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天歌 《小溪流(作文画刊)》2004,(6)
四月清明,我们全家来到市郊的潇湘陵园给外婆扫墓。我久久跪在外婆墓前,孤独、凄凉、思念一起涌上心头。开始烧纸钱了,一点点卷曲的碎屑随风飘去,一缕缕青烟交错着慢慢地升腾、升腾……苦涩的泪水滑到了我 相似文献
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李煜 《中学语文(读写新空间)》2005,(16)
在一弯梨花院落溶溶月的浸漫中,在一绺柳絮池塘淡淡风的轻拂中,那一轮空灵的月,那一轮照耀了千年的月,便静静地从时光秘谷中缓缓流出,在我的内心驻足。第一次读到关于月的吟咏,是那句“独上江楼思渺然,月光如水水如天”。从未见过那样如水般澄静的月,也从未见过那样如苍穹般幽邃的水。诗中的那一枚月,该是南方的月吧,设想真的有这么一位手执折扇、缓步登楼、临江对月的文人,那晚的夜清静而深远,月色便如清清浅浅的水流泻下来,那一床淡淡的如霜的月毯,便轻轻地裹住他削瘦的清影。而月色、水色、天色又糅合在一起,幻化出一种迷离之境来。这样… 相似文献
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天上那轮素洁的皎皎明月,溶溶似水,脉脉有情,曾经牵动了许多文人墨客的遐想迩思,于是流传下来许多关于明月的美丽诗句。这些句子和明月的神话传说遥相呼应,形成了别有风情的中国明月文化。 相似文献
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春晖中学的创办人是近代著名教育家经亨颐。经亨颐,字子渊,浙江上虞人。经亨颐一生历任浙江一师、上虞春晖中学和宁波省立四中校长。多年来,经亨颐对“政府摧残教育”“、乱我清静教育界”不满,春晖中学依其“以哲人统治之精神自谋进行”的思路办学,“一洗从来铸型教育之积弊”。其兴学目标是:发展平民教育,培养有健全人格的国民。春晖的校训是:勤、慎、诚、恕。他期望学生弘扬古人修身、齐家、平天下的精神,从改造自己做起,以达到改造社会的目的。在春晖,经亨颐尝试推行教员专任,学生自治、教学自主,学制改革,男女同学,还为教师提供了优越的教学环境和优厚的待遇。这一切迥然有别于其他学校的举措,吸引了大批人才汇集。在二十世纪二十年代,中国教育界留下了“北有南开,南有春晖”的美谈。 相似文献
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创意话题自己活动,并能推动别人的,是水;经常探求自己的方向的,是水;遇到障碍时能发挥百倍力量的,是水;以自己的清洁洗净他人的污浊,有容清纳浊的大度量的,是水;能蒸发为云,变成雨、雪、雾,或凝结成晶莹如镜的冰,但不论变化如何,仍不失其本性的,是水。根据这段文字所揭示的一个或几个特点,或就自己关于水的特点的其他深刻领悟,以“如水”为话题(如“大度如水”等),写一篇不少于800字的文章。文体不限。 相似文献
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凡是喜欢丰子恺漫画的人,都会记得这幅作品——疏朗简洁之极的笔触勾勒出房舍廊前的景致,廊上是卷上的竹帘,廊下有木桌茶具,画面大片留白,一弯浅浅的月牙高挂,题款是:“人散后,一钩新月天如水。” 相似文献
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