雨过天晴出彩虹

1"杨明,快来帮我掰过乔羽!"孙志昕喊我。"杨明行吗?看他瘦得跟猫似的。乔羽要不了10秒钟就能将他掰倒。"余哲在一旁嬉皮笑脸地说道,旁边的同学也跟着一起起哄。乔羽算是班级很有力气的,一般人很难赢他。孙志昕着急了,病急乱投医,一下抓到了我。我微微一笑,坐下,握手,用力,不到1分钟,乔羽就败下阵来。孙志昕惊喜,同学惊呼,余哲哑然。     

学生带给我的思考

记得新教我班数学的胡老师曾对我说起一件事：在一次单元测试中,坐在最后面的杨明（化名）总是拉拉左边的同学,又扯扯右边的同学,还不时站起来找前面同学说话。胡老师走过去,用目光示意他要独立完成考试。不到两分钟,他又坐不住,去找同学说话。这时,胡老师有些生气,严肃地说：“杨明,不许看别人的,再不自己做,我就要收试卷了。”杨明却辩解：“我没有偷看,是我不认识一些字,找他们问问。”胡老师看他一脸委屈的样子,     

乔羽“破译”《我的祖国》

著名歌词作家乔羽近日接受记者采访。对流行最广的电影《上甘岭》插曲《我的祖国》中,许多读者关心的问题作了解答。乔羽当时回到长影,导演沙蒙立马让他看样片。并让他看在长影摄影棚里搭的“上甘岭坑道”。沙蒙对乔羽说:“你的歌就在这洞里唱……你就写一首将来我的电影没人看的时候,但大家还要唱的那种歌。”乔羽把自己关在房间里闷了几天,对沙蒙说:“在这洞     

鲜花簿里榜样多——一种行之有效的思想品德教育方式

上课铃响过,老师面对全班同学,亲切地说:“小朋友,你们都想知道在这个星期里,我们班同学表现了哪些好思想,涌现出哪些好行为吧?现在,我请杨明同学上来讲一讲,她看见李刚同学的课本掉在地上,马上走过去,为李刚拾起来放在桌上,她是怎么想的?”杨明同学站起来讲过,全班爆发出一阵热烈的掌声。老师又问:“你们用掌     

随笔二则

意料之外的风景 今天学习的是《倾听声音》一课，学生正按要求利用各种材料以寻找身边的声音，就听“啪”的一声，叶xx的格尺一下子掰折了，所有的同学目光都聚在了他的身上。     

兴趣爱好伴随女儿成长

我家有女初长成,兴趣爱好来得多。于是,我就随着她的兴趣爱好,把她领进了知识的家园。女儿非常喜欢小动物,碰见小猫小狗,她都要停下来看个没够。她二舅家养了一只猫,每过一段时间,女儿就要去看看。每次去,她都要把猫抱在身上不愿松手。有一天,我对女儿说,二舅家的猫生了4只小猫。“真的?几天了?”她激动地问。“五六天了。”“你见了没有?小猫睁眼了没有?”女儿迫不及待地问。“还没呢。”“好啊,我去给小猫掰眼。”女儿拍着手说。“不行不行,小猫的眼睛自己会睁开的,不用掰。”我一本正经地告诉她。“可我听同学说,小猫生下来得赶紧把眼掰…     

低年级语文教学要注意“搭桥”

听了很多低年级语文课,我感到“搭桥”工作十分重要。所谓“搭桥”,就是教师在教学过程中要注意为回答问题不准确、不完整的学生做诱导,启发工作,以逐步提高学生的思维和语言表达能力,调动他们的学习兴趣和积极性。有的老师在课堂教学中,比较注意做“搭桥”工作,使教学取得了较好的效果。例如教学《小猴子下山》一课,在学习“掰”这个生字时,老师让一个学生说说怎么记“掰”字,那个学生说:“掰”字是左中右结构,左边是手字变形,右边是个手字,中间是个分字,合起来就念掰’把一个东西掰成几半几的掰。老师又问:“书上说小猴子看见玉米结得又大又多,就顺手掰了一个。掰字在这里是什么意思呢?”这个学生回答不上来了。老师没有马上让他坐下,而是启发说:“在这里还是     

