农村中小学英语听说现状及对策

一、农村中小学学生英语听说现状 英语听说教学是现代社会发展的需要。目前，我们国家随着加入WTO以及申奥成功，在国际上的地位越来越重要，各行各业与国外的交往日益频繁，用人单位对英语口语能力的需求不断提高。我们的青少年正在面临社会生活的挑战，在英语教学中，加强学生的听说训练。培养学生良好的听说能力，     

中小学英语听说能力训练科学衔接对策

听、说、读、写是语言学习的四大必备技能。在初中阶段,对学生英语听说能力的培养意义重大。但由于中小学阶段学生的英语学习具有重大差异,因而给教师的教学衔接带来巨大困难。为此,教师要找准衔接点,利用符合初中生的方式,做好英语听说能力教学衔接工作。     

高职院校英语听说教学现状及对策

随着高职院校英语教学改革进程的加快,英语听说教学愈加备受重视,提升高职院校学生的英语听说能力,以迎合国际交流与合作对人才的需求,为社会培养更多的跨文化英语交际实用性人才很有必要。在当下的高职英语教学中,听说教学既是重点也是难点。本文阐述了新时期高职院校英语听说教学现状及问题,并提出了有效的解决对策,以飨读者。     

农村中小学远程教育现状及对策

现代远程教育是随着计算机网络技术的发展而产生的一种新型教育方式，它以计算机技术、多媒体技术、通信技术和国际互联网等高新技术为主要教学手段，进行跨时空教学。     

农村中小学教师队伍现状及对策

在农村中小学教师队伍建设取得巨大成就的今天,部分农村中小学教师队伍尚存在教育理念落后、教育知识薄弱,学历层次较低．知识结构老化,创新意识淡薄、主观能动性不强,动手能力差,教学手段落后,教学压力大,心理素质堪忧等诸多问题。这已成为制约农村基础教育发展的重要因素。必须通过大力加强教师继续教育,在教育实践中学习和提高,改革教师评估制度,加大教育经费投入,关注心理健康等手段改变这一状况,以切实提高农村中小学教师队伍的建设水平。     

论中小学英语听说教学

我国中小学生学习英语，时间和精力花得比讲英语国家的学生多得多，但效果并不好，问题的症结就在于没有把听说作为语言学习的突破口。     

论中小学英语听说教学

我国中小学生学习英语,时间和精力花得比讲英语国家的学生多得多,但效果并不好,问题的症结就在于没有把听说作为语言学习的突破口。练习听说,最好是与讲英语的人进行交际。然而,交际的前提是你必须能听懂对方所说的内容。假如你见了讲英语国家的人主动开口说英语,对方完全能听懂你所说的,但是对方反过来对答时,如果你的听力不好,你就听不懂了,对方一看你听不懂或只是听懂了一小部分,自然会失去与你交往的兴趣。如果听力很好,当听对方说话时,那怕你只是用一个简单的词,甚至yes或no回答了问题,他都会很满意,双方的交流会继续下去。因此,练习听…     

高职院校英语听说教学现状及对策探析

由于对外交流的日益频繁,社会对外语水平较高的高级应用型人才的需求量逐年增加,因此高职英语教学要重视对学生运用英语处理涉外业务能力的培养,提高高职学生英语听说能力。目前高职英语教学存在学生英语底子薄、听说能力差、学习主动性差、学习效果不好和教学方法和教学手段单一不易引起学生兴趣等问题,因此要运用各种方法加强基础知识的训练,让学生树立正确的人生观和学习动机,以学生的兴趣为立足点,改革高职英语听说教学模式。     

农村中小学的阅读现状及对策

关于读书的话题，古今中外都不缺乏论述。读书让人变得智慧和聪明。在古代，中国人是好读书会读书的。‘头悬梁锥刺骨’、‘车胤盛莹照读’的故事妇孺皆知；在近代史上，像鲁迅、郭沫若等大家也堪称读书的楷模。但到了现代，上学的人多了，我们却感觉真正的读书人反倒少了。读书变得功利和浮躁起来。     

农村中小学音乐教育现状及对策探讨

一、农村中小学音乐教育现状教育是人类文化遗产可持续的桥梁。我国音乐教育家贺绿汀曾经说过:中小学音乐教育是关系到整个后代的文化修养、思想境界和道德品质的大事,决不能可有可无,等闲视之。在农村,特别是一些偏远地区的儿童少年,由于城乡之间的文化差距,导致他们在思想道德素质方面都明显落后于城镇儿童少年,以至整体农民的素质得不到提高。     

农村中小学体育教学现状及对策

今年“两会”上,从事基础教育工作的全国人大代表吴正宪列举了两组数据：一是中国青少年体质连续25年下降,力量、速度、爆发力、耐力等身体素质全面下滑.现在学校近视眼、肥胖的孩子还在增加.2012年北京市高中生体质检查中,只有一成学生合格.二是近几年世界男性平均身高排名中,韩国排第18位,平均身高1.74米;日本第29位,平均身高1.707米;中国男性排名第32位,1.697米.7岁到17岁的中国男孩平均身高比日本同龄男孩矮2.54厘米.她呼吁,尽快建立针对校园学生意外伤害的安全保护法规,激发孩子们积极参加体育锻炼的热情,确保学生增强体质.     

