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<正> 提取公因式法、公式法、十字相乘法及分组分解法是因式分解的四种基本方法.但有的题目.用本文所介绍的其他三种方法来解,将显得更为简捷. 一、换元法恰当地引入新的字母(元),用以代换多项式中的某些部分,使原  相似文献   

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因式分解是指将一个多项式化成几个整式的积的形式.如何正确选择因式分解的方法呢?这是初学因式分解的初中同学十分关心的问题,现结合实例来谈一谈,供大家参考. 一、二项式的分解当多项式是二项式时,可考虑用平方差或立方和(差)公式来分解. 例1分解因式x6-1.  相似文献   

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本文从五个方面:运用转化思想、运用整体思想、运用配方思想、运用换元思想、因式分解应用,对因式分解方法进行研究。  相似文献   

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<正>中考对于因式分解的要求非常简单,要求了解因式分解的意义及其与整式乘法的区别与联系,会用提公因式法(字母的指数是正整数)、运用公式法(平方差公式、完全平方公式,直接运用公式不超过两次)进行因式分解.高中代数部分是以函数为主线展开的,包括研究函数的性质、解一元高次不等式、三角函数的恒等变形等,需要具备较强的代数变形能力,而因式分解是代数恒等变形的重要途径,涉及的内容与方法远远超出中考的考查范围.为帮助同学们提升因式分解的能力,本文为同学们拓展介绍因式分解的其他方法.  相似文献   

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学过因式分解的人爱说:“一提、二代、三分组”.“提”是指“提取公因式”,在因式分解时,首先应当想到的是有没有公因式可提.“代”就是指“应用公式”(代公式).将乘法公式反过来写就得到因式分解中所用的公式,常见的有七个公式:(1)a2-b2=(a+b)(a-b);(2)a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2);(3)a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2);(4)a2+2ab+b2=(a+b)2;(5)a2-2ab+b2=(a-b)2;(6)a3+3a2b+3ab2+b3=(a+b)3;(7)a3-3a2b+3ab2-b3=(a-b)3.以上公式必须熟记,牢牢掌握各自的特点.如果“一提、二代”都不能奏效,就应当采用分组分解.一般地,分组分解大致分为三步:(1)将原式的项适…  相似文献   

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正因式分解是初中代数中一种重要的恒等变形方法,是处理数学问题的一种重要手段和工具,也是中考和数学竞赛中比较常见的考点.对于特殊的因式分解,除了会用提公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法等基本方  相似文献   

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关于因式分解,初二代数课本里为我们提供了几种常用的方法:提公因式法,运用公式法,分组分解法.  相似文献   

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胡国忠 《初中生》2004,(29):22-24
把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫做多项式的因式分解.因式分解是整数质因数分解的发展,实质是多项式乘法的逆运算.它是多项式的一种恒等变形,主要包含以下三方面内容:  相似文献   

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关于因式分解的常用方法,中学课本中已作了介绍。本文要探讨的是根据题目的特征,运用比较特殊的方法,进行因式分解的问题。例1 在复域内分解: (x+1)(x+2)(x+3)(x+6)-3x~2 解原式=(x~2+7x+6)(x~2+5x+6)-3x~2推敲上式的特征,可知若令y=x~2+6x+6,原式就化为: (y+x)(y-x)-3x~2 =y~2-4x~2=(y+2x)(y-2x) =(x~2+8x+6)(x~+4x+6) =(x+4-10~(1/2))(x+4+10~(1/2)) (x+2-(2~(1/2))i)(x+2-(2~(1/2))i) 例2分解:(ab+1)(a+1)(b+1)+ab 解原式即(ab+1)[ab+1+a+b]+ab,若令(ab+1)=A,可得: 原式=A(A+a+b)+ab =A~2+(a+b)A+ab=(A+a)(A+b)  相似文献   

