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1.
肇禧 《历史教学(高校版)》1990,(10)
由历史教学社、太原西山矿务局教育处联合召开的中学历史教学研讨会,于8月5日——9日在山西省太原市举行。来自全国13个省、市、自治区的80多名从事中学历史教学和研究的教师及教研员参加了会议。人民教育出版社副总编王宏志同志,应邀在会上介绍了现行中学历史教学大纲的修订和1993年开始使 相似文献
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景和 《历史教学(高校版)》1987,(10)
为了活跃中学历史教学,交流各地历史课教学改革经验,《历史教学》和《历史学习》编辑部邀请了一些地区的历史教研员和中学历史教师,于1987年8月6日——8月9日在山东蓬莱召开了历史教学研讨会.来自全国17个省、市、自治区的80多人参加了会议。会上,人民教育出版社参加中学历史教材编写的同志,介绍了即将使用、根据“过渡性历史教学大纲”修订的《中国历史》一、二册内容变动和修订情况;有关同志就中学历史课教学改革等问题作了发言.到 相似文献
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井建斌 《中学历史教学参考》2000,(9)
近日 ,《中学历史教学参考》编辑部专门组织了全国 2 3个省、市、自治区的中学一线教师和教研员 ,撰写文章 ,就人民教育出版社历史室编著的现行初高中的历史教材提出商榷意见 ,推出了 2 0 0 0年第 6期和第 7期的“商榷与正误”专辑。这是近年来少有的、清一色的中学一线历史教师和教研员 ,在同一刊物上连续两期针对人教社版现行中学历史教材提出批评商榷最为精细、最为集中、参与者最为广泛的一场严肃认真的学术批评 ,自然会引起学界内外的广泛关注。促使这份在中学历史教学界发行量最大、有着重要影响的刊物在近期采取这一举措的最为直接的… 相似文献
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谷子 《课程.教材.教法》2000,(7)
根据教育部规划,九年义务教育五、六年制小学语文教科书第一册今年秋季开始使用修订后的教材,为了让各地使用人教版教材的教师能够准确把握人教版五、六年制小学语文第一册教材的修订意图,正确理解和使用修订后的人教版教材,人民教育出版社于2000年6月15日至18日在河南省郑州市召开了人教版五、六年制小学语文第一册教材培训会。来自26个省、自治区、直辖市的近200名教师和教研员参加了培训会。 人民教育出版社小学语文编辑室主任崔峦致开幕词;参与《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)》修订的蒯福棣同… 相似文献
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张利波 《中小学信息技术教育》2009,(4)
2009年3月5日~6日,浙江省宁波市召开第二次市编初中信息技术教材修订会议。会议对2002年出版的宁波市编新课程教材进行了修改、补充、完善。按计划,今年下半年宁波各县市初中均可使用修订完成的信息技术新教材。宁波市教研员王劲松老师主持了会议,各县市教研员、一线教师代表20余人参会。 相似文献
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2006年3月10日,人教版普通高中语文课程标准实验教材征求意见座谈会在浙江省绍兴市召开,来自广东、山东、海南、宁夏、天津、浙江、安徽、福建和辽宁9个省(自治区、直辖市)的近100名教研员参加了会议。北京大学中文系系主任、博士生导师温儒敏教授, 宁波大学王荣生教授,上海市教委教研室教研员、全国中语会学术委员会副主任陈钟梁先生, 相似文献
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《中学政治教学参考》2013,(12):3-3
<正>戴建华,中学高级教师,浙江省绍兴县教师发展中心副主任,思想品德兼历史与社会教研员。戴建华同志系浙江省优秀教研员、浙江省教科研先进个人、绍兴市学科带头人,担任浙江省基础教育课程改革专业指导委员会初中思想品德组成员、浙江省第六届中小学教材审定委员会委员和学科审查委员会委员。 相似文献
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根据省教委赣普教字(19920)17号文件精神,省教研室于七月十四日至二十九日先后在景德镇市、赣州市、井冈山市和抚州市设立义务教育初中数学课程、教学大纲及教材二级培训点,对全省数学教研员和部分数学教学骨干教师进行培训。义务教育初中数学系列教材(人教版)主编蔡上鹤教授应邀分别到各个培训点讲学。省教委副主任主文才出席了井冈山培训点的开幕式,并作了重要讲话。 在培训班上,蔡上鹤教授讲授阐释了国家 相似文献
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唐任伍 《课程.教材.教法》1987,(12)
1987年9月24日至29日,国家教委在京召开了中学思想政治课改革实验教学大纲(初稿)修订工作会议。国家教委副主任彭佩云、王明达等同志到会讲了话。会议在总结中学思想政治课一年多改革实验经验的基础上,进一步统一了思想认识,完成了教学大纲的修订任务,并就中学思想政治课改革实验中一些共同关心的问题,如教材的审定、高考等问题进行了讨论和安排。 相似文献
12.
