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卢卫东 《中国小学语文教学论坛》2003,(32)
初中刊2003·11【设计说明】这是一篇美文,应引导学生初步懂得审美。学习重点是对作者思想情感和心灵感悟的体会、对自然山水诗情画意的审美。整堂课以品赏“画美”、“乐美”、“诗美”带动全篇。【教学过程】一、导入解题课前板书课题、作者。标题中的“记”表明该文应属于哪一种文体?二、整体感知1.教师范读,创设学习氛围。学生进入文章所展现的艺术氛围,想像画面。2.学生齐读,读后就每一段的内容及本文中心进行概括,邻桌间讨论,教师订正。明确:第1段,引出飞泉亭。第2段,写别处观瀑的缺憾。第3段,写峡山胜景。第4段,写峡山观瀑的便利。第… 相似文献
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胡俊华 《中学语文园地(初中版)》2007,(Z2)
据《清史列传·文苑传·袁枚传》记载,袁枚"年逾六十,犹独游名山,尝至天台、雁宕、黄山、匡庐、罗浮、桂林、南岳、潇湘、洞庭、武夷、丹霞、四明、雪窦,皆穷其胜"。这 相似文献
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人教版初中第六册的两篇文言课文,《醉翁亭记》《峡江寺飞泉亭记》,虽然同是山水游记,同是写亭之篇,但各有特点,读后给人以深刻的记忆,堪称佳作。首先,既然同是游记,就一定有游记的共性。比如,读罢两文,我们会有一种感觉,即两文都是格调清新,语言隽永流畅,意境空灵幽美,写景与抒情天然融合,令人过目难忘。如《醉》文中写琅岈山,先用“蔚然深秀”表现它的外观,又用“水声潺潺”“峰回路转”表现它的丰姿,使人产生赏心悦目之感。接着写亭的近景,用鸟翼作比,有凌空欲飞之意。然后借释亭名由来直抒作者胸臆,道出名句“醉翁之意不在酒”,很自然地… 相似文献
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胡俊华 《中学语文园地(初中版)》2007,(8):7-8
游记是一种比较特殊的记叙文,它以表现某一地区的风貌为主,用来记述有关山川景物、名胜古迹、风土人情、社会风貌、神化传说和游人自己的感受与情思等等。游记的内容是由五种要素构成的,即"人物"、"时间"、"行迹"、"风貌"和"观感"。写作游记或者欣赏游记都必须要注意这五个环节。 相似文献
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胡俊华 《中学语文园地(初中版)》2007,(7):7-8
据&;lt;清史列传&;#183;文苑传&;#183;袁枚传&;gt;记载,袁枚“年逾六十,犹独游名山,尝至天台、雁宕、黄山、匡庐、罗浮、桂林、南岳、潇湘、洞庭、武夷、丹霞、四明、雪窦,皆穷其胜“.这一时期,他写了一系列游记,记载了各地的风景名胜,抒发了对祖国山河的热爱之情.…… 相似文献
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一、填空１．《峡江寺飞泉亭记》选自《》，作者，字，号简斋，。朝文学家，浙江钱塘人。他继承了明代“公安三袁”的文学思想，主张。２．“公安三袁”指的是明代公安派的三位代表作家、和袁中道。二、下列注音有误的一项是【】A．天台（tái）雁宕（dàng）鼎（dǐng）足B．偃（yǎn）仰对弈（yì）参差（cī）C．天籁（lài）蓊（wěng）郁伛偻（lǚ）D．峡江寺（xiá）晦（huì）明瀹（yuè）茗三、选择加点词语的正确解释：１．妙无一人肯泊岸来此寺者。【】A．奇怪B．绝妙C．却２．僧曰：“无征不信。”【】A．征用B．凭信C．证明… 相似文献
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[自读导言]自读要求 1.利用《新华字典》《古汉语 辞典》查找生字词。 2.反复朗诵课文,读准字音, 读通文句,读出节奏,读出感情。 3.品味语言,体会作者所表 达的思想感情。 4.广泛搜集材料,形成书面 文字材料。 （解说:本文语言率真天成,清 新淡雅,诵之如小桥流水,教学这 篇课文应指导学生反复朗诵;另外 相似文献
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唐嗣德 《中国小学语文教学论坛》1985,(5)
《峡江寺飞泉亭记》是袁枚于1784年南游广东峡山时写的一篇散文。当时作者虽已年近古稀,但为文虎虎有奇气,全篇凝聚着一种诱人的感情和韵致,是山水游记中不可多得的一朵奇葩.《艺概》说得好:“雄者善用直捷,故发端便见出奇。”本文开头正是如此。“余年来观瀑屡矣,至峡江寺而意难决舍,则飞泉一亭为之也.”寥寥数语,提挈全文,统摄始末。飞泉亭为什么有如此的魅力?竟至使人徘徊流连,不忍离去呢?作者不是顺流直下,明白交代,而是含而不露,打下埋伏,吸引读者寻根究底,以用心研读全篇.第二段用欲擒故纵的手法,撒开上文,另辟蹊径,行文纡徐,与首段风格迥异,别有洞天.为了 相似文献
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唐仕伦 《语文世界(高中版)》2003,(11)
南乡子 登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流!年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋。 [注释] ①京口:今江苏镇江市。北固亭:又叫北固楼,在镇江城北北固山上,晋代蔡谟所建。此词作于开 相似文献
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古井佚名有一类人,像古井。表面上看起来,是一圈死水,静静的,不管风来不来,它都不起波澜,路人走过时,不会看它一眼。可是,有一天你渴了,你站在那掏水来喝,这才惊异发现,那口古并,竟是那么深,深不可测;掏上来的水,竟是那么的清,清可见底;而那井水的味道,甜美得让你魂儿出窍。才美不外露,已属难得可贵,大智若愚,更是难上加难。 相似文献
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声音在空气中穿过弥望的草色和玉米地的甜香．寻找到一片激动着的坡地．潜伏成一个不死的精灵。静卧着的石头把露水一遍义一遍地回味着．那乡村里的水分．隐藏着让村庄充满诗意的音符。 相似文献
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海文 《中学生(作文版)》2006,(17)
率真可以让许多情感美丽起来,诗意起来。比如“愁”,我们读过无数,病愁、穷愁、闲愁、忧愁、哀愁……写这些题材的佳作美文闪烁在我们任何一个版本的文学史册里,随处可见。比较感性和浪漫的现代著名作家郁达夫 相似文献
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南朝梁代作家吴均以写山水小品札记见长,其“文风清拔有古气”。他的代表作《与朱元思书》,文字优美,清新隽永,风格简淡,质朴无华,似一幅优美的山水画卷,又似一曲动听的美妙乐章,读来使人心融意畅,脱尽烟火之气。一、景美文章开篇以简洁的笔触,给我们勾画了富春江山水的背景——阳光明媚,天高云淡,空气清新,山色苍翠,并总述自富阳至桐庐水上之游的总体印象——“奇山异水,天下独绝”。第二段写“异水”。先抓住其“缥碧”的特点,写出其晶莹清澈的静态美。然后以比喻夸张的手法,勾勒其急湍猛浪的动态美。这样描写,静中有动,动静结合,显示出富… 相似文献
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