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因式分解是针对多项式的一种恒等变形,与整式乘法的过程互逆,即把一个多项式分解成几个因式乘积的形式,其常见的方法有提公因式法、公式法、十字相乘法、分组分解法等,这些都是因式分解的基本方法,它们在分式运算,解方程及各种恒等变形中起着非常重要的作用。其中初中数学课本里面只涉及到了提公因式法和公式法中的平方差公式、完全平方公式,并没有给出十字相乘法、分组分解法、公式法中的立方和,立方差公式等相关内容的介绍,这些内容都需要教师在平常教学中进行额外补充。除了以上阐述的几种常见方法外,其实还有一些方法,针对一些复杂因式分解问题,运用以前的方法可能难以分解,因此本文提出几种新的方法,可以比较简便的求解。以下是对这几种方法的概述。  相似文献   

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因式分解是中学数学的一个重要内容,也是数学的一个基本方法。本文讨论了如何应用高等数学的手段——行列式分解因式的方法,提供了高等数学在初等数学应用中的一个范例。  相似文献   

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拿到一个因式分解题目,应该怎样思考其解法呢?解题的一般思考方法是:1.首先看多项式的各项是否有公因式可提取?若有,应先提取公因式.2.然后看是否可用公式法或十字相乘法分解因式.3.若上述方法都不能奏效,则应考虑用分组分解法分解困式.例1分解困式:()4。’-24x’y+36cy’;(2)6x’12x‘y、288xy’;(3)9。‘+gbx’4a4b;(4)G’+4ah-32b’-3a+12b.分析O)容易看出有公因式4X可提取,且提取公因式后,可用公式法分解因式.原式一4X(X‘-6V十外勾(提取公团式)-4x(x一打片(运用公式)(2)不难看出有公…  相似文献   

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因式分解是初中数学教材的重要内容之一.课本上已介绍了因式分解的四种方法.为了进一步提高同学们因式分解的能力,现举例说明因式分解的其它几种常用方法,供同学们参考.一、观察法例1分解因式:分析用提取公因式法、公式法、分组分解法或十字相乘法分解因式都难以着手.注意到多项式各项系数及常数项之和IW5W3-9一0,因而有因式(X一I),再根据多项式的除法即可将多项式固式分解.解X’+SX’+3X-9一(X-I)(X‘+6X+9)一(—-1)(JW3)’.例2分解因式:X‘+6X‘+11X十巴解通过观察,易知1+11一6+6因而XWei为多…  相似文献   

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因式分解是学习分式运算的基础,解方程或方程组时常用到它.它的重要性是众所周知的.为使同学们牢固掌握因式分解的方法,按教材的要求,在提取公因式后,根据多项式项数的不同(有时把一个整体看作一项),给同学们介绍一些常用的方法,同学们掌握这些方法后,解题时能“对号入座”,学习起来就不困难了.下面就根据多项式的项数不同,给同学们介绍一下常用的团式分解方法.一、二项式二项式的因式分解有两种方法,一是利用平方差、立方差或立方和公式,二是先配方后再利用平方差公式分解.例1 分解下列各式的因式,二、三项式三项式的…  相似文献   

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把一个多项式分解因式 ,关键是因式分解方法的选择 .首先 ,考虑有没有公因式可提取 .在提取公因式后 ,或没有公因式可提取时 ,可根据多项式的项数及特点选择因式分解的方法 .  一、二项式对于二项式 ,通常先考虑是否可用平方差公式进行因式分解 .若不能 ,则可考虑用添项法来分解 .例 1 分解因式 :(1 )a2 -(b+c) 2 ;(2 )x4 -1 ;(3 )a4 +4. 解  (1 )原式 =[a+(b+c) ][a-(b+c) ]=(a+b+c) (a-b-c) .(2 )原式 =(x2 ) 2 -1=(x2 +1 ) (x2 -1 )=(x2 +1 ) (x+1 ) (x-1 ) .(3 )本题不能用平方差公式 ,故用添项法分解因式 …  相似文献   

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因式分解是一种重要的恒等变形,是处理数学问题的手段和工具,也是中考和数学竞赛中比较常见的题.对于因式分解,除了掌握提公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法等基本方法外,还应根据多项式的特征,灵活选用一些特殊的方法和技巧.这样可使问题化难为易,化繁为简,有助于培养我们探索的习惯,提高数学思维能力.  相似文献   

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