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《出版广角》1998,(6)
作者王卫平在书末尾表示,他前几年发表过两篇以《围城》为题目的文字,发愿“写一本书”,“后来在某种外在的压力下,才不得不坐下来赶写”。“赶”,很可能是“赶场”和“赶鸭子上架”之“赶”,一字传神。打眼一望,那人做书的技术特到家到位。十来万字的小书,构造庞然,体系井然:有导言,有结语,有章——曰出身与经历,曰才气与性格,曰散文与小说,曰讽刺与幽默,曰博学与宏识,曰超脱与淡泊,有节——或五或六,或三或四。相其各级“魅力”独具的标题,俨然一“钱钟书评传”。可我往里翻翻,望望然:三分之二的篇幅是《围城》讲义的汇编!既然作为“学人”,“钱钟书的独特个性与魅力”怎么老是在《围城》里 相似文献
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由东北大学博士导师远德玉教授、陈昌曙教授和大连理工大学王海山教授合著的《中日企业技术创新比较》(东北大学出版社,1994年3月版)一书是作者在多年开展“中日技术发展比较研究”。“辽宁传统工业技术改造战略思想研究”以及“关于企业技术创新能力和机制研究”的基础上完成的一部比较技术论新著。全书共分“导论”、“总论”、“分论”和“结语”四个部分。“导论”从中日两国技术与社会发展的异同点上阐述了 相似文献
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白谦诚 《中国广播电视学刊》1990,(3)
《中国广播电视学》一书即将出版发行,这是我国广播电视学术研究方面的一个可喜成果。白谦诚同志写的这篇导言,介绍了该书的特点、结构及有关情况。征得作者同意,《视听评议》栏特先期予以刊登,以飨关心此书的本刊读者。 相似文献
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早在上个世纪八十年代,王先霈教授就出版过《文学心理学概论》(华中师范大学出版社,1988年版),这是一部很有特色的书。与当时出版的那些“文艺心理学”一味介绍西方的知识不同,王先霈的书充满了对于中国古代文艺心理学的追问和阐发。他似乎要证明中国古代也有文艺心理学。差不多二十年后,王先霈出版了他的专著《中国文化与中国艺术心理思想》,我读后欣喜万分,我觉得王先霈有一种难得的对中 相似文献
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最近,笔者在阅读《失实新闻百例》(华中工学院新闻系申凡等编)一书时,对五十例失实新闻进行了统计、分析。这五十例失实新闻中:记者采写的有七篇;记者和通讯员合作采写的有四篇;通讯员采写的有三十九篇,占总数的百分之七十八。通讯员采写的三十九篇失实新闻中,纯属编造和虚构的,有十五篇;“合理想象”导致情 相似文献
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序,又称叙,或序文(叙文)、序言(叙言),也称引、引言、导言等。序在古代多放在书的后面,如今一般放在书的前面,而把放在书后面的序称为后序或后记、跋等。序分为自序和他序。自序有时也称前言,偏于说明书的宗旨、撰写经过或编写体例等,还可以就书中的重点、难点,作简明扼要的阐述;他序则常常对作者、作品作精要的介绍与评说,或对书中的观点作引申和发挥。自序和他序可以并用,不同的观点也可以展开争 相似文献
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雷蒙德·拉蒙特-布朗 《全国新书目》2008,(9):23-23
本书通过讲述卡内基从苏格兰纺织厂小工到美国钢铁大王的一生经历,揭示了他成功的秘诀。本文是书的结语,作者的见解和分析有助于我们了解一个真实、鲜活的卡内基。 相似文献
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作者:俞文钊上海人民出版社出版本书是研究现代领导者心理活动规律并指导现代领导者如何培养良好心理素质的心理学读物。书中既有心理学理论的论述,又有丰富的实例介绍,既有作者自行设计的心理实验及研究成果,又有可供领 相似文献
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《宋应星思想研究及诗文注译》最近由中山大学出版社出版。它与《天工开物新注研究》一书堪称为珠联璧合的姊妹作,都是作者杨维增副教授十多年来呕心沥血、艰辛钻研的劳动结晶。笔者先睹为快,深感有推荐的必要。《天工开物注研究》已有专文介绍,此不赘述。这里要谈的是二十多万字的《宋应星思想研究及诗文注译》一书。顾名思义,它包括作者对宋氏的思想研究(上编)和诗文注译(下编)两大部分(以下简称“上编”或“下编”)。“上编”是对宋应星思想作全面、系统的分析、研究,所运用的材料主要是过去所称宋氏的“佚著四种”,兼及《天工开物》的有关内容。所谓“佚著四种”,就是本书的“三文一诗”,指的 相似文献
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通过两篇古词话在曲牌名称、成书年代、思想状态、古典引用、引词题解、写作手法等方面的比对,发现有很多相似甚至相同之处,以此对《金瓶梅》一书作者的真实身份进行推断。 相似文献
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最近,笔者在阅读《失实新闻百例》(华中工学院新闻系申凡等编)一书时,对五十例失实新闻进行了统计、分析。这五十例失实新闻中:记者采写的有七篇;记者和通讯员合作采写的有四篇;通讯员采写的有三十九篇,占总数的百分之七十八。通讯员采写的三十九篇失实新闻中,纯属编造和虚构的,有十五篇;“合理想象”导致情节失真的,有九篇,添枝加叶、任意拔高的,有十五篇。通讯员采写的新闻失实的为什么这么多?笔者认为,至少有以下三个原因: 一、追名逐利。他们为了使自己的稿件能 相似文献
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本文论述了作者20 年来在图书馆的工作中, 以“四要素”学说的论点, 从书、人、馆舍、管理四个方面开展工作的体会 相似文献