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高职院校最重要的建设莫过于教材建设,其中一直困扰教师的问题是没有合适的教材可用,不少教师选择一本教材作为参考教材,然后按照需要进行一些教学法方面的加工和内容上的增删,以应付教学。除了给教师造成直接麻烦,对学生学习带来的诸多不便更是一言难尽。作者根据多年的教学经验及其体会,就高职《小学数学教学与研究》课程的内容组合作者谈谈个人的建议。期望把这门课程的教材建设好,真真切切地为广大师生减负。 相似文献
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通过对高职《数学建模》课程教学的深入研究及广泛实践,结合课程背景与环境,设定课程理念与教学思路,对课程整体设计过程进行了深入探讨与剖析,并描述了课程环节设计中的具体实例,为《数学建模》课程教学提供了实用有效的实践教学方法。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(6)
自古以来,语言与文化之间的关系就是紧密相联,相互交织的。文化涵盖语言,语言表现文化,缺乏文化的语言是肤浅的,缺乏语言的文化是单调的,因此,要掌握好一门语言必须要从文化入手。过去的高职院校十分注重对学生语言能力的培养,向他们讲述大量的语法与词汇,而忽略了对他们语言运用能力的培养,"只教不用",英语教育无法与实际运用相衔接,更不能从根本上帮助学生掌握大学英语的精髓。本文从文化导入的涵义出发,分析了文化导入在高职院校《大学英语》课程教学中的重要性,探究了文化导入在高职院校《大学英语》课程教学中的运用对策。 相似文献
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高职《电路》课程教学实践与改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
结合高职教学的实践,通过对高职课程改革的内涵、教育思想观念的树立等问题的分析,以《电路》课程教学为个案。从提高学生学习主动性、改革课程教学方法和内容、提升学生能力素质等方面进行了探讨, 相似文献
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龚雅玲 《南昌教育学院学报》2013,(4):99-100
《经济数学》课程要体现数学在经济领域的实用性,要领会学生开设这门课程是为"用数学"服务这一目的。引入数学建模教学就是课程改革的关键,数学思想方法的传播也成为教学的重点。为培养高质量、高层次人才,对经济、金融、管理科学等各专业的学生都要提出数学建模技能和素质方面的要求。 相似文献
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生春鸿 《吉林广播电视大学学报》2011,(2):63-64
高职院校《概论》课程实践教学应该符合高职教育的要求、了解高职学生的特点、采取多种教学手段;《概论》课程实践教学应遵循＂教师引导、学生主导＂、理论联系实际和内容与形式相统一的原则,在三个课堂和网络交流中切实提高高职学生的思想政治素质。 相似文献
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如何设计好高职高专《国际商务礼仪》课程的实践教学环节,一直是难点。实践教学环节针对性不强,学生不重视．就无法满足不同涉外企业对不同国家客户的礼仪需求等。因此,构建一套适合高职特色的《国际商务礼仪》课程实践教学体系是一个非常有价值的研究课题。 相似文献
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王荣辉 《中国科教创新导刊》2012,(11):66-67
本文通过对数学内涵和外延的思考,强调高职《高等数学》教学的价值观念,分析数学与数学价值的两重性。在此基础之上,讨论这种两重性带来的两种价值取向在高职《高等数学》教学中常见的认识误区及教学误区,主张以＂非线性结构＂的教学模式来实现高职《高等数学》较好的教学效果。 相似文献
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论述了高职院校工科专业开设数学实验课的必要性，以及数学实验课与相关课程的关系。从对工科数学实验课程的认识和理解出发，详细分析和总结了数学实验课的教学实践情况，既论述了开设数学实验课的基本设想，也介绍了开设这门课程的若干措施，并提出了存在的问题。 相似文献
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科学、合理的实践教学考核模式,能全面客观地评价学生掌握税务实践技能的程度,充分调动教学双方的积极性和主动性,提高实践教学质量,促进教育功能的实现。目前高职《税法》课程实践教学考核模式存在许多问题,急需转变考核观念、拓宽考核内容、创新考核方法、完善考核组织。 相似文献
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本文探讨了数学文化及数学文化的教育价值,并提出了如何在《大学数学》课程教学中体现数学文化的思想、精神和人类文化的关系. 相似文献
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作者以项目化教学理念为指导进行高职《经济法》课程改革,以岗位职业能力为依据,以工作过程为导向,以"应用"为主旨组织课程内容、设计教学方法、确立考核体系,全面探索了高职《经济法》课程项目化改革的途径。 相似文献
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阐述在数学建模课程建设中,制定符合教学实际和学生认知规律的教学方案,精选符合高职学生认知规律、简单易懂、实用性强、趣味性高、启发性好的教学模型,编写和应用适用性教材,巧设直观教学情境,借助数形结合、计算机辅助等教学方式进行教学。 相似文献
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陈国龙 《湖州职业技术学院学报》2003,1(3):28-31
《国际金融》是一门理论性、专业性很强的课程。在教育逐步现代化的今天，我们应该树立现代教育理念，运用现代教育技术，设计《国际金融》课程的教学流程，并从学生的“会学”与“学会”入手来组织实施课程教学。 相似文献
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本文分析了高职院校化工类专业《化工原理》课程的教学特点,从教学的内容和教学手段两大方面对化工原理课程如何进行高职特色的课程教学改革作了分析,以提高高职院校化工类专业学生的职业素质和职业能力。 相似文献
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<古代文学>是培养高职语文教育专业学生就业素质和职业技能不可或缺的核心课程.当前,这门课程在师资、教材及教法上都存在一定的问题.因此课程改革迫在眉睫.本文试结合教学实际谈谈自己的看法. 相似文献
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传统教学方式在高职院校统计学教学中已经不能适应新教改的要求．而基于问题的学习PBL是一种比较流行的新的教学方式。文章利用数学建模的有益平台,对某经济类高职院校生统计学课程进行PBL课程设计和教学实验。并通过问卷调查和对照组的比较分析进行教学质量和效果评价,得出在高职院校统计学课程中探索和推广PBL教学模式是有学生基础和发展前景的。 相似文献
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胡锁俊 《忻州师范学院学报》2002,18(5):84-84,93
《数学》是高职工科各专业必修的基础课，又是一门重要的工具课。在实施“3 2”数学教改中，本着着重培养学生的创新意识和提高学生应用数学知识解决实际问题能力的需要，应从三方面进行改革。 相似文献