民合作儲蓄银行。兹述之。以代表我國都市平民經濟合作社事業之一斑。上海國民合作儲蓄银行創辦於民國八年十月。出於薛     

明太祖的休养生息政策

“天下初定,百姓财力俱困,譬犹初飞之鸟,不可拔其羽;新植之木,不可摇其根,要在安养生息之。” ——引自初中历史课本《中国历史》下册(人教版)第二十二课 其原文出自明史馆臣撰的编年体史书《明实录·太祖实录》卷34,是对明太祖朱元璋为发展经济巩固政权而采取的让步政策进行的形象化的阐释。     

意法比俄及其他歐洲各國平民經濟合組

王君志萃在美專習商業,尤喜研究儲蓄,鉴於發展職业教育与提倡儲蓄有重要关(?),曾作“与職業教育携手同行的平民经濟問題”一文,已刊本雜志第六十一期,並矢愿將西方各国促进平民经濟之组织狀况,介紹於国人,先撰“德国平民經濟合作社”一篇,見本雜誌第六十二期,今又見寄斯篇,歐洲部分,大致如是,以後当及於新大陸方面矣。     

解读《诗经·硕鼠》的真正价值

《诗经·硕鼠》出自晋国私门文人即新兴封建地主之手,其真义在于鼓动、号召奴隶和平民逃离公室,奔赴私门。该诗生动地反映了私门与公室斗争的时代特点,是春秋时期生产关系变革的艺术再现。     

附屬各机关近況

中华职业学校 (一)附设备工厂酌收工徒·称乙种工业学生·日间专事工作·夜间補习功课·现拟再在南市第一平民学校毕生酌量录收·以宏造就·并特定管理规程·注意於训育之整顿·与成绩之考查·(二)四月二十八日举行全校学生标准运动·请徐子美,虞家骏·陆嘉言,杨公犖·张亚明·俞铸成分任评判·学生全体参加·精神抖擞·     

发明电话之第一人

一九二二年八月二日·第一发明电话之美国裴翰博士殁於勃烈敦岛之拔台克·噩耗遍传·咸即以电话唁其家·一分钟内·合美国加拿大两处至者·凡一千五百万·可谓生荣死哀矣·博士以七十五年前生於苏格兰首都·历     

设施平民经济合作社之研究

述各國平民經濟組合之設施大綢览。請綜其要點。分別討論之。為實地設施參考之資。 (一)組織平民經濟組合原爲平民之金融機關。其組織當然應本愛好獨立之精神。與合作自助之本旨。凡属會員。均須潔身自好。有志謀自立。各國平民經濟組合。大都     

陝西實施平民職業教育

陕西教育·实业两厅为养成平民生活技能·增进地方物力起见·议设各县平民职业传习所·经曾呈省公署核准·其办法视财力厚薄·或一县独设一处·或数县合设一处·每处在农林·(附植棉·蠶业)商业·纺织·(如棉织·毛织·丝织·染色·)竹木工·(附髹漆)窰业·造纸·畜牧·应用化学(如造胰·牙粉·化装用品等·)等科中·     

平民教育概论(节选)

一平民教育之效能中国现在所推行的平民教育,是一个平民读书运动。我们要用最短的时间,最少的银钱,去教一般人民读好书,做好人。我们深信读书的能力是各种教育的基础。会读书的人对于人类和国家应尽之责任,应享之权利,可以多明白些。他们读了     

论专业合作社的规模经济与范围经济

作为农业和农村经营体制的创新——农民专业合作社,是适应市场经济要求的一种新型合作经济组织。为促进农民专业合作社健康发展,我国颁布了第一部合作社法——《中华人民共和国农民专业合作社法》,但法律规范的专业合作社法以及现存的专业合作社,均与规模经济与范围经济理论存在着一定的冲突,本文试图从规模经济、范围经济理论出发,分析农民专业合作社与该理论相矛盾之处,进而寻找破解之策。     

中华平民教育促进会华西实验区的乡村建设实验

中华平民教育促进会华西实验区的乡村建设实验,从1946年至1949年开展工作,制定了详细的工作目标和原则,组织机构也很健全。在实施《农村建设计划》的过程中,在农村教育、经济建设、组织合作社、卫生建设等方面作了大量工作,取得了很大成绩,其成功经验可供目前正在实施的社会发展综合实验区参考和借鉴。     

美国劳工总长大卫司告国人书

国家全部经济的构造之安全·纯特于用两手作工之人民·未来之世界市场属于工人有技能·有效率之国家·劳工与资本家恰如学生于·一方有病·双方俱亡·必須协力工作·不可有一偏之见·其彼此相依之情形·又恰如赤子之於母·劳工不宜嫉恶资本家·资本家即出资者也·能出资者为僱主·正須人人爱戴。     

走进《三国》

1.你能试着完成下列歇后语吗?董卓进京——曹操吃鸡肋——吃曹操的饭,想刘备的事——曹操下江南——诸葛亮挥泪斩马谡——关云长刮骨疗疮——诸葛亮当军师——关云长走麦城——曹操遇蒋干——曹操败走华容道——关公赴会——看三国掉泪——2.下列的歇后语和三国人名有关,你能试着填填吗?嘴里进蚊子——一模一样——?摇?摇?摇桃李逢春——?摇?摇?摇更上一层楼——碰杯——?摇?摇?摇大地主——?摇?摇?摇相貌堂堂——?摇?摇?摇赏罚分明——3.请写出指挥这些战争的主帅。赤壁之战?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇巨鹿之战?摇?摇?摇?摇?摇?摇官渡之战…     

拔牙记

同学们对拔牙是很熟悉的吧!但你们会自己拔牙吗?你们会不会我就不知道了,可我会。我有一颗牙齿很松了,早上我吃完早餐,想把它拔掉,就叫妈妈帮我拔牙,妈妈说:“你叫爸爸帮你拔吧。”爸爸说:“还是你自己试试。”我想爸爸说得对。我就用拇指和食指轻轻地把牙齿摇了摇,可是怎么也摇不下来。后来爸爸教给我一个办法,用舌头把牙齿推出来。我照爸爸说的方法去做,果然成功了,我的心里很高兴。指导老师卢学梅许立川插图段赟 拔牙记@肖依遥$广东湛江市太平中心小学二年级     

北朝平民家庭经济考述

平民家庭是家庭主要成员没有任何政治、经济和法律特权的家庭.北朝时期平民家庭的收入,主要来源于家庭成员的生产.耕织结合、小农业与家庭手工业并举,是其生产形式的典型概括.其支出则包括生产、生活、宗教信仰、婚丧嫁娶及缴纳赋税等各个方面.在这种简约型经济之下,收入和支出的不平衡状态,成为普通平民破产流亡的内在根源.