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高职院校《公共关系学》课程实践教学方法初探 总被引：1，自引：0，他引：1
《公共关系学》是一门实践性和应用性都很强的专业基础课,但目前该课程教学仍偏重于理论教学和基本知识的传授,教学方法呆板、落后,不能激发学生兴趣,不利于提高学生的实践操作能力。为适应市场经济条件下高职教育教学要求,应进行《公共关系学》课程实践教学改革,探索出具有高职教育特色的《公共关系学》课程教学新模式。 相似文献
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为更好地对《公共关系学》课程进行建设与教改,特对安徽省应用型本科高校联盟的十多所院校所开设的《公共关系学》课程进行了调查和了解.文章通过对相关数据的收集整理分析了当下《公共关系学》课程建设的现状,如课程实践性体现不足、教学方法与手段相对单一、师资队伍的不完善等,并根据各高校应用型本科人才培养的内在要求对相关问题的解决提出一些建议措施,期望对该课程的未来发展有一些帮助. 相似文献
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文章首次提出了"公共关系学"课程实践教学中的IPDA模式,并根据笔者多年的教学经验阐述了IPDA模式在"公共关系学"课程的实践教学中实施的原则和步骤,具备可借鉴性和可操作性,IPDA模式对"公共关系学"课程的实践教学和专业课程的实践教学均有帮助. 相似文献
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随着社会的进步和发展以及全球化竞争格局的日益形成,经济全球化的发展趋势逐渐演变为世界经济体之间的公共关系.《公共关系学》可以培养大学生的综合能力和素质;进而实现课程设置与能力培养的统一.因此,设置《公共关系学》课程很有必要. 相似文献
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美国的《公共关系学》课程教学理念先进,能够有效提升学生的公关能力,它具有六个特性:教学内容新颖、重点突出;教学方法针对以成人为教学对象专门设计、灵活多样;教学目标素质化;教学手段信息化程度高;课程教学中的师生,角色分明;课程考核独特。中国大学《公共关系学》课程教学可以结合自己的教学实际,从中找到一些值得借鉴的地方,改进自己的教学。 相似文献
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“公共关系学”是中央广播电视大学公共关系、工商企业管理、市场营销、卫生事业管理等专业的必修课程 ,也是房地产经营管理、国际贸易、乡镇企业管理、行政管理、文秘、外贸英语等专业的选修课程。该课程是为适应社会主义市场经济发展需要 ,培养应用型、本科层次的专门人才提供服务的。一、课程的性质与特点“公共关系学”2 0世纪 2 0年代产生于美国 ,2 0世纪 80年代初传入中国。在中国近二十年的历史中 ,“公共关系学”在引进、吸收中得以进步 ,在借鉴、消化中得以成长 ,在研究探索中得以发展 ,从而使其更适应培养复合性、应用性人才的需… 相似文献
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公共关系学是管理类各专业的一门选修课程,它具有很强的综合性、实践性和应用性。然而,多年来该课程的教学方法大多采用课堂理论传授的传统教学模式,忽视实践教学环节,达不到学以致用的效果。本文详细介绍了"仿真模拟教学法"在该课程中的具体应用及注意问题,并按照试验经济学的研究方案设计,设置"实验组"与"对照组",对比分析了仿真模拟教学和传统教学方式的教学效果。研究结果表明,在公共关系学课程中,应用仿真模拟教学方式的教学效果显著优于传统教学方式。 相似文献
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《公共关系学》课程以其较强的实用性和针对性，不但拓宽了学生的知识面，提高了学生对现代社会的了解和适应能力，而且还能使学生管窥现代社会的管理和运作方式，因而受到许多理工科大学生的欢迎。然而，《公共关系学》毕竟是近十数年方才引进的新兴学科，在教学实践中已显露出一些应引起重视和进行探讨的问题。笔者拟就以下三方面问题提出浅见，以期就教于方家。一、课程体系问题完整、合理、科学、先进的课程体系的构建，是一门课程趋向成熟的标志。迄今，尽管诸多高校纷纷开设《公共关系学》课，但对该课程的体系究竟该如何构建，以及与… 相似文献
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孟钦武 《黔南民族师范学院学报》2011,31(2):52-54,35
马克思主义认为,各门具体科学的研究以哲学为基础,哲学为具体科学的研究提供理论指导。笔者在公共关系学、马克思主义哲学等课程的教学中,发现公共关系学与哲学存在着千丝万缕的联系,本文试图从哲学视角对公共关系学创立和发展的哲学基础进行初步研究。 相似文献
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作为一种教育教学理念与方式,课程思政建设是当下高校专业课程改革的热点和重点.本文以所在高校传播学本科专业课程"公共关系学"为研究对象,围绕课程所包含的理论体系进行课程思政资源挖掘,建构包含阳光公关理论、国家公关理论、弱关系理论、社会责任理论、社会资本理论、公共形象理论六大理论板块的公共关系学课程思政资源体系,并辅以配套... 相似文献
