家教荟萃

抓住教育子女的十个“时机”1.新学期开学的时候。新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时,会有一种新的意识、新的动力,此时家长应因势利导,鼓励孩子求知识、求进步的欲望。2.享受成功喜悦的时候。家长若能在祝贺、鼓励的基础上,对孩子提出更高的要求,将会收到满意的效果。3.受委屈的时候。家长若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去开导,孩子会产生感激之情,也就易于接受家长的告诫了。4.教师家访的时候。家长应把孩子的长处告诉教师,同时以希望的口气提出孩子的缺点,不宜单纯地“告状”。5.有困难或失败的时候。家长不是训斥而…     

教育子女的10个好时机

(一)新学期开始时:新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时,会有一种新的意识、新的能力,此时家长因势利导,便会“旗开得胜”。(二)享受成功喜悦时:家长若能在祝贺、鼓励的基础上,对孩子提出明确具体的要求,将会收到满意的效果。(三)感受到委屈时:家长若能主动地以冷静、宽容的态度去帮助孩子解释,孩子会产生感激之情,更易于接受家长的告诫。(四)老师来家访时:家长应把孩子的长处告诉老师,同时以希望的口气提出孩子的缺点不宜单纯“告状”。(五)有困难、失败时:家长不是训斥,而是肯定成绩,对不足之处给予指点,帮助其走出“困境”。…     

教育子女的十个好“时机”

１．孩子生活转入新开端的时候新的一年，新的学期开始或孩子进入新的学习环境时，会有一种新的感受、新的动力，此刻家长因势利导，当会“旗开得胜”。２．孩子享受成功喜悦的时候家长若能在祝贺、鼓励的基础上，对孩子提出明确、具体的要求，将会收到满意的效果。３．孩子感到委屈的时候家长若能主动地用冷静、宽容和同情的态度去诱导孩子，孩子会产生感激之惰，也就易于接受家长的告诫了。４．老师家访的时候家长应把孩子的长处告诉老师，同时以希望的口气提出孩子的缺点，不宜单纯地“告状”。５．孩子在困难、失败的时候家长不应训斥，…     

抓住教育子女的十个“时机”

1、新学期开学的时候。新的学期开始或孩子进入新的学习环境时,会有一种新的意识、新的动力,此时家长因势利导,鼓动孩子求知识、求进步的欲望。2、享受成功喜悦的时候。家长若能在祝贺、鼓励的基础上,对孩子提出更高的要求,将会收到满意的效果。3、受委屈的时候。家长若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去开     

抓住教育子女的十个“时机”

1.新学期开学的时候。新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时,会有一种新的意识、新的动力,此时家长应因势利导,鼓动孩子求知识、求进步的欲望。 2.事受成功喜悦的时候。家长若     

教育子女的九个时机

一、新学期开始时。孩子有一种新鲜感或“认生”的不适感，这会影响孩子的注意力。此时，家长应对孩子进行因势利导的针对性教育。二、享受成绩喜悦时。家长应在祝贺鼓励的基础上，对孩子提出使之再接再励的明确的具体要求。三、感到委屈时。家长应主动以冷静、宽容和同情的态度去安慰和帮助孩子，使孩子在自然而发的感激之情下易于接受家长的告诫和建议。四、老师家访之时。家长应把孩子的长处告诉老师，同时客观地提出孩子的缺点，切忌单纯地“告状”。五、孩子遇到困难或失败时。家长切不可责备孩子，而应肯定其成绩，同时对其不足之处和…     

抓住教育孩子的九个“时机”

1.新学期开学的时候。新的学期开始或孩子进入新的学习环境时,会有一种新的意识、新的动力,此时家长因势利导,鼓励孩子求知识、求进步的欲望。2.享受成功喜悦的时候。家长若能在祝贺、鼓励的基     

