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1.
陈守农 《福建教育学院学报》2002,(6)
素质教育的理论已渐次深入人心,但要实施素质教育,首先必须有一支高素质的师资队伍,很难想象能靠低素质的教师培养出高素质的学生。一、提高师资队伍素质是提高教育质量的关键邓小平同志说过:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”第一,教师是教育实施的 相似文献
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在开展素质教育中,我们从高中生物学科的师、生“双向”素质(教师的业务素质和学生的智力素质)培养上进行了探索。并在实践中取得了较为显著的效果。在此,将我们实施“双向”素质培养的具体做法简介如下: 一、提高生物教师业务素质,是提高素质教育质量的关键 素质教育就学校教育而言是针对学生的教育影响素质教育质量高低的因素,直接取决于素质,所以,对学生的素质教育,首先依赖于教师素质的提高。我县高中生物师资力量与其它学科相比始终比较薄弱。全县高中生物顺合格学历达标系仅有18.2%,而教龄在5 相似文献
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邓小平同志指出,一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师.教师是学校教育的主力军,是教育改革的实践者.他们在塑造学生心灵、传道授业解惑、全面提高学生素质的过程中起着主导作用.因此,要实施素质教育其关键在于提高教师的素质,没有高素质的教师就培养不出高素质的学生,耍强化教师的素质,应做到以下几点. 相似文献
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要卓有成效地实施素质教育,首先我们必须要做的就是提高教师的素质水平,因为教师的素质水平直接决定和影响着素质教育的质量,这个道理是不言自喻的。提高教育素质是实施素质教育的关键。根据素质教育的基本特点和内涵,我们认为,教师应当着重提高以下几个方面的素质。一、思想政治素质。培养学生的思想政治素质,是素质教育的首要内容。教师的思想政治素质直接影响着学生思想政治素质的方向与发展水平。要把学生培养成为热爱党、热爱社会主义的一代新人,教师首先应是,一个信仰共产主义,坚持四项基本原则, 相似文献
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邓小平同志曾经指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,关键在教师。”因为教师是教育活动的组织者和领导者,对学生来讲是启蒙者、领路人。学生正确学习动机的产生、良好兴趣爱好的形成,在很大程度上取决于教师的良好教育。教师的素质水平决定着学生的发展水平,正如俗话所说“名师出高徒”。教师的自身素质对全面实施素质教育起着关键作用,全面实施素质教育,最根本的是建设一支高素质的教师队伍、从目前来看,多数中小学教师尚处于单一型、经验型的水平,还不能完全适应素质教育的需要,如何尽快提高自身素质,是摆在许多… 相似文献
6.
目前我国教育正在进行着一次深刻的变革,即从过去的应试教育走向素质教育,作为教育中的重要组成部分——中等专业学校也不例外。那么如何在中等专业学校实施好素质教育,是我们每一名中等专业学校教师所面临的一个重要问题。以下是本人在具体工作中的一点体会:首先,应该明确素质教育的真正含义。为了完成某类活动所必须具备的基本条件,我们称之为素质。在我国的教育中,以培养、提高学生们的素质为宗旨而进行的教育称之为素质教育。它以马克思主义关于人的全面发展的理论为基础,是以人为本的教育,着重培养学生的社会责任感,提高学生的学习自觉… 相似文献
7.
素质是人的思想、学识、情操、性格及身体等因素的综合。素质教育是一个全方位、全过程的教育,它具有广泛的社会性和长远的终身性的特点。也就是说,横向看,人的素质的培养要通过学校、社会、家庭等方面的教育途径;纵向看,人的素质的提高贯穿于终身过程。毫无疑问,在素质教育中,最主要的途径是学校教育,占有重要地位的是学校教师。如果教师要给学生一片彩云,那么,教师就要拥有整个蓝天。对学生进行素质教育要求教师要有相对较高的素质。本文拟对历史教师素质培养问题谈点浅见。一、对历史教师素质的要求教师的素质可概括为四个方面:身体素质… 相似文献
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二十一世纪的教育应以全面发展人的潜能、提高人的素质为本。素质教育要求教师面向全体学生,要求给每一个学生自身发展的机会。邓小平同志说过:“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟有文化的劳动者,关键在教师。”在学校,教师和学生是教学过程中最活跃的因素,因此,“师生关系”是教学过程中最基本最重要的人与人之间的关系, 相似文献
9.
