高校反腐倡廉制度建设存在的障碍及其破解

高校反腐倡廉制度建设是一项系统工程,必须充分认识制度建设的核心保障作用,改革创新精神加强反腐倡廉制度建设,科学合理地构建反腐倡廉制度体系,健全反腐倡廉权力运行制约与监督机制,有效保证反腐倡廉制度的落实。高校反腐倡廉制度建设具有科学性、系统性、有效性及参与性等特点,基于当前高校反腐倡廉制度建设存在的主要问题,提出了创新高校反腐倡廉制度建设的路径选择。     

试论制约权力运行的长效机制构建问题

预防和治理腐败,根本在于加强制度建设,核心是强化对权力运行的制约。要把对权力运行的制约同反腐倡廉教育、反腐倡廉制度建设以及对权力的监控结合起来,寓制约于思想道德防线构筑、制度建设和监控机制建设之中,着力构建包括拒腐防变教育机制、反腐倡廉制度体系和权力运行监控机制在内的权力运行长效制约机制。     

中国参政党民主监督与反腐倡廉机制探讨

党的十八大强调要"健全权力运行制约和监督体系"。党的十七届四中全会要求"健全权力运行制约和监督机制,推进反腐倡廉制度创新"。健全民主党派监督的制度安排及制度结构,比如,知政知情制度,政治沟通制度,反馈督办制度等,将进一步发挥民主党派的民主监督作用。加强民主监督,可以防止特权和腐败,有助于不断提高党的建设科学化水平。     

对完善行政权力制约与监督机制的思考

行政权力腐败是当前我国社会生活中的一个突出问题。解决这个问题的根本出路在于积极地推进政治体制改革，进一步建立和健全“以制度制约权力”、“以权力制约权力”和“以权利制约权力”三种权力制约与监督机制，对行政权力实行全面的、严密的、强有力的制约与监督，从而确保行政权力廉洁、公正、合理地运行。     

如何推进反腐倡廉制度建设

反腐倡廉制度建设是惩治和预防腐败体系建设的重要内容,是加强反腐倡廉建设的紧迫任务。改革开放以来,我们党在反腐倡廉制度建设上取得了瞩目的成就,但也存在一些问题。在新形势下,推进反腐倡廉制度建设,要加强反腐倡廉教育制度建设,完善反腐倡廉惩治制度,健全权力运行制约和监督体系,注重法治文化建设。     

浅谈对反腐倡廉的制度建设的思考

我国的反腐倡廉建设已经取得了巨大的成就,但是由于在体制上存在着一些问题,这些现象严重制约着反腐工作的开展.因此,必须要对现行不合理的体制进行改革.一是要加强党政“一把手”权力运行监督机制;二是要加快建立在政权机关内部权力的制约机制;三是要加快成立独立的纪检监察机构.     

反腐倡廉当强化权力运行制约监督体系

实践证明,权力没有有效的制约和监督是非常可怕的.为保证权力的正确行使,就必须加强对权力运行的制约和监督.要大力发展民主,让权力在阳光下运行;要加强反腐败体制机制创新,强化对权力的制约和监督;要健全反腐倡廉法规制度体系,运用法治方式防治权力腐败.     

论现代大学视域下对高校行政权力运行的制约和监督

在中国大学转型过程中,对高校行政权力运行的制约和监督既有其深刻的历史根源,也是应对当前高校行政权力运行失范导致的一系列负面效应的必然结果。在现代大学视域下,高校内部权力结构不科学、高校行政权力运行边界不清晰、校务公开不彻底是影响对高校行政权力运行的制约和监督效果的主要因素,建议通过重构高校内部权力结构、再造高校行政权力运行流程、加强校务公开和制度建设,提高对高校行政权力运行的制约和监督的效果。     

对完善的制约和监督机制是让权力在阳光下运行的理性思考

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“完善制约和监督机制,保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。确保权力正确行使,必须让权力在阳光下运行。”这一具体部署,充分表明了我们党在整治权力滥用现象、打击和惩治腐败、从严治党上的决心,更反映了我们党在加强权力运行上更加注重公开、公平、公正的坚强决心。因此,必须充分认识完善的权力制约和监督机制、确保权力在阳光下运行,在建设中国特色社会主义中的重要性。     

浅谈邓小平行政伦理制度建设

制度建设是邓小平行政伦理思想中最具创新意义和最具特色的部分。文章分析了邓小平行政伦理的制度建设思想：制度德性优先于个人德性;行政伦理需要具体的制度支持才能实现;构建行政伦理的监督机制是对权力进行监督的重要途径。邓小平围绕廉政建设与反腐败这一行政伦理的核心问题,提出了较为系统的行政伦理监督机制思想。     

