中国高等教育学会理科教育专业委员会2005年工作会议纪要

第三届中国高等教育学会理科教育专业委员会2005年工作会议7月1日至2日在北京达园宾馆举行.出席会议的有理科教育专业委员会顾问北京大学前副校长王义遒、吉林大学前副校长李树家、复旦大学前副校长孙莱祥;理事长北京大学常务副校长林建华;副理事长教育部高教司副司长葛道凯、国家自然科学基金委副局长孟宪平、南京大学副校长张大良、吉林大学副校长赵继、兰州大学副校长郑晓静;秘书长北京大学副教务长李克安;副秘书长兰州大学教务处处长张正国以及来自清华大学、浙江大学、武汉大学、南开大学、中山大学、四川大学、西北大学、高教出版社、〈高等理科教育〉杂志等常务理事单位的有关负责人或常务理事近30人.     

中国高等教育学会第三届理科教育专业委员会2008年全体理事大会会议纪要

中国高等教育学会第三届理科教育专业委员会全体理事大会于2008年11月27日－29日在苏州大学召开。理科教育专业委员会理事长、部分副理事长、顾问及常务理事、理事单位代表近100人出席本次会议。会议由副理事长张大良主持,苏州大学殷爱荪副校长向大会致词。     

中国高等教育学会理科教育专业委员会2011年全体理事会议简报

2011年11月3日至6日,中国高等教育学会理科教育专业委员会在重庆大学召开了2011年全体理事会议。中国高等教育学会会长周远清、教育部高等教育司司长张大良、教育部高教司理工处处长李茂国等领导出席了会议。学会理事长重庆大学校长林建华,副理事长兰州大学副校长安黎哲、吉林大学副校长赵继、郑州大学副校长宋毛平、理科教育专业委员会顾问北京大学原副校长王义道、北京大学副校长王恩哥院士、华中科技大学副校长罗俊院士以及来自全国50余个理事单位的100余位代表参加了大会。学会理事长、重庆大学校长林建华主持了本次全体理事大会。     

2009年中国高等教育学会第四届理科教育专业委员会全体会员大会暨换届大会会议纪要

2009年8月9—11日,中国高等教育学会第四届理科教育专业委员会全体会员大会暨换届大会在兰州大学召开。中国高等教育学会第三届理科教育专业委员会理事长、北京大学常务副校长和副理事长、顾问,以及来自全国80余所高校的120名理事单位代表参加了会议。会议邀请科技部基础司司长张先恩、国家自然科学基金委员会计划局局长孟宪平、中国科学院基础局副局长刘鸣华、教育部高教司理工处处长李茂国、中国高教学会秘书长叶之红、甘肃省教育厅副厅长王萍等领导出席会议并讲话,兰州大学理科各学院院长、主管教学的副院长、教学秘书、教育部理科类各教学指导委员会兰州大学委员听取了会议报告。     

中国高等教育学会教育数学专业委员会第二届二次理事会暨2010术年会会议纪要

中国高等教育学会教育数学专业委员会第二届二次理事会暨2010年学术年会于2010年8月2日至5日在深圳召开。专业委员会名誉理事长张景中院士、理事长李尚志教授、常务副理事长兼秘书长朱华伟研究员和来自全国各地53所大中院校的90位代表参加了会议．     

中国高等教育学会理科教育专业委员会关于新时期高等理科教育改革和发展的建议

“理科”是数学和自然科学基础学科及相关交叉边缘学科的统称（有时通称“科学”）。理科探究自然规律及其应用前景,是科技与经济发展的先导和源泉,在整个知识体系中具有基础性和先导性,推动着人类的文明进步。高等理科教育一向以培育科学研究和教学人才为基本使命,     

中国职业技术教育学会轻工科专业委员会理事长办公会会议纪要

中国职业技术教育学会轻工科专业委员会于2007年6月3-4日在江苏省苏州市苏州工艺美术职业技术学院召开理事长办公会会议。参加会议     

中国高等教育学会理科教育专业委员会第四届常务理事会工作会议简报

2010年12月2日至5日,中国高等教育学会理科教育专业委员会在厦门大学召开了第四届常务理事会工作会议。教育部高等教育司司长张大良、国家自然科学基金委计划局局长孟宪平、     

European Higher Education Society

In his paper, the author – anacademic and former Minister of Education forPortugal – traces the origins of the BolognaDeclaration of 1999 and its follow-up studiesleading to the Prague Conference of HigherEducation Ministers in May 2001. He summarisesthe outcomes of the Prague Conference, anddraws conclusions on the crucial role of the`Bologna process' in advancing European HigherEducation.