“阶梯式”培训模式的探索与实施

本文探讨了"阶梯式"培训模式产生的背景,阶梯式"培训的内涵,严抓基础知识培训层,搭建好"阶梯培训"的初级阶梯。严"炼"技术交流培训层,强固好"阶梯培训"的高级阶梯。     

专题十二 中国地理：第一讲 中国自然地理

内蒙古河口以上为黄河的上游，主要是从第一级阶梯流到第二级阶梯，水量大，水流湍急，含沙量最少，同时因其位于非季风庆。洪涝灾害较少．     

“中国地势地形”小资料

●中国地势三阶梯,西部高来东部低分界线海拔主要地形昆、祁、横一级阶梯海拔4000米一高原(青藏)、一盆地(柴达木)二级阶梯海拔1000~2000米三高原(内蒙古、黄土、云贵)三盆地(准噶尔、塔里木、四川)大、太、巫、雪三级阶梯海拔10~500米三平原(东北、华北、长江中下游)三丘陵(辽东、山东、东南)     

我国的地理界线

1我国人口分布的地理界线:大体以黑龙江的黑河市和云南省腾冲市划一条直线为界,该线东南部人口多,该线西北部人口少。2地势阶梯界线(1)第一级阶梯和第二级阶梯的界线:西起昆仑山脉,经祁连山脉向东南到横断山脉东缘。(2)第二级阶梯和第三级阶梯的界线:由东北向西南依次是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。3地形区界线(1)内蒙古高原和东北平原界线:大兴安岭。(2)黄土高原和华北平原界线:太行山脉。(3)四川盆地和长江中下游平原界线:巫山。(4)云贵高原和青藏高原界线:横断山脉。(5)准噶尔盆地和塔里木盆地界线:天山山脉。(6)青藏高原和塔里木盆…     

台阶的高度

牛大嘴的家门前有一条陡峭的斜坡,一家人出行非常不方便,牛大嘴就请工程队在斜坡上建一条阶梯。工程人员经过细心测量后,总算设计好了阶梯。牛大嘴看完阶梯图纸后,却反对说:"不行,台阶设计得太矮了。我个子这么高,一步都可以跨两层。你把台阶的高度设计得高一点儿,既省工又省材料。"     

中国地理界线集锦

1.中国人口地理分界线大体以黑龙江的黑河市和云南省腾冲市划一条直线为界。2.中国阶梯界线(1)第一级阶梯和第二级阶梯的界线:西起昆仑山脉,经祁连山脉向东南到横断山脉东缘。(2)第二级阶梯和第三级阶梯的界线:由东北向西南依次是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。3.省级行政单位界线(1)湖北省与重庆市的界线:巫山。(2)福建省与江西省的界线:武夷山。(3)广东省与湖南省的界线:南岭。(4)西藏自治区与新疆维吾尔自治区的界线:昆仑山脉。(5)甘肃省与青海省的界线:祁连山脉。4.降水、气温界线(1)800毫米等降水量线:沿着青藏高原东南边缘,向东经…     

守望良知、坚持、智慧

北京师范大学有一个门，叫做小西门。在小西门附近有一座楼，叫做西南楼。在西南楼三层有一个房间，门牌编号315。在315房间西北角有一张上下铺，在这张上下铺的下铺，曾经住过一个北京师范大学中文系77级2班的学生，他的名字就叫——袁志勇!．我想送给大家这样一句话：良知、坚持、智慧，是帮助我们前行的阶梯!     

走进妈妈的办公室

今天的阳光格外灿烂,我走进一幢大楼,拉开一扇铁门,走上一级级阶梯。这是一幢很高的大楼,暖暖的阳光从外面斜斜地照     

关于胡瑗“职教化者在师儒”的理解与践行

北宋教育家胡瑗先生"职教化者在师儒"的师本思想对当下学校的教师队伍建设有着重要的理论价值和现实意义。江苏省泰州市第二中学从整体设计教师发展规划,创设平台载体等软硬件,高质量实施校本研修,打造"四层五级"成长阶梯,增强教师尊严感获得感归宿感,传承并践行胡瑗先生的师本思想,从而建成一支"徳才兼备,以徳为先"的师资队伍。     

递推法解排列组合问题

[例1] 走上10级的阶梯,每步可一级或两级,问有多少种不同的走法? 解法1 按每种走法中一步上两级的步数k(k=0,1,2,3,4,5)分成6类,走上10级阶梯的步数是10-k,这一类的走法数是C_(10-k)~k。由加法原理,不同走法总数为 N=C_10~0+C_9~1+C_8~2+C_7~2+C_6~4+C_5~5=89。下面是递推法。解法2 设走上n级阶梯的走法有a_n种,易知a_1=1,a_2=2,当n>2时,若第一步上一级则有a_(n-1)种走法,第一步上两级则有a_(n-2)种走法,故a_n=a_(n-1)+a_(n-2)(n≥3)。于是当阶梯级数n=1,2,…,10时,走法数依次是 1,2,3,5,8,13,21,34,55,89。即a_(10)=89。注意到解法2中的数列{a_n}就是菲波那奇数列,它的通项公式为     