家庭教育择时而行

新学期开始的时候此时,孩子会有一种新的感觉,如果家长能因势利导,帮助孩子订立新目标、新计划,往往会有意想不到的效果。孩子受表扬的时候孩子取得良好成绩受到老师表扬,或者自己独立做成一件事得到家长称赞的时候,对孩子进一步提出明确的要求,鼓励其继续努力,往往效果很好。孩子有困难、受挫折的时候家长如果能在此时肯定孩子已取得的成绩,肯定孩子已经作出的努力,然后再帮助孩子分析受挫原因,总结经验教训,共同找出办法,而不是单纯地训斥、责怪孩子往往能重振精神,走出“困境”,战胜困难。孩子有了较大过失的时候这时,孩子往往希望得到父…     

帮助孩子喜欢新老师

新学期,新老师,孩子能否尽快地爱上新老师,关系到孩子能否尽快地适应新学期的生活,甚至决定孩子一年的学习生活是否愉快。古语说:“亲其师,信其道。”孩子只有喜欢新老师才能在老师的引导下健康愉快地成长。在孩子对待老师的态度上,家长起着举足轻重的作用。为了让孩子尽快地适应新学期的生活,喜欢新老师,家长应注意以下几点。1郾不在孩子面前议论老师的不足孩子年龄小,对自己和别人的评价常常受大人的影响。妈妈说好的东西,孩子会觉得也不错;妈妈不喜欢的人和物,孩子也很难认可。刚分班,家长们都希望了解孩子所在班级的老师是否优秀,于是,…     

"时机"意识与"时机"艺术

军队要讲“战机”,农民要抓“农时”,厨师要掌握“火候”,老师教育学生,要把握好“教育时机”。我认为把握以下十个“时机”,将会取得较好的效果。一、新学期开始的时候新学年、新学期开学伊始,学生大都会有一种新奇的感觉,会产生一种新的意识、新的动力,特别是在假期里,大部分学生尤其是表现较差的学生由于     

该不该教孩子花钱

钱在中国传统社会里一直被视为一个怪物,人们不肯轻易地跟孩子谈“钱”,认为“钱”会腐蚀孩子,会让孩子变得世俗、不可造就。可是,随着社会的发展,特别是市场经济的发展,钱在人们生活中的作用越来越重要。该不该让孩子知道钱?怎样向孩子正确解释钱?如何培养孩子的理财观念?这些已经成为很多家长无法回避的问题。新学期开始,记者在市区几所学校,就“该不该教孩子花钱”这一课题,在部分家长、老师和学生中间展开了讨论。     

9月交响曲

九月一日是所有孩子、家长和老师都值得高兴的一天．新学期到了．迎来了一个新的开始。在欢笑声中,只有幼儿园小班的孩子沉浸在哭喊声中．家长沉浸在担忧声中．老师沉浸在劝慰声中。     

寒假中家长易忽略的五个细节

家庭教育的成与败往往会与一些极其小的细节有关系,正所谓细节决定家庭教育的成败。现在,就把这些年来认为关于家庭教育成败,但又经常不被家长重视的几个细节分享给诸位家长朋友:细节一:提前学习下个学期的知识真的利大于弊吗?在一个新的学期开始以前,如果家长过分地让孩子接受新的学期的知识,往往孩子在新学期就会形成上课走神的坏毛病,因为孩子感觉到有"老本"可以吃,而当学习到一些"老本"辐射不到的知识的时候,孩子的学习就开始吃力了。     

家教指南 刊中报

1.孩子生活转入新开端时。新学年、新学期,孩子进入新的学习环境,常有一种新感受、新心情,此时家长应因势利导。 2.孩子享受成功喜悦时。家长在祝贺鼓励的基础上,应对孩子提出明确的要求。 3.孩子感到委屈时,家长应表现出冷静、宽容和同情的态度,孩子会产生感激之情,易于接受家长的告诫。     

