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1.
有一个60°角的整边三角形 总被引:1,自引:1,他引:0
设△ABC的三边长a、b、c都是正整数.当∠C=90°时,c^2=a^2+b^2.如果(a,b,c)=1,那么,称此三角形为“本原勾股三角形”. 相似文献
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在直径为整数的圆的内接三角形中,有多少三边都是整数的三角形(整边三角形),如何求出它们,是一个较困难的问题.本文通过两个引理,给出整边三角形的一种求法.引理1 若整边三角形△(a,b,c)的外接 相似文献
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设△ABC的三边长a、b、c都是正整数.当∠C=90°时,c^2=a^2+b^2.如果(a,b,c)=1,那么,称此三角形为“本原勾股三角形”. 相似文献
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周再禹 《兰州教育学院学报》2005,(1):57-60
本文结合三元二次不定方程正整数解的求解,找到了整边直角三角形边长的本原解和通解的求解公式.利用这一公式,只要知道整边直角三角形的一边之长就可求得其余各边之长. 相似文献
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沈文选 《中学数学教学参考》2002,(3):59-62
一、基础知识三角形的内切圆的圆心简称为三角形的内心 ,内心有下列优美的性质 :性质 1 设I为△ABC的内心 ,则I到△ABC三边的距离相等 ;反之亦然 .性质 2 设I为△ABC的内心 ,则∠BIC =90° 12 ∠A ,类似地还有两式 .性质 3 设I为△ABC的内心 ,BC =a ,AC =b ,AB =c,I在BC、AC、AB上的射影分别为D、E、F ;内切圆半径为r ,令 p =12 (a b c) ,则 (1 )S△ABC=pr;(2 )r =2S△ABCa b c;(3 )AE =AF =p -a ,BD =BF =p -b,CE =CD =p -c ;(4 )abcr=p·AI·… 相似文献
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沈文选 《中学数学教学参考》2002,(6):47-50
1 基础知识三角形三边上的高的交点称为三角形的垂心 .三角形垂心有下列有趣的性质 :设△ABC的三条高为AD、BE、CF ,其中D、E、F为垂足 ,垂心为H .性质 1 垂心H关于三边的对称点 ,均在△ABC的外接圆上 .性质 2 △ABC中 ,有六组四点共圆 ,有三组 (每组四个 )相似的直角三角形 ,且AH·HD =BH·HE =CH·HF .性质 3 H、A、B、C四点中任一点是其余三点为顶点的三角形的垂心 (并称这样的四点为一垂心组 ) .性质 4 △ABC ,△ABH ,△BCH ,△ACH的外接圆是等圆 .性质 5 在非直角三角形中 ,过… 相似文献
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李光红 《语数外学习(初中版)》2010,(1):47-48
小明在一本数学课外书中看到了这样一个问题:是否存在一个三角形,使它的三边长是连续整数,且其中一角是另一个角的2倍?小明试了几个具有特殊角的三角形:①30°、60°、90°;②45°、45°、90°;③36°、72°、72°,发现这些三角形均满足“其中一角是另一个角的2倍”,但三个三角形的三边长都不可能全部是整数,更谈不上是连续整数了.于是小明翻看了答案,答案上说“存在, 相似文献
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沈建仪 《江苏广播电视大学学报》2005,16(3):71-73
以任何大于2的正整数为直角边的整数边直角三角形都存在,且可以通过一定的数学表达式求出其各边边长。以任何大于2的素数为直角边的整数边直角三角形唯一存在。以任何大于2的正整数为直角边的整数边直角三角形的个数大于等于1,小于这个正整数的二分之一。整数边直角三角形的问题即为勾股弦数组问题。 相似文献
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本文利用光滑曲线弧长定义直接推导出求曲线弧长公式,改变了以往以切线近似代替弧长导出求曲线弧长公式的思想. 相似文献
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三角形中的一个不等式 总被引:1,自引:0,他引:1
若三角形一边上的一点和这边所对的顶点将三角形的周长二等分 ,则称这一点为三角形的周界中点 ,并将以三个周界中点为顶点的三角形称为周界中点三角形 .本文将给出与周界三角形有关的一个有趣的不等式 .图 1命题 如图 1 ,设D、E、F分别为△ABC的边BC、CA、AB的周界中点 ,且BC =a ,CA=b ,AB =c,s =12(a +b +c) ,△AEF、△BDF、△CDE的面积分别记为△ A、△ B、△C.则(s-b) (s-c)△ A+(s-c) (s-a)△ B+(s-a) (s-b)△ C≥ 43 .证明 :由三角形周界中点的定义 ,知s=AB +AE =c+AE ,… 相似文献
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设Kv是一个v个点的完全图,G为Kv的一个不合孤立点的简单子图.Kv的一个G-设计,常记为(v,G,1)-GD,是指一个二元组(X,B),其中X为Kv的顶点集,B是Kv的一些子图(亦称为区组)构成的集合,使得每一个区组与G同构,且Kv的任何一务边恰在B的一个区组中出现.本文讨论了一个六点八边图的图设计存在性问题,并证明了(v,G,1)-GD存在的必要条件v≡1(mod 16)且v≥17也是充分的. 相似文献
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P G Ney 《Child abuse & neglect》1988,12(3):363-373
Research and clinical evidence support the view that the perpetrator (P), victim (V), and observer (O), all contribute to child abuse and neglect. This paper describes a model in which they have a necessary part in precipitating and sustaining the maltreatment. It appears they form a triangle or triquetra which rotates with time and circumstance. The perpetrator of sexual assault often becomes the victim when he is imprisoned. The victim of physical abuse may become the perpetrator of physical abuse in the next generation. Within each P, V, and O there is also a triquetra which rotates and which will determine how that individual behaves in the next instance. Knowing the relative preponderance of P, V, or O within each individual can help predict possible future abuse. Since therapists often determine their intervention by the view of the situation they adopt, it is important for them to understand their principal orientation towards either the perpetrator, victim, or observer. The legal model of abuse emphasizes individual accountability by viewing people as they are solely responsible for their behavior. This article rather than diminishing the responsibility of any individual, emphasizes the collective responsibility of all involved. 相似文献