建立健全五大机制构建具有高校特点的惩防腐败体系

构建高校惩防腐败体系,必须坚持教育、制度、监督并重,惩防并举,着力建立五大机制:1.建立健全反腐倡廉教育机制,筑牢思想道德防线;2.建立健全制度防腐机制,建设制度保障体系;3.建立健全权力运行监控机制,加强对权力的监督;4.建立健全惩处和责任追究机制,发挥惩处和责任追究的警戒作用;5.建立健全领导体制和工作机制,确保反腐倡廉各项工作落到实处。     

人民权力主体视阈下的高校反腐倡廉监督机制建设探析

当前,高校反腐倡廉制度建设不断推进,监督形式也趋向多样化,并取得了一定的成绩,但还存在很多不足。把十八大报告里提出的"让人民监督权力"引入高校反腐倡廉监督机制建设,有着重要的现实意义。通过确立人民群众权力主体地位、健全监督渠道与制度、及时动态调整群众监督机制等措施,建立健全渠道通畅、保障有力的高校反腐倡廉监督机制,最终真正把高校权力关进制度的笼子里。     

聘任制视野下高校教师权利及其实现

高校教师应该享有的权利由公民权利和职业权利两部分组成。权力固有的扩张本性和负面作用、高校行政权力监督机制缺失、教师权益保障法律制度不健全是高校教师权利实现的主要障碍。为此,必须树立＂教师权利本位、行政服务本位＂观念,加强对高校行政权力的监督和制约,健全和完善教师权益保障法律制度。     

构建和完善高校权力运行监督机制的问题研究

加强对权力运行的制约和监督,是有效预防腐败的关键,在建立完善惩防体系过程中,高校应努力查找在监督权力运行方面存在的薄弱环节,积极探索有效监督的客观规律,着力构建和完善“结构合理、配置科学、程序严密、制约有效”的高校权力运行监督机制。     

论公共行政人员的道德规束

公共行政人员的道德规束是基于理想、价值、责任、德性、内省等个人精神追求与自我完善基础上的自我控制或道德自觉。道德规束是确保制度正义实现的德性基础,是构建权力运行制约与监督机制的核心要素,它在与制度约束、社会文化环境约束的交相辉映中共同实现对权力运行主体的持续作用、协同作用和整体作用,从而使权力运行制约与监督机制的构建真正不落制度建设或道德建设的单向度而徒劳无功的窠臼。     

以制度创新构筑反腐大堤

反腐倡廉，重在治本，其关键在于通过制度创新，在社会结构中形成一种内在的以法治为主导的监督机制，使公职权力的运行纳入法治轨道，从制度上防止和铲除腐败。     

高校权力运行制约与监督机制研究

随着高校拥有的资源增大、自主决策权扩大,高校领导干部和职能部门的权力也越来越大,而与之相适应的权力运行制约与监督机制建设却相对滞后,腐败现象在一定程度上滋生。党的十八大报告指出,确保决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调,确保国家机关按照法定权限和程序行使权力。因此,加强高校权力运行制约与监督机制建设,积极规范高校权力的运行与行使,已成为当前高校必须认真研究的重要课题。     

论公共行政人员的道德规束

公共行政人员的道德规束是基于理想、价值、责任、德性、内省等个人精神追求与自我完善基础上的自我控制或道德自觉.道德规束是确保制度正义实现的德性基础,是构建权力运行制约与监督机制的核心要素,它在与制度约束、社会文化环境约束的交相辉映中共同实现对权力运行主体的持续作用、协同作用和整体作用,从而使权力运行制约与监督机制的构建真正不落制度建设或道德建设的单向度而徒劳无功的窠臼.     

现代大学制度视域下我国公立高校内部治理结构改革

大学内部治理结构是现代大学制度的基石,体现为大学重大事务的决策权在利益相关者之间的配置,在形式上表现为一种管理体系和制度.针对我国目前公立高校存在党政职责不明、行政化色彩浓厚、学术权力与行政权力失衡、民主制约监督机制缺失等弊端,提出要进一步完善党委领导下的校长负责制,构建“六位一体”的治理结构;理顺权力关系,规范权力运行;构建内部治理的监督机制,重视教代会的民主监督作用,通过大学章程的制定,进一步促进高校内部治理结构的完善.     

反腐倡廉制度执行力欠缺的原因探析

改革开放以来,我国反腐倡廉制度制定了不少,对遏制腐败起到了积极的作用,有力地推动了党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展。然而,由于种种原因,当前我国反腐倡廉制度的执行力并不理想,它已成为制约我国反腐倡廉斗争深入开展的瓶颈。究其原因,主要有制度执行的权力配置机制不够合理,制度执行的监督机制乏力,制度执行评估和责任机制的缺陷,执行责任追究机制残缺,等等。因此,要提高制度的执行力,必须要创新制度执行力的体制机制,提高制度体系的刚性力度,反腐败斗争才能取得成效。