高职院校学生思想政治教育实效性探讨

高职教育是我国高校教育体系不可缺少的组成部分,极大程度上推动了我国职业技术教育的迅速发展,为优秀技术和应用型人才的培养作出了突出贡献。而高职院校除了要对学生进行职业技术能力的培训之外,还需要重视加强对学生的思想政治教育,只有这样才能够根本上提升学生的思想道德素质,使其秉持明确的政治信仰和坚定的理想信念,在注重实现个人价值的同时,真正承担起社会责任。如何有效提升学生思想政治教育的实效性是当前摆在高职院校面前的一个重要问题,还需要在教育策略方面进行深层次的探索与研究。     

把握高职学生心理 提高其思想政治教育的实效性

目前高职学生对思想政治理论课存在着抵触情绪、应付和逆反的心理及实用的心态,这些因素影响着思想政治理论教育的实效性。要提高思想政治教育的实效性,就要分析产生上述问题的原因,并采取相应的对策和措施。     

高职院校网络思想政治教育方法研究

随着网络技术的发展,网络已成为大学生学习、生活、娱乐、交友的重要工具.高职院校学生对网络有更浓厚的兴趣.很多同学在网络学习活动中更具特长.如何使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段,成为摆在思想政治教育工作者面前的重大课题.建立网上QQ群,拉近师生距离;建立手机飞信群,搭建沟通平台;开辟网上办公室,实现全天候办公;开辟网上心理咨询室,推进个性化服务.通过这些手段,可以发挥网络思想政治教育快捷、形象、注重交往、尊重个性、潜移默化的特点,达到其独特教育效果.     

高职学生思想政治教育工作的途径

高职学生思想政治教育工作是一项系统工程,需要学校全方位协作。因此,做好这项工作必须加强教师队伍素质、班主任和辅导员队伍的建设以及学生干部队伍建设,充分发挥思想政治理论课与其它课程之育人功能,探索实施学生思想政治工作的有效途径,不断提高工作的时效性。     

新形势下高职院校思想政治教育探讨

随着我国高等教育规模的不断扩大,高职院校面临着严重的生源压力。与此同时,高职院校的思想教育工作受到社会、学校、家庭、学生自身等众多因素影响,导致学生思想教育现状不是很理想。为更好地解决学生的思想问题,高职院校必须树立以人为本的理念,加强思想政治教育工作,提高思想政治教育管理者的素质,创新思想政治教育模式与方法。     

高职院校思想政治理论教育实效性探微

思想政治理论教育在高职院校中人才培养工作中肩负着重任。文章分析了目前高职院校思想政治理论教育的整体状况和存在的问题,阐述了增强思想政治理论教育实效性的重要意义,提出了增强思想政治理论教育实效性的对策。     

微时代背景下高职学生思想政治教育研究

微时代背景下的高职学生思想政治教育研究是很有必要的,微媒体的存在尽管给学生提供了宽松的媒体环境,但是同时也对思想政治学习起到了阻碍作用。展开微时代背景下高职学生思想政治教育,能够完善大学生的人格,提升他们的品德修养,这对于他们人生观、价值观的养成有着至关重要的作用。本文将以此为重点来展开分析,为实现高职学生思想政治教育提供相应的对策。     

增强高职思想政治教育实效性的研究

高职教育是我国高等教育的重要组成部分,承担着培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人的任务,如何做好高职大学生的思想政治教育工作则直接关系着高职大学生的成长成才。当前,高职院校思想政治教育面临着教育理念落伍、内容与实际脱节、方式方法陈旧、队伍建设滞后的困境,严重影响着其思想政治教育的实效性。因此全面深化高职思想政治教育的改革,增强高职思想政治教育实效性的研究,具有重大的现实意义。     

高职院校网络思想政治教育的现状与策略研究

随着网络技术渗透到社会生活各个方面,高职院校已经成为网络用户的密集区。高职院校既属于职业教育,又属于高等教育。近年来,随着文化多元化以及市场经济的负面影响,已经给高职学生思想带来很大的冲击。本文对高职院校网络思想政治教育存在的问题进行了阐述,并对存在的问题产生的原因进行了分析,针对存在问题提出了相应的策略。     

