具有时代气息的试卷--谈2001年上海中考化学试题的特点和导向

20 0 1年上海市中考化学试卷命题的指导思想是有利于贯彻党的教育方针和推进素质教育 ;有利于促进化学学科的教学改革 ,减轻学生过重的课业负担 ,培养学生的实践能力和创新精神 ;有利于初中应届毕业生的合理分流。命题依据是《上海市全日制九年义务教育课程标准》(修订本 )。今     

加强创新精神和应用意识的考查——评析2002年中考化学试题

毒性、腐蚀性、挥发性．由此联想到，农民购买、贮存、使用农药时，应注意的事项及理由，请填入下表．注意事项理由（１）（２）（３）（４）解析：解答本题时，应联系实验室中化学药品的取用和贮存的原则，注意将已有的化学知识迁移到生产实际中．本题答案不是惟一的，具有一定的开放性．以下答案可供参考．注意事项理由（１）购买时注意农药名称（或化学式）以免买错（２）注意生产日期、保质期以免买失效农药（３）农药应贮存在阴暗处防止光照失效（４）喷洒农药时，注意穿防护衣，戴口罩防止中毒（责任编辑周雪芳）１．设置新的情境，考…     

2002年河北省中考化学试题分析

2002年,河北省中考改革进入了第三个年头。自2000年开始,中考要考查理科综合(含物理、化学、生物),但这三年只实行了物理、化学合卷。2002年中考理科综合试卷全卷120分。其中“物理部分”55分,“化学部分”35分,“综合部分”30分,考试时间为120分钟。同前两年比较,中考的性质没有改变。命题的原则也基本没有变化,只是调整了试卷的结构,分别降低了物理和化学两部分的分值(各降5分),增加了综合部分的分值(增10分)。     

2001年广西中考化学试题的新特点与导向

由于理化合卷的缘故 ,2 0 0 1年的化学试题题量和题分已大幅度下调 ,但在对联系生产、生活实际内容和对实验内容的考查上 ,特别是在突出能力的考查上却较以往有很大的加强 ,给中学化学教学以良好的导向。　　一、注意密切联系生产、生活实际内容的考查 ,注重考查学生运用所学知识的能力　　与社会生产、生活实际密切联系的试题共有 5道题 ,占赋分的 38.7% ,主要考查学生在新的知识背景下 ,运用所学知识来分析问题和解决问题的能力。如 :　　第 4题将考生未曾学过的重铬酸钾 (Ｋ2 Ｃｒ2 Ｏ7)和硫酸铬 [Ｃｒ2 (ＳＯ4) 3] ,以交警常用来检测司…     

贴近生活考查能力——2012年南京市中考语文试卷评析

2012年南京市中考语文试题承袭往年风格,稳中有变.试卷由易而难,难度分布均衡合理,科学考查语文素养,是一份特色鲜明、对语文教学极具导向性的试卷. 一、选材鲜活,贴近生活 试题选材鲜活,涉及青奥会议中心、电视片《舌尖上的中国》、"蛟龙号"潜水器及儿童欢度"六一"节等热点信息,容易引发考生阅读情感的共鸣. 关注生活,注重体验.唐诗《阙题》清新优美,其中自然景物的描写和学生读过的诸多古诗类似,读来倍感亲切;文言文《古镜》与学生熟知的光学现象有关,开阔了语文学习的视野;小说《兄弟》写小人物、小故事,让学生关注民工,珍惜亲情;议论文《知识的责任》引导学生感受知识分子的人格力量,培养自己的责任意识.四则阅读选文关注学生的生活,注重培养学生的生活体验.     

贴近生活 考查能力——2012年南京市中考语文试卷评析

2012年南京市中考语文试题承袭往年风格,稳中有变。试卷由易而难,难度分布均衡合理,科学考查语文素养,是一份特色鲜明、对语文教学极具导向性的试卷。     

2002年天津市中考化学试题的评析

20 0 2年中考已过 ,研究天津市中考化学试题的命题思路 ,找出其命题特点 ,分析考生的失误之处 ,对指导今后的化学教与学是有益的 .特点 1 :试题中渗透新的信息和新的成果鉴于目前我们使用的教材具有相对的稳定性 ,势必导致涉及新信息和新成果方面的知识相对滞后 .在试题中适当渗透新信息和新成果的知识 ,有利于指导教师在教学中 ,关注化学学科的发展情况 ,及时将一些新的知识补充到教学之中 ,既开阔了眼界 ,又增加了学生的知识面 .同时 ,还能培养学生获取新信息的能力 .例如 ,选择题第 6、8、9三道题 (见本期第 4 0页 ) .第 6题 ,涉及Ｃ60 ,…     