道德阶梯论

道德体系应该是一个由低到高的标准体系,也是一个阶梯式向上升级的台阶体系。我们把这个体系分成五层:最底层,是法律层;向上一层,是礼仪和基本行为规范层;再向上一层,是道德基本内容层,它调节着各种社会关系;再向上一层,是道德自律内容层,它规范着人自身的内在关系和个人的生活态度;最高的一层,是道德向真善美实现的高级层面。在这一阶梯体系中,阶梯间相互关系的原则是:①先低后高。对人的道德水准的教育、培训和要求,从低阶做起,向高层进步。②守低求高。底层是强制遵守的,中层是必须遵守的,高层是努力追求的。③以高就低。当两个层面的道德行为发生冲突时,我们认为高层面的行为规范应让步于低层面的行为规范。     

“登山型”学习理论在生物学教学中的应用

<正>1"登山型"学习理论的内涵"登山型"学习理论是日本教育家佐藤学教授提出的,在该理论中,他根据教学内容与学习者的关系,将学生的学习过程分为性质不同的两种类型:"阶梯型"学习模式和"登山型"学习模式。"阶梯型"学习模式依据"目标—达成—评价"为主要形式,把学生的学习全程看成是一级级"阶梯"。因为"阶梯"需要学生一步步向上攀登,所以一旦学生在某一级"阶梯"出现失误,就会在以后步步"踏     

玛雅人(下)——神秘的族群

8世纪的蒂卡尔是玛雅的主要城邦,拥有10000居民和3000多座建筑。大美洲豹神庙巨大的九级阶梯下是王陵。阶梯顶端是神殿殿堂和石像。神殿高45米     

四川生态旅游发展中存在的问题与建议

四川省地跨中国地势第一级阶梯和第二级阶梯的青藏高原、横断山区、四川盆地，生态旅游资源条件得天独厚，是国家生态旅游重点基地之一。本文概述了生态旅游的含义及发展态势，分析了四川生态旅游的强大优势及生态旅游发展中的问题．进而提出了四川生态旅游良性发展的建议。     

层进式试题的类型及解题策略

最近高考试题中出现了一种新的题型——层进式试题,其特点是涉及的材料比较复杂,或新情境所涉及的问题比较难以理解,命题者往往设置一些阶梯,帮助学生在解题过程中分析、理解,达到彻底解决问题的目的.从命题者设置的阶梯的层进式试题的设问形式有以下二种类型:如图1这类试题往往综合性比较强,其问题     

层进式试题的类型及解题策略

最近高考试题中出现了一种新的题型——层进式试题,其特点是涉及的材料比较复杂,或新情境所涉及的问题比较难以理解。命题者往往设置一些阶梯,帮助学生在解题过程中分析、理解,达到彻底解决问题的目的。从命题者设置的阶梯分层进式试题的     

高考地理(新教材·必修)专题层次训练(连载) 专题七:人类的居住地与地理环境

一、熟练掌握层次(基础知识选择题)1.下面关于聚落的叙述,错误的是(　　)A .乡村聚落的规模较小B .城市聚落的规模较大C .城市是从乡村发展而成的D .三家五户的小村庄不属于聚落2 .乡村聚落形成的历史条件是(　　)①第一次社会大分工　②农业和畜牧业的分离　③第二次社会大分工　④手工业和农业的分离A .①②　　　B .①③　　　C .①④　　　D .②④3.我国的大城市主要分布在地形的(　　)A .第一级阶梯上　　　　　B .第二级阶梯上C .第三级阶梯上D .三个阶梯比较均衡4 .我国古代南方城市大都设在河流汇合处,北方城市多设在大道会合…     

论德国职业教育专业的职业性模式（下）

阶梯分流型专业结构阶梯分流型专业的培训内容在国家规定的培训年限内安排,其基本结构分为职业基础培训与职业重点培训叠加的第一阶段,第一阶段结束后可获得第一级职业资格证书;接着是实施职业专长培训的第二阶段,是进一步的专业分工,第二阶段结束后可获得第二级的职业资格证书。这就是所谓的“二一分段”的阶梯分流型专业的结构。阶梯分流型专业至2000年1月总计为36个,在德国国家承认的培训职业(专业)中占10%。这36个专业包括:工业领域里建筑行业的18个专业、工业水暖绝缘行业的2个专业、纺织行业中纺织机械操作的12个专业、服装制作的2个…     

小学教师《地理》自测题

一、填空 1.北回归线穿过我国的台、粤、__、__、四个省区。 2.我国地形复杂多样,___面积广大;地势_____,呈阶梯状分布,大陆上有__级阶梯。     

我没有跌跤

带小女儿去赴宴,离开酒楼时她由于太性急,一跳,从最后一层阶梯上掉下来,有惊无险地崴了一下脚。当时,有位同席的老先生急急地跑过来,问她跌得如何。