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相似文献
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1.
与说明:本文分两部分 一针对中东师大数学分析(上册)简称[1]中关于《定积分换元法定理》的论述的一处问题,提出一点看法与之商榷 二提出一个《定积分换元法定理》。本定理的内容是Γ、M菲赫全哥尔茨著《微积分学教程》第二卷一分册(第128页)关于《定积分换元公式》注解所提出的问题具体化。  相似文献   

2.
定积分换元法教学初探薛秋积分学主要解决二个问题,一个是已知一个函数求它的原函数问题,这在不定积分中已讨论过了。另一个问题是定积分的计算问题、在后一个问题中,定积分换元法是解决问题的一个重要的方法。下面就定积分换无法的教学谈几点体会。一、定积分换元法概...  相似文献   

3.
利用变量代换计算定积分时,选择适当的代换引入新变量后,定积分限和确认被积函数是换元积分法操作的重点和难点,稍有不慎往往会产生错误。究其原因不在于方法本身,而是与方法有关的以前的基础知识(反函数、单值、单调、连续、可导、可积及它们之间的关系)掌握的不好,影响了方法的操作。定积分的换元积分法一般由定理给出:若函数f(x)在[a,b]上连续,且函数x=(t)在(a,β]上有连续导数,当a<t<“时,有a<。t)从定理中不难看出,它是同时满足较多约束条件的方法,这些约束条件恰与上述基础知识有关联。同时满足较多约束条件…  相似文献   

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统编课本高中数学第四册在导出微积分基本公式后,举了四个例题,其中例3的解法二使用了定积分的换元积分法,通过变量替换u=1 x~2,得出∫_0~1x(1 x~2)~(1/2)dx=1/2∫_1~2u~(1/2)du =1/3u~(3/2)|_1~2=(2(2~(1/2))-1)/3 在《教学参考书》中(第281页)说明了“定积分换元积分法,学生接受起来有一定的困难,因此,教材仅做简单的介绍,不要扩大教材,要求过高。”但是少数优等生可能会超出课本的范围向老师提出各种问题。《教学参考书》的附录4“关于定积分的换  相似文献   

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重积分换元法在换元过程中主要包括被积函数的变换和积分区域的转换,被积函数的变换较固定,而积分区域的转换相对灵活,学生在学习时不易理解和掌握。提出了积分区域转换的一种新方法,该方法能使积分区域的转换也变得相对固定,学生学习起来更易掌握。  相似文献   

6.
换元法是积分学教学中的重要内容。本文通过对换元法在不定积分与定积分中的比较,阐述了不定积分与定积分换元的实质及其异同,为学生掌握不定积分与定积分的计算带来方便。  相似文献   

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微元法是分析和解决数学、物理以及工程问题的常用方法,集合了高等数学知识的精华。用微元法能很好地处理一些几何、物理等实际问题,并将问题转化为定积分表达式来求解,在微元法的使用上,最关键的就是选取微元,能否选择合理的所求量的微元,是关系所求问题的正确性的关键,本文探讨了微元法在几何中的应用,并探讨了如何选择合理的微元,以及利用微元法建立方程和数学模型,对培养学生的抽象思维、逻辑推理、创新能力、分析问题和解决实际问题都有很大的启示和帮助。  相似文献   

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积分换序定理[1],由于验证条件的困难,使用起来很不方便。文[2]就指出了忽视条件应用积分换序定理计算Laplace积分的错误,并予以修正。为开拓思路,扩大眼界,本文提供另一积分换序定理。设二元函数f(x,y)在无穷矩形[a,+∞;c,+∞](a,c是有限数)上有定义,且对任何实数b>a,d>c,二重积分  相似文献   

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1定积分的换元公式若函数f(x)在区间[a,b]上连续,函数x=(?)(t)在区间[α,β]上有连续导数(?)′(t),当t在[α,β]上的变化时,函数x=(?)(t)的值在[a,b]上变化,并且(?)(a)=a,(?)(β)= b,则(?)f(x)dx=(?)[(?)(t)](?)(t)dt,上式称为定积分的换元公式(证明略).  相似文献   

