生态批评视域下的《仿生人会梦见电子羊吗?》

试从生态批评角度,借用鲁枢元的生态学三分法对菲利普·迪克最负盛名的小说《仿生人会梦见电子羊吗?》进行研究,挖掘作者对人与自然、人与人、人与自我内心世界关系的思考,揭示作者所倡导的在生态整体观指导下与自然和谐相处的哲学思想,展现该作品在全球生态危机日益严重的背景下的独特价值。     

荒诞世界中人类存在本质的建构——从萨特存在主义角度解读《仿生人会梦见电子羊吗?》

近年来，科技的高速发展为科幻文学的研究打开了局面，菲利普·迪克的《仿生人会梦见电子羊吗?》作为科幻小说，透露出作者对现实中人类自身存在问题的介入式关怀，赋予了评论者以存在主义哲学的思考角度探索小说中人类存在本质建构的可能性。从萨特存在主义哲学的视角观照赏金猎人德卡德对仿生人的追杀过程，可以看作是一场人类对自身存在本质的寻找之旅。德卡德在追杀仿生人的过程中，经历了由挣扎于荒诞生存困境到对外部世界感到心理与生理上的双重恶心体验，最终在自由选择中实现了对自身存在本质的建构，获得了自为存在对自在存在的超越。《仿生人会梦见电子羊吗?》将目光投向技术未来的黑暗面，与超人类主义乌托邦形成强烈反差，具有超越性的社会批判与启示作用。从萨特存在主义角度揭橥文本的哲学主题，强调了哲学作为一种解码工具在科幻文学研究中的重要地位，也为国内新兴科幻小说的创作提供了多元化的参考角度。     

梦境大揭密

"昨晚我做了一个奇怪的梦——我梦见自己掉进抽水马桶里,被水冲进臭水沟!""我也做了个梦,梦见被火车追,吓死我了!""昨晚我梦见自己获奖了!"……那么,人为什么会做梦,做梦真的会让我们预知祸福吗?     

谁是你的“兔子先生”?

像我们这样大的小孩,应该都是孤独的吧——我不是在玩感觉,仅仅是对现状的不满。我比较内向,朋友不多。我常常会做白日梦,梦见各种各样的人来陪伴我,让我忘却了孤单。记得有一本外国童话书把这种幻想中的朋友称为“兔子先生”,那么,你有“兔子先生”吗?他是谁呢?一起来和我这个寂寞的人聊聊吧……     

前世与今生

有一个人来问我关于前世的问题,说他常常在梦里梦见自己的前世,他问我：“前世真的存在吗？” 前世真的存在吗？我不能回答。     

嫁妆

是“冒富”大叔刁、气吗?他给女儿买嫁妆—一本《葡萄栽培>,一本《科学养羊》……是“冒富”大叔手死吗?女儿盯着存折要—十套桌持,五扇门窗……“胃富”大叔舒心地笑哇!“哈哈!还要点什么?我的夜校校长!”……嫁妆@何抒秀~~     

萧启宏:汉字是位好老师

你知道汉字的魅力吗?汉字可以先理解后记忆吗?《易经》是一部算命的书吗?汉字和《易经》之间有什么渊源关系吗?……带着这一系列的问题,走进本期“语文的视野”,希望你会更爱我们的汉字,更爱我们古老深厚的中华文化。     

飞过全球的灵魂——我的读书札记

你想到过环游地球一周吗?你想到过独自在孤岛上生存数载吗?你想到过乘坐潜水艇去畅游海底两万里吗?你想到过面对凶残的美洲豹吗?你想到过与吃人的野蛮土著人相处吗?而,你有胆量吗?暂且无需妄下结论,如果读过儒勒·凡尔纳的科幻三部曲,你便不禁会说“,我想”,而且会极其向往那样的经历,甚至用自己的一生去换取那样一种经历也在所不惜。我用了将近一个月的时间读完了凡尔纳的科幻三部曲(《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》),终于觉得有必要写一些东西了。我想我先得交代一下我读这些书时的特殊之处,就是我读书的顺序。我最先因好友…     

