义务教育六年制数学第五册总复习建议

在总复习时,为了帮助学生系统全面地掌握本学期所学知识,沟通知识间的内在联系,正确建立概念,进一步提高学生的计算能力和解答应用题的能力,初步发展学生的空间观念,必须依据教材,并结合本班学生掌握知识的实际情况,制定出切实可行的复习计划,做到有的放矢,从而增强复习的效果。现提出以下复习建议,供参考。     

第五册总复习练习

数学第五册教材的内容有多位数的读法和写法,多位数的加法和减法;珠算的加法和减法;千米、吨的认识;乘数是两、三位数的乘法;混合运算和应用题。通过复习,要使学生加深对概念的理解,进一步提高学生的计算能力和分析解答应用题的能力。复习时要突出重点,突破难点,还要精心设计练习。笔者学习教材中的总复习题后,觉得拟补充以下习题: 一、多位数的读法和写法。     

第九册总复习建议

1.小数乘、除法的意义。 (1)小数乘以整数。如:1.2×4 0.8×3 小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便计算。 (2)一个数乘以小数。如:7×0.4 0.13×0.6 一个数乘以小数的意义是求这个数的十分之几,百分之几,千分之几……。     

第九册总复习建议

第九册教材按知识在教材中的地位及其相互关系,可以调整为三个部分进行复习:1.第一单元《小数乘除法》,作为小数四则混合运算的重要组成部分,可以纳入第二单元复习,作为整、小数计算的总结;2.小数应用题是整数应用题数量关系的延伸和扩展,又处于整、小数四则复合应用题与典型应用题的总结阶段,可从第二单元中独立出来进行专题复习;3.随着第三单元《三角形、平行四边形和梯形》的学习,学生学完了小学阶段五种直线平面图形,第四单元《丈量土地》正是这五种平面图形求积知识的具体应用和实践,可将两个单元内容合并复习。在复习时,不仅要注意突出重点,     

第三册总复习建议

〔总复习重点〕 全册以复习100以内连加、连减和加减混合运算以及表内乘、除法(包括有余数的除法)为重点。其次复习厘米和米以及几何图形,最后复习乘、除法应用题。     

第十一册总复习建议

通过总复习,应使学生对本学期所学的有关概念、计算方法等基础知识进行系统整理,以加深理解;进一步提高学生四则混合运算的能力和分析解答应用题的能力。     

第七册总复习建议

义务教育六年制数学第七册教材包括以下内容:亿以内数的读法和写法,亿以内的加法和减法,乘数、除数是三位数的乘法和除法,小数的初步认识和土地面积单位。总复习时,应将学生学过的各部分知识通过回忆、疏理,使之进一步系统化,并形成知识网络。注重沟通知识间的内在联系,弥补知识上的缺陷,使所学知识得到巩固和加深,基本概念和法则更清楚,计算能力和解答应用题的能力得到提高。总复习前,教师要充分了解学生对本册知识掌握的情况,从学生的实际出发,确定复习重点,做到有的放矢,以提高复习的效率。根据本册教材的重点,建议按亿以内数的读、写和计算,乘、除法计算,小数的认识和土地面积单位,应用题这四大块进行复习。     

五年制小学数学第五册总复习教学建议

一、正确地理解和掌握基础知识,发展思维的正确性本册教材的概念、法则、定律比较多。通过复习学生能对这些基础知识进一步理解和掌握。例如,复习多位数的读、写时,要抓住数位顺序表,指导学生分清位数与数位、数位与数级、数位与计数单位的区别,掌握按四位分级读、写多位致的方法。在致学学习上,意义识记和机械识记是相辅相成的,两者结合的识记效果最好。复习基础知识要重视运用这一记忆规律。例如,复习加法和乘法的运算定律,要引导学生从实例和运用中理解和记忆定律的内容和特点。另外,复习时要针对学生知识上的缺陷,补充一些纠正错误的练习,通过“订正—讲算理—练习”的方法,帮助学生练好基本功。     