请不要这样和孩子玩

新学期开始了,我们发现不少托班孩子经常咬人,而且很多时候是毫无理由地咬人。我们在向家长了解情况时,发现爱咬人的幼儿在家里经常被“咬”:那就是大人和孩子逗着玩时会假装咬孩子的手、脸或是胳膊。有的家长说:“我们有时觉得孩子长得胖嘟嘟的很好玩,就假装咬他一     

开学后班主任要做好几件事

好的开始是成功的一半.新学期开始了,班主任又要面对千头万绪的人和事,家长和老师都在考虑怎么让孩子有一个新的开端,让孩子在新的学期得到更大的成长.为了确保新学期工作顺利进行,学校会事先安排各项工作,各班主任也会根据学校要求和班级实际在第一时间认真组织、周密安排.这些常规工作对于一名出色的班主任来说不足为虑,但是来自于其他人为因素的压力却成了班主任的重担.因此,班主任有必要做好以下几项工作.     

把握好教育孩子的时机

家庭教育虽是一种可以随时随地实施的教育,但并不是任何时间的教育都能得到同样的效果。有时候家长苦口婆心、说了一大堆,孩子不但不理解和接受,甚至表示厌烦;而有时候家长只要寥寥数语,或是一个示意,就能对孩子产生深刻的影响。所以做家长的要懂得把握教育孩子的时机,在孩子最易接受的时候施教,这样就能收到事半功倍的效果。那么家长应该把握哪些最佳教育时机呢? 新时期开始时。孩子进入新的一岁或新的环境,会产生一种新欲望、新的意识和新的动力,此时家长因势利导,会取得较理想的效果。享受成功的喜悦时。孩子经过自己的努力,取得了成绩,此时正处于兴奋状态。家长若能在祝贺鼓励的基础上,对孩子提出更高的要求和具体的任务,将会收到满意的效果。     

多向孩子提问题

家长善于提出问题让孩子解答,是一种很好的开发智力的方法。用提问提高孩子的推理判断能力孩子小的时候,可以对他们进行因果关系的训练,即让孩子通过对事物的分析判断,预测其后果。如,家长可以问孩子:“如果停水时忘了关水龙头,突然来水了会怎样?若家里长时间无人又会怎样?”让孩子说出答案。通过这样自寻答案,孩子不仅能了解水的流动、渗透等特性,还能建立道德意识。用问题引导孩子的发散思维发散思维是创造力的重要组成部分。开始时,问题可以简单一些,如围绕“一事多因”“一物多用”等,问“水有多少种用途?”“砂子除了盖房有什么用处?”…     

学子为何“跑官要官”

看多了反腐败的案例报道,人们对那些置人民利益于不顾,拼命卖官震爵、跑官要官的腐败分子早已深恶痛绝。但是,如果谁以为跑官要官只是腐败分子的“专利”,那可就大错特错了。一位教育界的官员告诉笔者,校园竟也是“跑官要官”之风的高发地带,而且讨‘官帽”的不是老师而是正值豆宏年华的学子和他们的家长！每逢新学期开始前,一些望子成龙的家长便通过人际关系找到学校领导或班主任老师,希望为孩子讨一顶“官帽”戴戴。面对家长们多少有些“非份”的要求,老师们常常伤透脑筋,左右权衡不下。由于班干部“编制”有限,难以满足家长和…     

老师的职业“小敏感”，用对用好很重要

<正>家长在孩子的回家作业本上给老师留言,这应该是很多班主任有遇到的事情,既可以彼此交流,又避免面对面的尴尬。实际上,老师们若当一回家长,就会意识到,家长面对自己孩子的老师,多多少少有些“不自在”。面对老师,家长在一定程度上保持着敬畏与分寸;但成年人的阅历与身份,又让家长难以“服气”。于是在家长与老师的相处中时常会迸发“火花”。有趣的是,无论是老师还是家长,彼此都在“敏感”地感知对方的动静。就如案例中的老师,在看到家长的留言后,一股子委屈涌上心头。老师咀嚼留言,