建设一个良好的学校集体氛围

建设一个良好的学校集体氛围不仅是重要的,也是可行的。 --艾里克· 斯盖普假如你是一个刚入学的新生,刚刚来到一个新学校,你的脑子里都想些什么呢?你是否会想:“我在这能交到朋友吗?大家会喜欢我吗?” 或者“老师会喜欢我吗?他们会关心我吗?” 或者“我能适应这的学习生活吗?我能是一个聪明的学生吗? ” 再或者你可能会考虑:“我在这里安全吗? 我会不会受到取笑?人们会不会讨厌我、羞辱我呢?”甚至你可能会想:“我会不会挨打呢?”这些问题反映了我们基本的心理需求——对情感及身体安全的需求,对一种亲密的、相互支持的关系…     

隔板左边

一(我坐在电脑前,手指在键盘上快速地跳动着。忽然,一个叫“遗世的黑玫瑰”的家伙邀我加入“好友”。)请问你是学生吗?Of course.那又怎样?你查户口啊?(沉默。)怎么不说话了?脑神经系统出了问题,打不出字了吗?我在想一个会读书的人怎么不会说话啊!Who说我叫“会读书”就一定会读书啊?没听过林俊杰的《会读书》啊?呆子!不好意思,没听过!天啊!那你还叫“遗世的黑玫瑰”啊,我还以为你和我一样呢!和你一样?你是个什么样的人啊?我叛逆,我疯狂,我个性,我崇尚民主,我呼吁平等,我渴望理解,我需要沟通。怎么样,是不是CAB?CAB?意思是酷死了。Don't…     

物·情·理：探究散文阅读的新路径——以《紫藤萝瀑布》为例

阅读散文,常见的方法是从景语和情语之间的关系入手,在“物”与“我”之间发现契合点。如何从“物”抵达“我”,如何在“物”和“我”之间建立有效的关系,是散文解读需重点着力之处。以《紫藤萝瀑布》为例,探求作者的独特经验是如何折射在“物”与“我”之上,建立“物”与“我”之间的关系,尝试在物、情、理之间找到一条合适的路径,为散文阅读教学打开新的思路。     

创新的“拐杖”——湖北省应城市中小学创新课堂教学模式纪略

“小朋友,你们做过梦吗?”程艳萍老师面带微笑走进教室和同学们一起拍手唱完了儿歌之后,便亲切地问道。顿时,学生们兴趣高涨,争先恐后地回答:“老师,我昨晚梦见自己到了一个大花园,花园里有很多小蝴蝶,我和蝴蝶做了好朋友,嘻嘻。”“我梦见我们班得了文明班级,我高兴得从床上滚下来了。”“我梦见我坐上了宇宙飞船,飞到了太空,和外星小朋友一起捉迷藏。”……这是教育部课改专家在我市长江小学看到的一节一年级语文课《小鱼的梦》的课堂教学情景。2004年11月24至26日,我市代表湖北省农村地区接受了教育部基础教育课程改革调研评估,专家组对…     

把握情景图 实施有效教学——《认识小数》教学片断与反思

《认识小数》是人教版课标实验教材《数学》三年级下册的教学内容。片断一创设情境,激活生活经验师:同学们到超市去买过东西吗?你们会认商品的价格吗?生(齐):会!师:可是喜羊羊和美羊羊不会,     

安眠药

︸翔价假执一﹁二娜协︸一解户能一娜礴物。叭 医生.我失眠了。我给你开些药吧。 扮 红色的可以让你梦见刘德华，蓝 色的可以让你梦见张学友.黄色的能 使你梦见郭富城! 鳞 我想把所有药丸一次服用，可以吗? / 瓣 那你就只能见到张国荣7。 \ 沁安眠药@谈芳波~~     