第五册应用题复习建议

本册中两步计算应用题是学习应用题的关键,它起着承上启下的作用。复习时要选择和组织好应用题的复习内容、复习形式,塑造学生艮好的认知结构。一、知来历,懂结构中间问题的分析揭示是学好两步计算应用题结构的关键,要会找中间问题,必须使学生懂得中间问题是怎么来的,又是怎样解决的。即要懂得两步应用题的发生、发展过程及其结构。复习时,可先让学生列式计算一步应用题,然后把其中的一个条件扩展为二步应用题。例如:     

六年制第五册(人教版)总复习建议

六年制小学数学第五册的复习内容包括:乘数是一位数的乘法;除数是一位数的除法;千米和吨的认识;混合运算和两步应用题;长方形、正方形和平行四边形;分数的初步认识。通过复习整理,要使学生进一步巩固所学的数学知识,提高计算能力和解答应用题的能力,将学到的知识系统化、条理化,把教材的知     

数学第五册期末总复习

四、五、解决问题。用三张同样大的长方形纸,第一张对折;第二张横折后再竖折;第三张对折三次。这样折出的每一份大小各是原长方形纸的几分之几?数学第五册期末总复习@谢海虹     

第五册总复习练习设计

“除数是一位数除法”及“混合运算和应用题”是第五册教学的重点内容,下面对这两单元的复习设计了两组练习题,供参考选用。通过练习,意在进一步提高学生的计算能力和分析解答应用题的能力。一、除数是一位数的除法1.填空(1)2/36读作( )。除时先把( )平均分成2份,每份是( ),在商的( )位上写1:再把( )平均分成2份,每份是( ),在商的( )位上写4。所以26除以2商13。(2) 3/36 8/968 4/3848 2.讨论(1)7014÷7的商中间为什么有0? (2)6122+3的商中间,末尾为什么有0?有     

语文第五册期末总复习

一、看拼音,写词语。二、比一比,再组词。耍()准()永()要()推()勇()浸()括()城()漫()阔()诚()三、先把下面的词语补充完整,再选其中一个词造句。如()以偿举世()名()头丧气()奇()艳()言()语()光()色造句:四、我们积累了不少名言,试着用一用!①世上无难事,只要肯攀登②百尺竿头,更进一步③每逢佳节倍思亲④幼不学,老何为1郾(),让我们珍惜现在的美好时光,努力学习吧!2郾每当我遇到困难,妈妈总鼓励我说:“()”。3郾中秋节快到了,小明特别想念出差在外的爸爸,真是()啊!4郾中国队在2004年雅典奥运会上取得了32块金牌的好成绩,希望他们在2008年北京…     

数学第十册总复习建议

这一册学习内容涉及面比较广,基本概念也比较多。复习的重点是把本册的学习内容进行系统的整理,以便学生进行比较,进一步加深认识。一般分以下几部分进行复习:一、约数和倍数;二、分数的意义和性     

数学第四册总复习建议

总复习的安排一般有三种方式:一种是先按单元进行复习,然后再综合复习;一种是先按知识块分类复习,然后再综合复习;还有就是按概念、计算、应用题三大部分来复习。无论采用     

数学第八册总复习建议

一、复习内容。九年义务教育六年制小学数学第八册教材主要包括以下一些内容(根据有关教材调整意见,删去小数珠算加、减法和三角形的内角和):     

数学第十册总复习建议

本册教材内容涉及面较广,基本概念也较多,总复习过程中,应引导学生对所学知识进行系统整理,特别是那些联系紧密的有关概念,要认真梳理,构成网络。建议按知识结构分为四块,归类复习。一、约数和倍数     

语文第八册总复习建议

四年级第二学期是中年级向高年级过渡的重要阶段。期末复习要依纲据本,结合学生实际,将本册所学的知识进行系统的整理、归纳,使之更加条理化,并通过练习,化知识为能力。在复习中,既要体现中年级语     

语文第十册总复习建议

随着素质教育的实施,老师们越来越重视研究学生学习的过程,总复习亦应如此。在复习的过程中,帮助学生总结,及时查漏补缺,因材施教,才能达到巩固知识,培养能力的目的。特别是到了高年级,篇的教学成为重点,因此复习时,更应突出篇的训练,为六年级