冯振亚 《山西教育(综合版)》2000,(16)
素质教育是在学校教育的环境条件下 ,通过各种有效的手段来实现的。也就是说 ,实施素质教育 ,是学生、教材、教师、教学方法四大要素协同运作的过程 ,没有这种过程 ,就不会有素质教育的发展。而这种过程的顺利实施 ,完全取决于教师素质的高低 ,可以说 ,教师的素质直接决定着素质教育实施的状况 ,学生良好素质的获得也取决于具有良好素质的教师的引导和规范。因此 ,实施素质教育 ,必须首先有高素质的教师队伍。那么 ,怎样构建一支高素质教师队伍呢 ?笔者认为 ,衡量一个教师素质的高低 ,应当体现时代的特征 ,既不能脱离我国的国情 ,又要兼顾到… 相似文献
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杨庆修 《桂林师范高等专科学校学报》1995,(3)
邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。“学校作为人类文明的主要传授地,给人以最全面最集中最系统的教育。国家和民族的生存与发展,取决于整个民族人民的素质的提高。而提高全民族的素质,最为重要的是抓好学校教育。办好一所社会主义学校,除了坚持党的教育方针和素质教育的办学方向外,关键还在于有一支政治思想和业务素质高的教师队伍。作为学校工作的管理者,应当自觉地把培养和提高现有教师的素质作为一项大事来实抓狠干,以期提高教育… 相似文献
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素质教育最关键的一条,就是要提高教师队伍的素质。教育工作的规律告诉我们,教师是学校教育的主力军,是教育教学改革的探索者和实践者,他们在塑造学生的心灵,传道授业解惑,全面提高学生素质过程中起主导作用。邓小平同志说:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟,有文化的劳动者,关键在教师。”没有高素质的教师,素质教育就是空话。因此,加强教师的素质修养,着力建设一支适应素质教育,具有良好的政治素质、较高的业务水平和高尚的道德情操的教师队伍,是当前极为紧迫的战略任务… 相似文献
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苗修学 《读与写:教育教学刊》2014,(23)
1.实施中学素质教育的关键在教师
全面推进素质教育,培养具有创新精神和创造能力的高素质人才,提高教师素质是关键。邓小平同志指出:"一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。"只有高素质的教师,才有能力推动素质教育;只有具有创新精神和创新意识的教师,才能不断地改进教学方法,培养学生的创造能力。中学生在年龄、生理、学习、认知等各个方面都有自身的特征,作为教育者的中学教师,要对中学生实施素质教育,必须提高自身素质。中学生是学生从儿童期进入青春期的阶段,这一时期的学生除了身体生长快外,更主要的表现为求知欲极大增长,独立性和自主性增强,性格初步形成和思维能力尤其是抽象思维能力较前期有明显的发展;而从人的素质构成看,如果说人的素质主要由健康素质、文明素质、和专业<职业>素质组成的话,那么,中学阶段的主要任务是健康素质的提高和文明素质的基本形成。"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。"全面推进中学素质教育,关键是建设一支高质量的教育队伍。 相似文献
全面推进素质教育,培养具有创新精神和创造能力的高素质人才,提高教师素质是关键。邓小平同志指出:"一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。"只有高素质的教师,才有能力推动素质教育;只有具有创新精神和创新意识的教师,才能不断地改进教学方法,培养学生的创造能力。中学生在年龄、生理、学习、认知等各个方面都有自身的特征,作为教育者的中学教师,要对中学生实施素质教育,必须提高自身素质。中学生是学生从儿童期进入青春期的阶段,这一时期的学生除了身体生长快外,更主要的表现为求知欲极大增长,独立性和自主性增强,性格初步形成和思维能力尤其是抽象思维能力较前期有明显的发展;而从人的素质构成看,如果说人的素质主要由健康素质、文明素质、和专业<职业>素质组成的话,那么,中学阶段的主要任务是健康素质的提高和文明素质的基本形成。"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。"全面推进中学素质教育,关键是建设一支高质量的教育队伍。 相似文献
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一个国家的精神面貌、国民的科学文化达到什么水平,很大程度上取决于教育质量。而教育质量的高低,首先取决于教师的素质。一所学校要有一支高素质的教师队伍,就要把年青教师的培养摆在学校工作的重要议事日程上,这样的队伍才有后劲,才能实现可持续发展的目标。由于教师队伍的整体水平比以前有了很大提高,进校的门槛不仅要本科而且还要选择重点大学毕业生,因而这些青年教师的文化知识水平是可信赖的,重点要放在综合素质的培养上,特别是思想素质、教学能力的提高显得尤为重要。 相似文献
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当前 ,加强和改进教育工作的重点是全面实施素质教育。实施素质教育 ,就是全面贯彻党的教育方针 ,以提高国民素质为根本宗旨 ,以培养学生的创新精神和实践能力为重点 ,面向现代化 ,面向世界 ,面向未来 ,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人。实施素质教育的关键是要有一支高素质的教师队伍 ,也就是说素质教育质量的高低取决于教师素质的优劣。教师素质同一般人的素质一样 ,受遗传因素主要是社会文化因素的影响。但职业决定了教师的素质又不能等同于一般人的素质 ,就教师来说 ,思想素质、文化素质、个性心理… 相似文献
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全面培养学生的素质是党和国家对基础教育提出的一项重要任务.也是基础教育领域发生的一场深刻变革。因为学生是国家建设的栋梁之材.关系到民族的未来和希望。在国际间竞争日益激烈的今天.竞争归根到底是教育和人才的竞争。所以。我们要培养适应社会发展的人才.很重要的一点是取决于教师的素质能力。提高教师的素质是学校教育首先关注的问题.具体来说.应提高语文教师以下几方面的素质。 相似文献
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当好班主任应具有的能力吴忠市回民中学张宝森一所学校能不能为社会主义现代化建设培养合格的人才,关键在教师。一个国家的文明,一个社会的进步,取决于全民族的素质。作为人类灵魂工程师的教师,班集体的领导者,对提高学生的素质具有举足轻重的作用。因此,教师尤其是... 相似文献