青少年性心理、性教育讲座(十一) 又羞又怕一个梦

一个男孩的梦:“我真卑鄙啊!”“老师,我真卑鄙啊!我不是人,是畜牲,我干了一件缺德事……”小A非常痛苦地如同忏悔自己的罪过一样诉说着。我一怔,严肃地问:“什么事?”“那天上生理卫生课,老师讲了生殖系统和它的生理功能。晚上睡觉我做了一个离奇的梦。”“梦见什么?”“我梦见……我脱光了衣裤,躺在小姑怀里……醒后,短裤上黏糊糊的。书上讲,这是‘性交’……天啊!我怎么会干出这种见不得人的丑事啊!小姑是我爸爸的亲妹妹,是我的长辈,我这不是‘乱伦’吗?”     

“只反贪官,不反皇帝”必然是与贪官同流合污

在《水浒》书里,宋江被描写为“只反贪官,不反皇帝”。让我们提出几个问题:宋江是真反贪官吗?是真的反倒了贪官吗?他是站在哪个阶级立场上来反贪官的?他与贪官究竟是什么关系?“只反贪官,不反皇帝”是个什么政治纲领?这个政治纲领最后会落个什么结果?     

六小龄童:“七十二变”的精彩

印象“你看过电视连续剧《西游记》吗?”“你知道孙悟空吗?”如果问100个人这样两个问题,从大人到小孩,可能会有98人回答“看过”“知道”。“那么,你知道孙悟空的扮演者是谁吗?他的本名叫什么?”相信大家同样会脱口而出“:六小龄童!”是的,从上世纪80年代直到现在,每年的暑假黄金档,打开电视,至少会有一个电视台在播放那部经典电视剧《西游记》。在这部改编自中国四大古典小说之一的同名电视剧中,著名表演艺术家六小龄童成功地塑造了“孙悟空”这一深受广大观众喜爱的艺术形象。一直以来,一提到“六小龄童”,人们就会想到那个手握金箍棒、…     

“物我同一”与生态伦理——庄子的生态伦理思想新探

庄子的生态伦理思想主要包括两大方面 ,一是“物我同一”的生态伦理情怀 ,包括三个层次 ,其中“人与天一”强调人与自然的相互融合 ,“物无贵贱”主张万物平等 ,“顺物自然”强调遵循自然规律。二是“万物不伤”的生态爱护观念。庄子认为 ,人应该珍爱万物 ,节约自然资源。     

这里“努力”对吗?

新学期伊始的第一节课就被学生的一个问题问住了:老师,这“美帝国主义阻挠中国人民革命胜利的一切努力都已彻底失败”(见高三册《别了,司徒雷徒》注①)中“努力”一词,从感情色彩上看,不是用得不妥吗?我尚未回答,他又补充了:从初中以来的课文,我从未看到“努力”用到坏的方面的。 我只能说,等我弄清楚后告诉你。 课后我将其核对了《毛泽东选集》,这注释是照搬《毛选》的(见旧版《毛选》1501页(一))。我想,《毛选》的注释不知集中了多少人的智慧,哪里会失误?同时还想到,词的感情色彩还会因时代的变迁     

小幽默

鸟的认识动物课上老师问张琳 :“你认识笼子里的两只鸟吗 ?”“认识。”张琳回答。“那你能告诉我 ,哪只是布谷鸟 ,哪只是啄木鸟 ?”“我知道。很简单啦 ,一只是布谷鸟 ,它旁边那只则是啄木鸟。”少睡觉大学生 :“教授 ,在梦中我经常梦见自己已成为一位教授 ,为了让我的梦想变成现实 ,我该怎么办 ?”教授 :“少睡觉。”心太软语文课上 ,老师正在讲《鸿门宴》 ,见小Ｂ正戴着耳机听音乐 ,就走过去问他 :“项羽为何会放走刘邦 ?”小Ｂ慌忙站起来 ,可他还停留在任贤齐的世界里 ,于是脱口答道 :“因为项羽心太软。”吃人东东是个大懒虫 ,做作业遇…