黄光硕 《课程.教材.教法》1987,(2)
现行《中学 语文教学大纲 (试行草案)》是 1978年原教育部 制订的,1980年 作了修订,印行 第二版。这次在 第二版的基础 上,在现行通用 教材基本不改动 的前提下,作了较大的修改。修订大纲业经全 国中学语文教材审查委员会审查和全国中小学 教材审定委员会审定,国家教育委员会批准, 作为正式大纲颁布。这个教学大纲是过渡性的, 将来还要制订新的教学大纲,但若干年内,还 要将它作为教学的依据、考试的依据、检查教学 相似文献
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普文 《历史教学(高校版)》1989,(12)
由历史教学社主办的“全国中学历史教学考试改革研讨会”于1989年8月5日至9日在山东省临沂市召开。国家教委考试管理中心、人民教育出版社、山东大学历史系、上海华东师范大学教学法研究所、历史教学社的代表及14个省、地、市的历史教研员、中学历史教师等共116人参加了会议。会议就有关历史高考命题等问题进行了研讨,与会的历史教材编写者、历史考试研究的人员、富有经验的历史教研员以及多年从事高中毕业班历史课教学的教师作了重点发言。到会的同志们在热烈的气氛中各抒己见,沟通了信息,交流了经验。现将研讨的 相似文献
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2008年12月3日至5日,第八届中南六省(区)中小学音乐教育协作交流会在长沙市铁路一中学举行。来自中南六省(区)以及贵州、福建等省市的近900多名音乐教研员和中小学音乐教师参加了此次活动。此次交流活动以"构建和谐、有效、唯美的音乐课堂"为主题,活动内容主要包括:中小学音乐课例的观摩与评比,中小学音乐教育教学论文宣读与评比,郭声健老师的专题报告,省教研员对参赛课的综合点评及与会教师的互动研讨。 相似文献
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今年六月,教育部在北京召开了中小学音乐教学大纲和小学音乐双册教材修订会议。有北京、天津、内蒙古、辽宁、黑龙江、上海、浙江、安徽、湖北、湖南、陕西11个省、市、自治区的代表参加。会议主要内容:一、讨论和制订中学和小学的音乐教学大纲(征求意见稿)。代表们认为,1979年教育部颁发《全日 相似文献
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上海市中学历史教育现状调查课题组 《历史教学问题》2000,(4):51-53,50
在二十一世纪到来的时候 ,上海市第二轮教材改革开始启动。了解现行教材的使用情况及师生们对教材的看法 ,无疑会有助于教育发展规划的制定和新一轮教材的编修。一、调查方法上海市现行中学历史教材编写于一九八八年 ,再版于一九九二年 ,十年中间印数高达一千五百余万册 ,对本市中学生普及历史知识 ,进行人文思想教育所起的作用不应低估。调查是在各区县历史教研员的协助下进行 ,向全市各中学现任历史老师都发出了问卷 ,共回收有效调查卷 14 95份 ,占全市二十个区县在职历史教师总数的百分之六十以上。获得与现行教材相关的约四十个项目 ,五… 相似文献
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一九八○年十一月七日至十八日,全国中学语文教材改革第二次座谈会在北京召开。座谈会由教育部召集,人民教育出版社主持。来自全国二十五个省、市、自治区的七十多名代表聚集一堂,交流语文教材改革的情况和经验,讨论现行三二制教材的修订意见。代表们畅所欲言,各 相似文献