远程教育服务新农村建设的探索与思考

新农村建设和县域经济发展对教育提出了新要求。电大教育在服务农村人力资源开发和县域经济发展方面,积累了先发优势和能力基础。按照“城市支持农村”的要求,实现发展定位的战略调整,充分重视并发挥远程教育专业化体系的功能优势,强化职业教育、发展开放教育、拓展技能培训,依托社区载体,整体提升农村人口的素质与技能,是深化远程教育为新农村建设服务的战略选择。     

新农村建设中远程教育的战略重构

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,新农村建设赋予远程教育新的使命。广播电视大学作为我国远程教育的专业体系,在服务农村发展方面,形成了功能优势。新时期中国远程教育应实现功能定位、实施主体、平台支持等三大战略的调整,并按照“发展开放教育、强化职业教育、拓展技能培训”的思路,依托县镇社区,服务新农村建设,增强社会和谐基础。     

远程教育服务新农村建设的思考

新农村建设赋予远程教育新使命。广播电视大学作为远程教育的专业体系,应实现功能定位的三大调整,更名为中国开放大学,突出其教育资源和服务体系的公益性特征和国家特点,推进远程教育实现向学历教育与非学历教育并重的转变和向教育欠发达的农村及西部地区的延伸与拓展,服务农村城镇化和县域经济发展,为新农村建设作出新贡献。     

远程教育服务新农村建设的思考

新农村建设赋予远程教育新使命.广播电视大学作为远程教育的专业体系,应实现功能定位的三大调整,更名为中国开放大学,突出其教育资源和服务体系的公益性特征和国家特点,推进远程教育实现向学历教育与非学历教育并重的转变和向教育欠发达的农村及西部地区的延伸与拓展,服务农村城镇化和县域经济发展,为新农村建设作出新贡献.     

远程教育刊物速递

以学习者为中心:远程学习材料设计开发的核心理念学习者的文化因素对投入性在线学习的影响新型远程教育数字图书馆的实体模型远程教育的新使命:为建设“新农村”服务县域经济视野中远程教育的     

新农村建设与电大教育的功能诉求

新农村建设赋予远程教育新的使命。电大作为我国远程教育的专业体系,在服务农村发展方面业已形成了功能优势。新时期电大教育应实现功能定位的三大战略调整,并按照“发展开放教育、强化职业教育、拓展技能培训”的思路,依托县镇社区,服务新农村建设,增强社会和谐基础。     

论新农村建设中远程教育的功能诉求

教育发展是建设社会主义新农村的基石,新农村建设赋予远程教育新使命。广播电视大学致力服务三农,发挥了远程教育专业体系的功能优势。按照“发展开放教育、强化职业教育、拓展技能培训”的思路,调整功能定位,依托农村社区,为新农村建设提供多样化的教育与培训服务,是远程教育实现创新发展的战略选择。     

远程教育的新使命:为建设"新农村"服务

发展远程教育,培养"新农村"建设各类人才,是建设社会主义新农村的需要,也是我国构建公平和谐小康社会的需要,更是电大远程教育自我发展的需要.面向"新农村"建设,电大远程教育要从四个方面促进和发展农村教育.     

新农村建设与远程教育支持

新农村建设赋予远程教育新的使命,服务“三农”是远程教育的功能体现。新时期农村教育改革与发展必须处理好普及与提高等四种新的关系,依托远程教育手段、电大网络优势和社区载体,大力发展高等教育、职业教育与培训,有效提高教育对新农村建设的贡献率。     

现代远程教育服务新农村建设探析

发展远程教育可以提高农村人口素质,改变农民的观念,促进农村经济的发展,对新农村的建设有着极其重要的意义。因此,要寻求多种有效策略,以使现代远程教育服务新农村建设。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.