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高职院校公共关系学课的有效性探析 总被引：1，自引：0，他引：1
高玉贵 《广西教育学院学报》2013,(6):159-161
公共关系学属于管理学的范畴,是一门实践性和应用性极强的学科。文章对高职院校公共关系学课有效性达成的基本要求作出阐释,分析了影响高职院校公共关系学课有效性达成的制约因素。提出提高高职院校公共关系学课有效性的策略选择：在传授理论知识基础上,注重人文素养的培养;采用启发式教学方法,培养学生互动讨论的习惯;创新公共关系学教材的编制;考核评价需要多元化;充分利用现代化的教学工具和技术方法。 相似文献
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于显辉 《黑龙江教育学院学报》2011,30(2):73-74
公共关系作为诸多专业中的课程,由于各种相关专业的教学目标不同,培养能力的侧重点不同,公共关系学的教学必定会有所差异.基于<公共关系学>作为市场营销专业的必修课程,结合公共关系课程的特点和营销职业能力的培养要求,对于公共关系的教学内容及教学方法进行优化整合,以期进一步加强学生的营销职业能力,更好地发挥公共关系的教学效用. 相似文献
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公共关系是素质教育的重要组成部分,而《公共关系学》课程又是素质教育的一门重要课程,其对大学生职业素质的提高有明显的促进作用。本文试图通过人文素养的提升、心理素质的巩固、自我形象的完善、创业能力的强化四个方面对《公共关系学》课程的职业素质教育能力及效果进行探析。 相似文献
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为了适应社会主义市场经济发展对公共关系人才的需要,丰富学生的公共关系知识,我们在许多专业中开设了公共关系学课程。从97年秋开始,我们使用由中央广播电视大学出版社出版的《公共关系学》一书作为主教材,并有《公共关系学学习指导》一书作为文字教材的配 相似文献
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公共关系学是一门实用性很强的学科,在我校是任意选修类课程,充分调动学生的积极性对于此课教学效果是十分关键的。但是在实际教学过程中还是存在重视理论教学、轻视实践训练,教学活动主要围绕教师的教而进行,学生很少有机会参与到课堂教学环节。为了提高教学质量,本文根据课程性质、选课学生专业背景等设计适合本校学生的公共关系学教学模式。 相似文献
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陈凌明 《现代远程教育研究》1999,(12)
为了适应社会主义市场经济发展对公共关系人才的需要,丰富学生的公共关系知识,我们在许多专业开设了公共关系学课程。目前,我们使用由中央广播电视大学出版社出版的《公共关系学》作为主教材,并有《公共关系学学习指导》作为配套教材。本学期的各专业都使用同一份试卷,考试形式为闭卷,试题类型一般有:填空、名词解释、选择、判断、简答和案例分析。为便于同学们复习和掌握好各章的主要内容,我们顺章列出复习范围和学习重点,供同学们复习时参考。 相似文献
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为了适应社会主义市场经济发展对公共关系人才的需要,丰富学生的公共关系知识,我们在许多专业开设了公共关系学课程。目前,我们使用由中央广播电视大学出版社出版的《公共关系学》作为主教材,并有《公共关系学学习指导》作为配套教材。本学期的各专业都使用同一份试卷,考试形式为闭卷,试题类型一般有:填空、名词解释、选择、判断、简答和案例分析。为便于同学们复习和掌握好各章的主要内容,我们顺章列出复习范围和学习重点,供同学们复习时参考。 相似文献
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论公众研究在公共关系学基础理论研究中的地位 总被引：1，自引：0，他引：1
在公共关系学基础理论研究中,不能忽视对公共关系特定对象———公众的研究。只有从公众研究出发,才能逐步走进公共关系学学科定位研究的纵深领域;才能深化对公共关系学核心概念的进一步认识,才能逐步划清公共关系学与其他相关学科的学科界限,进一步明确公共关系学的学科价值。 相似文献
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陈凌明 《现代远程教育研究》1999,(10)
为了适应社会主义市场经济发展对公共关系人才的需要,丰富学生的公共关系知识,我们在许多专业开设了公共关系学课程。目前,我们使用由中央广播电视大学出版社出版的《公共关系学》作为主教材,并有《公共关系学学习指导》作为的配套教材。本学期的各专业都使用同一份试卷,考试形式为闭卷,试题类型一般有:填空、名词解释、选择、判断、简答和案例分析。为便于同学们复习和掌握好各章的主要内容,我们顺章列出复习范围和学习重点,供同学们复习时参考。 相似文献