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定积分换元法是定积分计算的主要方法之一。利用定积分换元公式,可推导出一些非常实用的积分公式。灵活、熟练地运用这些公式,可使某些定积分的计算变得相当简便。  相似文献   

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在侍统的教科书中,Newton-lzibniz公式(以下简称N-L公式)的导出与定积的定义看不出有什么联系,使学生感到用N-L公式计算定积分来之突然,常有“知其然、而不知其所以然”的感觉。本将从定积分的定义出发,比较自然地导出N-L公式,同时将就定积分的换元积分法给出一种新的有效的证明。  相似文献   

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定积分在积分学中占有重要的位置,也是在生产实践中计算非均匀变化量的一种非常有用的方法,而换元积分法在定积分的计算中是重点和难点,特别是对于原函数难于求出甚至无法求出的积分更是难上加难.论文总结并介绍定积分换元积分法的两个定理和四个推论,当有些被积函数的原函数难求甚至无法求出时,可巧妙利用这些定理或者推论求出定积分.  相似文献   

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论述定积分的微元法的本质及其解应用题的常用方法技巧。  相似文献   

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良子 《特区教育》2013,(11):26-27
钱小宝失策了 虽然学校三令五申严禁学生带手机进学校,但大部分学生的兜里都有一部手机,这已是公开的秘密。而对钱小宝来说,手机不仅是便捷的通话工具,还是他捉弄人的利器。  相似文献   

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微元法是分析、解决物理问题的常用方法,也是从部分到整体的思维方法。微元法是从物质的个性出发,研究其一部分(即微元)的规律,从而达到解决问题的目的。微元法能培养思维能力。使用此方法会加强我们对已知规律的再思考,从而达到巩固知识、加深认识和提高能力的作用。  相似文献   

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文章提出了一种通过定积分换元和不等式求解积分近似值的新方法,并且利用该方法求得了一类找不到原函数的积分的实际上的精确值。从计算结果来看,方法行之有效,对同类问题的解决提供了有效的借鉴。  相似文献   

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用定积分解决实际问题,关键在于如何把实际问题化为教学问题。微元法是实现这一转化的工具。本文结合定积分应用实例,谈谈微元法在定积分问题中的应用。 当实际问题要求量Q,但Q不能用初等方法得到,这时量Q由定积分来确定。Q依赖于区间的[a,b]上的X为积分变量,[a,b]为积分区间,且Q在区间[a,b]上具有可加性,即把区间[a,b]分为n个子区间,要求的量Q是对应n个子区间上的部  相似文献   

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定积分的微元法对微元的选取不是随意的,而是有一定要求的,如果达不到要求,得到的计算公式就是错误的.文章在强调微元的选取必须遵循|△U-f(x)dx|=o(dx)(dx→0)的基础上,对面积、体积、侧面积计算公式中的微元选取进行了详细的分析,并做了严格的证明.  相似文献   

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什么是微元法 用定积分计算连续而不均匀分布在区间上的总量,首先根据定积分定义,按照:化整为零先分割,以常代变算微分,集零为整作和式,后取极限得积分的步骤,将欲求的总量抽象为定积分。显然,这个过程比较繁琐。为此,我们可以根据定积分的实质进行分析:在上述步骤中,关键是第二步“以常代变算微分”,如果某一个量F能表示为许多项之和,而每一项又可以近似地表达为自变量的改变量dx与x的某一函数f(x)的乘积,那么乘积f(x)dx就是量F在点x的微分,便可作为所求量F的微元dF,以dF=f(x)dx为被积表达式在区间[a,b]上作定积分(区间[a,b]可由被讨论的问题决定)便得量F,这种方法就称为微元法,又叫元素法。  相似文献   

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