农村中小学特殊儿童教育现状及对策

农村中小学特殊儿童是指我国农村学校就读的一类患有先天性疾病,或者后天形成的不可逆的身心伤害的儿童。这一类儿童往往智力发育不全,在个人生活和学习上难以独立完成,需要得到他人的辅助。在“以人为本”理念下,面对农村中小学特殊儿童时,传统的普通教育必须改变这种现状,积极关注特殊学生,以更为科学、更为合适的方式去引导和教育,帮助这些儿童树立学习和生活信心,帮助他们获得必要的发展。     

农村中小学图书馆建设现状及对策

随着市场经济的发展,农村中小学图书馆建设原有思维方式、方法、文献信息资源共共享模式已严重滞后,影响着中小学图书馆建设的进一步发展。从我县情况看,其主要表现在: 一、农村中小学图书馆建设存在一个“痼疾” 长期以来,农村中小学图书馆的建设,标准上级定,经费上级拔,馆内藏书中,由学校自主购置的很少,绝大部分由上级有关部门配     

农村中小学实验教学的现状及对策

随着教育部新一轮中小学课程教材改革的推出,新课标的制定,课程改革的深入,从根本上强调了中小学实验教学的重要性。中小学实验教学面临着教育创新、更新观念、改革教育方式和方法的严峻挑战。因此,中小学实验教学在培养学生的实践能力和创新精神,倡导学生进行自主性、探究性学习方面具有重要的作用,是全面推进素质教育,提高教育教学质量的重要手段。然而,目前中小学实验教学的状况令人担忧。本人从事教育技术装备工作十多年,通过对本地区及周边县(市)基层学校的调查研究发现,中小学实验教学城、乡差距越来越大,农村中小学实验教学普遍存在…     

我国农村中小学音乐教育现状及对策

音乐是人类最早创造的艺术。人类对音乐的感悟没有国界。好的音乐能够征服每一个国家的人,能够打动人的心灵,为忧伤者抚去心头的痛苦,为孤寂者带来祝福的笑语,为有情人传递爱的消息,为失意者扬起奋斗的风帆。冼星海说得好：“音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活的一股清泉;音乐,是陶治性情的熔炉。”音乐教育是学校教育的重要组成部分,是美育的重要内容,也是推行素质教育的重要领域。     

农村中小学辍学问题现状及对策

在我国对农村教育加大投资的情况下,农村中小学辍学问题仍然十分严重。农村教育资源匮乏,师资力量不足及教师观念落后,教材编写偏难且不适应农村需要,是导致农村中小学生大量辍学的主要原因。只有加强农村中小学校硬件建设,加大教师培训力度,鼓励大学毕业生到农村就业,努力开发地方课程资源,发展农村职业教育,才能吸引更多的农村青少年入学。     

农村中小学辍学问题现状及对策

在我国对农村教育加大投资的情况下,农村中小学辍学问题仍然十分严重.农村教育资源匮乏,师资力量不足及教师观念落后,教材编写偏难且不适应农村需要,是导致农村中小学生大量辍学的主要原因.只有加强农村中小学校硬件建设,加大教师培训力度,鼓励大学毕业生到农村就业,努力开发地方课程资源,发展农村职业教育,才能吸引更多的农村青少年入学.     

农村中小学音乐教育现状及对策研究

音乐教育不仅仅是学校素质教育中必不可少的一部分,也是实施美育的主要途径。改革开放以来,农村音乐教育发展速度缓慢,跟不上城市音乐教育发展的步伐。本文通过实地调查的方式对旺苍县农村中小学音乐教育现状进行了解,并在此基础上结合旺苍县地理位置、经济发展、思想意识等方面进行综合研究分析,提出相应的对策。     

中小学英语衔接教学现状及对策研究

面对中小学英语出现分化过早、比例过大的趋势,笔者通过调查教学现状,发现中小学英语教学衔接是至关重要的一个环节。本文阐述了有关教学现状的调查结果与分析,并提出分层教学法,多维互动教学法和趣味教学法在英语教学中的有效利用。