说白了,我就是有点气焰嚣张

当同学带着满脸不知有何意义的笑告诉我,“奥赛班”一个“天才”说我“形式傲慢”时,我甩了一下子很酷的头发,然后一脸嘲笑地对同学说:“就他那种神童?来说我?他也配?!”同学愕然。     

随笔二则

意料之外的风景 今天学习的是《倾听声音》一课，学生正按要求利用各种材料以寻找身边的声音，就听“啪”的一声，叶xx的格尺一下子掰折了，所有的同学目光都聚在了他的身上。     

修理你

同学高鹏的外号叫“恶之剧”,每天不冒点坏水儿就会憋得难受。很多同学都有点讨厌他。下课了,他凑到我身边,拍拍我的背：“去厕所不？”我说好啊,我们就前后下楼。好奇怪啊,很多同学都盯着我笑。     

疯狂

好消息“歌插上咏比了赛翅即膀将,鸣一锣眨开眼战的!工”夫就传遍了学校。就如往热油锅里撒了把盐,R A P中学沸腾了。“官方”的歌咏比赛还未开场,“民间”的“掰歌热”早已席卷了大江南北……这几天,PO P班的同学全都患上了“歌咏比赛综合症”——不分时间,不分场合,疯狂地“掰歌”。根据各位领军人物的拿手好戏,风格迥异的他们被分为几大“门派”。“疯狂派”的元老级人物自然是新官上任的文艺委员“双截棍”了。别看他声音不咋地,扮起大腕端起架子可是一套一套的。一支黑色签字笔不离手,握着它就找到了握着麦克风的感觉。H ip-H op的…     

点亮孩子的心灯

我们班有一位小山同学,不能遵守学校纪律,喜欢欺负比他弱小的同学,还常常无故破坏学校公物,上课喜欢讲与课堂无关的话,以期引起他人的关注。我找他个别交流,他告诉我：“我就是这样的啊,我也不想打他啊,可我也不知道怎么就打了。”“我课堂上好像是比较喜欢随便讲话,可我没讲废话啊。我反正就这样了,从小学就这样,改不了了。”“反正老师和同学都不喜欢我,我爸爸也经常打我。”从他的话中不难听出,他在家接受的就是棍棒教育,所以他解决与同学之间冲突的方式就是打架。从小学到中学,他一贯如此,自己已经习以为常,认为自己“改不了了”。虽然他的语气里有无助与无奈,也有对自己的否定,但我还是听得出他很希望老师同学以及家长喜欢他的。于是,我跟他的家长做了电话沟通。没想到他父亲接电话的第一句话就是：“陶老师,他又犯什么错误了？”我一愣：这是我接班之后第一次跟他沟通啊浴他怎么肯定是孩子犯错了呢？接下来,他父亲着急道：“这孩子,没法教了,你不知道,这个孩子,浑身的毛病噎噎真是的,回来我非得好好揍他浴”听到这里,我知道问题的症结所在了。孩子在班级用武力解决与同学的冲突,源自他父亲的简单粗暴的教育方法。在父母眼里,孩子一无是处,认为他“浑身是毛病”。在交流过程中,父亲传递的是“他没法教”。总之,在他父母的眼里,小山同学就是个“问题孩子”。接下来我通过约见、家访、电话交流等形式与他的父母沟通教育小山的方法。     

＂原＂本可塑

原是我班的淘气包，是令我头疼的孩子之一。早在军训期间，他就与同学发生过冲突。他当着全班同学的面用脏话破口大骂另一个同学。事后，我对他说：“你今天的表现，不但伤害了同学，破坏了同学感情，而且更伤害了自己，因为你破坏了自己在老师和同学心目中的形象。你想修复自己的形象和跟同学之间的感情吗？”他说：“想!”我说：     

火爆嫩玉米

暑假的一天,我和表哥向姑父学做“火爆嫩玉米”这道菜。姑父从口袋里拿出两个玉米棒,对我和表哥说:“你们俩各掰一个。”姑父先给我们做示范:用大拇指杀出一条路,然后大拇指横起轻轻地一掰,五六个“胖娃娃”乖乖地从玉米棒上跳下来……我和表哥照着姑父的方法去做。我拿着玉米棒使劲一掰,可玉米粒全破了。姑父对我说:“用来火爆的玉米很嫩,所以要轻轻地掰才不会破。”我照着试了一下,轻轻地一掰,这次,玉米粒真的没有破……姑父把我和表哥掰下的玉米粒清洗了一下,就放在一旁滤着。开始炒玉米粒了,姑父先打燃了火,端起锅安在炉子上,把油倒进锅…     

学生带给我的思考

记得新教我班数学的胡老师曾对我说起一件事:在一次单元测试中,坐在最后面的杨明(化名)总是拉拉左边的同学,又扯扯右边的同学,还不时站起来找前面同学说话.胡老师走过去,用目光示意他要独立完成考试.     

