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何斌 《扬州大学学报(高教研究版)》2015,(Z1):56-57
台州初级中学对学校运会经过三年多的改革、实践总结与思考,已经初步形成了自己的特色。校运会改名为体育嘉年华,对比赛项目重新规划与设计,淡化竞技型的比赛模式,构建融群众性、竞争性、多样性、趣味性、健身性、教育性于一体的新比赛模式,改变了原来体育运动会“少数人干、多数人看”,比赛内容机械单调、比赛形式一成不变的模式,极大地调动了学生参与体育运动会的积极性,促进学生身心健康发展。 相似文献
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游戏是人类社会行为的一个部分,有一定的涵义和层次的游戏活动可作为教育的一种形式,体育游戏在体育教学中有广泛的运用领域,体育游戏在体育教学活动中,对实现教学目标是具有相当影响作用的教学手段和教学内容。因此,我们需要了解体育游戏的特征和作用,遵循体育教育的规律,分析和研究体育游戏与体育教学的内在联系。 相似文献
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以废旧物品作为制作游戏的道具,有目的地设计幼儿喜欢的体育情境游戏,增强体育活动的趣味性,培养幼儿参与体育游戏的积极性,让幼儿乐于锻炼、勤于锻炼。 相似文献
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郑良忠 《兰州教育学院学报》2010,26(1):158-159
体育游戏不仅形式生动活泼,而且内容丰富多彩,它是少年儿童喜爱的一种体育活动,也是少年儿童认识自然世界,加强互相了解,发展智力、能力的一种教育手段。因此,引导小学生自主参与体育游戏的创编,不但可以对体育教育、教学起到事半功倍的作用,还可以培养学生机智、果断、顽强的优秀品质和遵守纪律、团结互助的集体主义精神。 相似文献
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体育游戏是实现幼儿园体育活动目标的有效途径,也是发展幼儿速度、力量、灵敏、平衡等多项身体素质的有效手段。在幼儿体育活动中,利用废旧轮胎创编的体育游戏能有效地发展幼儿的多项身体素质。 相似文献
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随着我国对体育教学方式和理念的改革,体育游戏这一娱乐性强、大众化的项目越来越被广泛应用于体育教学实践中。这种将体育游戏引进体育教学的形式能够扭转学生对于单调刻板的体育课的印象,激发学生的思维创造能力,使得体育课更能吸引学生的注意力,使得学生能够自觉投入到体育游戏中。 相似文献
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游戏之于体育导论 总被引:3,自引:0,他引:3
王和平 《浙江教育学院学报》2004,(2):104-108
体育运动中游戏性因素的发掘对于体育热情的提升有着重要的作用,游戏与体育本就有着"不解之缘".通过对游戏的范畴与界定的分析、探讨,进而就游戏与体育间的一种内在关联性,特别是游戏在体育教育中的作用进行了结合教学实践的分析.以期引起教育界同仁对体育教学中游戏因素的运用予以足够的重视. 相似文献
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幼儿体育游戏是幼儿的主导活动,能够有效地培养幼儿身体的适应能力,初步的独立生活能力,控制和调节自身行为的能力,以及对幼儿园生活的向往心情,要取得良好的教学效果,必须要根据体育游戏的特点来开展幼儿体育游戏,为此,提出了幼儿进行体育游戏的注意事项。 相似文献
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张娟 《黑龙江教育学院学报》2010,29(10)
游戏在体育教学中一直有着举足轻重的作用,在体育与健康课程的教学中,应更好地利用游戏的作用,将游戏真正融入体育教学中。从游戏本身出发,寻找游戏与体育教学、游戏精神与体育和健康课程教学的诸多关联,将为体育与健康课程的顺利实施提供一种有效的途径和方法。 相似文献
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体育游戏已相当广泛的运用在小学体育教学中,在教学中合理运用体育游戏,不仅可以有效提高教学的趣味性,更能激发学生锻炼体魄的积极性。本文结合小学生自身生长发育特点进行阐述,对体育游戏在教学过程中的运用进行细致分析。 相似文献
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彭炤灴 《康定民族师范高等专科学校学报》2010,19(4):106-108
体育游戏作为一种综合性的体育活动,是学校体育教育过程中的一种行之有效的手段和方式。总体上,体育游戏具有促进对运动技能的提高;培养优良习惯的形成;促进身心全面发展三大作用。在具体实践过程中的,体育游戏在准备部分起有效调动兴趣的作用;在基本部分起有效巩固运动技能的作用;在结束部分起到有效放松身体作用。 相似文献
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游戏材料是幼儿园开设活动区的物质条件。农村幼儿园应该根据自身的特点,利用有利的条件就地取材,为幼儿准备丰富的游戏材料,使幼儿在活动中有所发现,有所发明,有所创造。 相似文献