贴近生活，能力立意——谈2002年常州市中考数学命题的设想

中考命题已从知识立意过渡到能力立意 ,这种命题理念的转变 ,对初中数学教学产生了积极影响 .我们认为以能力立意命题的设计思路是 :把具有发展能力价值的、富有发展潜力的、再生性强的能力、方法和知识作为考查的切入点 ,突出能力的要求 ,淡化知识结构的完整性和系统性 ,全面评价学生的素质 .试题以初中数学学科中的主体知识 ,或者是知识网络结构中交汇点的部分为载体 ,适当减少模式化试题 ,增加解题的思维量 ,通过创设新的问题情境 ,考查学生在具体情境中应用知识的能力 .下面谈一谈 2 0 0 2年常州市中考数学卷中第 35、36题的命题意图 .…     

2004年中考化学试题的特点

许多试题都是从同学们的生活经验、熟知的自然现象中选择素材，生活气息浓郁，拉近了生活与化学知识间的距离，同学们在答题过程中能体会到化学的实用性。     

立足基础注重能力考查--2002年中考化学试卷抽样分析

一、试题评析（一）试卷结构云南省２００２年高中（中专）招生考试化学试卷，全卷满分１００分，按题型分为单项选择、填空、简答、实验、计算五个大题，与《考试说明》要求的比例完全符合，共计３３道小题，７８个得分点。１．知识内容分布表１知识内容与分值比例知识内容基本概念和原理元素及其化合物化学实验化学基本计算《考试说明》要求约３０％约３９％约１７％约１４％实际３０％３８％１８％１４％从知识内容分布比例看，与《考试说明》要求相比基本吻合。２．试题难易比例表２试题难易比例试题难易题数分数《考试说明》要求较易题…     

体现课改精神凸现能力考查--云南省2002年中考政治试题评析

通过对近几年中考政治试卷的纵向比较，以及２００２年中考政治试卷的走向分析，今年的试卷严格按照《初中思想政治课程标准》、《２００２年云南省高中（中专）招生考试说明》和《课程教材教学研究》（政治专刊）为依据，淡化了概念，做到了对学生基础知识的考查，加大了给出材料，创设情景的试题；考查学生初步运用所学知识分析和解决问题的能力要求；题目灵活，题型、总题量、赋分值做到了稳中求变、变中求新；答案多元化，具有鲜明的时代特点，反映了开卷考试的命题规律，对今后的政治教学具有导向性。一、试题特点和学生答题情况分析１…     

简析2008年中考化学试题特点

2008年中考已尘埃落定,纵观全国各地中考试题,由于各地的命题指导思想、原则不同,各地的试题各有特色,但随着新课改的不断发展和在总教学大纲的框架下,试题也有很多共同的特点．现分析如下;     

美国AP化学试题能力考查的特点及其启示

品读和赏析,是“品题录”的一个立意,但不是重点。在开阔视野的同时,对我国基础教育中的评价考试有所裨益,对广大教师有所帮助和启发,从而实现以“考评”促学生发展才是我们所真正希望的。从第五期开始,本栏目刊发了国外有关历史、生物、地理等学科的优秀试题,     

例析2010年中考化学试题特点

2010年的中考大战已落下帷幕,纵观各省市的中考化学试题,大致有以下几个共同特点,现例析如下：     

哈尔滨市2006年中考化学试题特点分析

1.基础性。哈尔滨市2006年中考试题以教学大纲和教材为依据,对初中化学基础知识与基本技能进行了重点考察。试题的内容与教学大纲相符,没有超纲题。教材共85个知识点,考察知识点78个,覆盖率达91.8%。试题注意创设情景,不     

2009年高考理综化学试题考查特点分析

2009年高考理综化学试题以其重视基础知识的考查、综合性强、思维容量大、区分度高的鲜明特点,受到了广大师生的普遍好评。试题既能对中学化学教学产生良好的导向,又能很好地实现为高考选拔人才的功能,是近几年来不锚的一套试题。现简要分析如下。