做个幸福的班主任

事件：去年刚接手四（2）班,记得刚上了一个多星期的课,我就发现陈子强同学上课经常无缘无故地嬉笑讲话,作业也从不交,坐在他周围的许多同学经常向我告状,“老师,陈子强又在拉我衣服”、“老师,陈子强又偷喝我的水”、“教师,……”没几天,我的耳朵就灌满了“老师,陈子强……”这类的话语。于是,我把他找来问他为什么要这样。     

日记一则

１２月９日星期四 今天早自习还未结束,我发现一个同学提前进了食堂。等他打好饭菜出来,我就叫住了他：“邓松,你怎么提前吃饭呢？”他支支吾吾,说不出理由。我就边走边背诵就餐纪律,与他来到食堂后面。我轻松地问他：“你觉得这个地方环境怎样？”“不错呀。”他自然地回答,“不过,大樟树下有堆垃圾。──我去清除吧。”我又问：“你一个人要多久才能搞完？”他信心十足地表示：“最多２０分钟吧。”“那,你就先把饭吃完吧。”我拍拍他的肩膀,走了。 放学时,我在班上这样表扬他：“邓松同学是个急性子。”我顿了顿,有意观察了邓…     

指导学生写好细节

一、运用实例,让学生认识“什么是细节”什么是细节?一开始,我没有直接地向学生进行空洞的说教,而是从一个初中学生写的作文《小科学迷》中摘录了一节,抄在黑板上: “杨明的两腿渐渐麻木了,眼皮也直打架.他顺手从地上拾起一个小木棍,朝腿上狠狠戳去,可是麻木的双腿什么知觉也没有.他又使劲拧着眼皮,这下灵了,睡意被赶跑了.他又提起精神专心致志对着老母鸡照了起来……”这是小科学迷杨明用手电筒代替日光对老母鸡做科学实验的主要情节.杨明“用小木棍狠狠地戳腿”“用手使劲拧眼皮”这两个细小的动作是“杨明做科学实验”这一主要情节中的两个细节.这两个细节具体表现了杨明做科学实验的坚强决心和意志.假如不写上这两个细节,而用“他克服了种种困难”这一抽象的句子来代替,尽管文章的主     

乔羽让我荡起教育的双桨

让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪。 海面倒映着美丽的白塔， 四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻 飘荡在水中， 迎面吹来凉爽的风…… 　　我是唱着乔羽的这首歌长大的，又带着我的学生们，把这首歌唱 了 30多年。让我万万没想到的是，我竟然能够有幸成为乔羽学校的校长。 　　1999年， 3月末的一天，乔羽在致家乡领导的一封信中，郑重推荐由我作为乔羽学校校长的人选。“乔老爷”的这份看重和信任，着实令我激动万分。 　　在家乡办一所小学，其实是乔羽由来已久的一个梦想。他曾设想：在晚年以卖字为业，将所得收入，捐献办一所希望…     

幽默专卖店

伏笔儿子:爸爸,当你发现有人成绩不好时,是骂他好呢,还是鼓励他好呢?爸爸:我认为还是鼓励他比较好。儿子:这就对啦!爸爸,这次期中考试,我数学只考了40分。小李准备去参加演讲比赛,练习时他让爸爸充当观众。小李咳嗽了一声,说:“各位老师,各位同学……”爸爸连忙插嘴说:“我不是你的老师,也不是你的同学……”小李连忙改口:“各位爸爸……”各位爸爸同学甲:“你告诉我说,乌龟能活300岁,可我从你那买回来的那只乌龟当天就死了……”同学乙:“噢!真糟糕,看来它正好已经300岁了。”正好300岁一个小男孩第一次乘飞机,兴奋得坐立不安。他在机舱的…