提升高职院校学生政治素质探析

高职院校在不断加强学生思想政治教育的同时,要注重培养学生的政治素质。分析培养学生政治素质的重要性,理清政治素质内涵,提出增强学生政治素质的途径和方法。     

高职学生顶岗实习期间思想政治教育路径分析

加强顶岗实习期间学生的思想政治教育对提高高职院校党建和思想政治工作的成效具有重要作用。在党建和思想政治工作实践中,要不断适应新情况,探索新问题,要注意对顶岗实习高职学生思想政治教育工作中存在的不足进行分析和总结,并采取有效的对策加以改进。     

关于民办高等职业院校学生思想政治教育工作的思考

民办高校的生存和发展与学生生源数量有着密切联系,但在"规模"发展趋向稳定后,还必须与时俱进,就必然要向"内涵"发展转型。培养什么样的学生,怎样培养学生,是当前高校学生管理体系中内涵建设的重点之一。内涵发展有着几个方面的重要内容,关键在于:一是师资队伍的建设;二是专业创新与特色教学的能力;三是学生思想政治教育整体水平与整个教育过程的管理体系的完善。而学生思想政治教育工作的成败,已成为衡量一所学校教育教学质量重要标准。     

微信在高职学生思想政治教育中的应用研究

微信作为网络新媒体的典型代表,在高职院校学生中被普遍使用。文章通过对微信使用现状的调查发现,微信在高职院校学生中具有重要的思想政治教育价值。在微信中嵌入思想政治教育十分必要和紧迫,应加快建设和优化思想政治教育类微信公众平台,着力构建新型的校园网络新媒体管理队伍,完善运行管理制度,努力提高微信在思想政治工作中的运用水平。     

高职创新创业教育与思政教育的融合研究

新时期,推动高职创新创业教育与思政教育相融合具有十分重要的意义,能够矫正创新创业观念,转变思想偏差,引领"双创"发展态势,提供人才支撑,还能够创新课程教学模式,深化协同育人.针对当前高职院校创新创业教育与思政教育在融合方法的关联性不高、融合体系的完整度不够、融合内容的创新性不足以及融合平台的现代化不强等问题,建议高职院...     

高校思想政治教育中学生主体性作用探析

高校思想政治教育中学生主体性是指大学生为达到自我目的在思想政治教育活动中体现出来的自身能动性;高校思想政治教育中的学生主体性表现为学生学习和行为方式中的自主性、主动性、选择性和创造性;高校思想政治教育中重视大学生主体性地位有利于提升大学生自我教育能力,加强高校思想政治教育主导性,增强高校思想政治教育针对性,实现高校思想政治教育双向沟通,提高高校思想政治教育实效性,实现人的全面自由发展。     

高职院校学生组织思想政治教育的困境与出路

高职院校学生组织是高职学生自治的重要载体与抓手,也是高职学生思想政治教育的重要阵地和途径.高职院校对学生组织思想政治教育十分重视且付诸了实践,但是学生组织思想政治教育依然面临着现实困境.从提升高职院校学生思想政治教育水平和质量角度出发,立足高职院校人才培养质量提升;从高职院校学生组织思想政治主体意识、教育理念、教育过程...     

民办高职院校学生思想政治教育对策的探讨

目前我国民办高职院校学生思想政治教育工作成效不大,面临着一系列深层次问题亟待解决。民办高职院校在进行学生思想政治教育工作时,不能照搬国办高校的传统模式和经验,而应该从自己的实际出发,针对学生的思想行为特征,寻求解决问题的新路子,培养出更多"德才兼备"的人才,促进自身的可持续发展。     

大学生就业中的思想政治教育探析

大学生就业问题是事关社会稳定,民族振兴的社会问题。加强高校毕业生就业的思想政治教育,是做好毕业生就业工作的重要基础,是高等院校的历史重任。分析当前大学生就业中的问题及成因,提出了加强大学生就业中的思想政治教育,以促进大学生充分就业。