中小学校本研究有效性思考

由传统的“教研”到新世纪的“校本研究”,是中小学研究形态（模式）的一次锐变——由外主型研究到内主型研究、由独霸式研究到民主式研究、由狭隘研究到广泛研究,由宏观研究到微观研究、由向外研究到向内研究、由“出书”研究到发展研究、由哲学化研究到实践化研究、由程序性研究到开放性研究等。它标志着中小学研究迈进了一个新时代、新里程碑。     

近三十年来关于残疾人职业教育的研究与展望

近三十年来关于残疾人职业教育的研究主要有初步研究阶段、发展阶段、繁荣阶段以及深化阶段。其研究的内容包括残疾人职业教育的价值研究、残疾人职业教育的问题研究、残疾人职业教育的策略研究等方面。但是,存在理论研究的不够、研究方法的单一、研究人员的缺失、研究视角的不足等局限与不足。未来的残疾人职业教育研究需要从加强研究的理论深度、促进研究方法的多元、扩大研究人员的范围、扩大研究的视野、提高发表成果的级别诸方面入手。     

中小学校本研究有效性思考

由传统的“教研”到新世纪的“校本研究”,是中小学研究形态（模式）的一次锐变——由外主型研究到内主型研究、由独霸式研究到民主式研究、由狭隘研究到广泛研究,由宏观研究到微观研究、由向外研究到向内研究、由“出书”研究到发展研究、由哲学化研究到实践化研究、由程序性研究到开放性研究等。它标志着中小学研究迈进了一个新时代、新里程碑。     

我国职业教育心理学研究现状与展望

当前我国职业教育心理学研究领域存在的有特色的研究少、高水平的研究少、系列化的研究少和服务性的研究少等问题,使得它在职业教育实践领域未能发挥应有的作用。因此,今后的职业教育心理学研究,应该向研究目的实用化、研究领域体系化、研究方法本土化、研究对象全人化、研究手段现代化、研究队伍多元化等方向发展。     

敬告作者

正本刊为国内外公开发行的以反映教学和科研成果为主的学术性季刊。坚持为学校的教学科研服务,为促进学校与各兄弟院校学术交流服务,坚持学术性、师范性、地方性。主要设政治思想研究、哲学研究、经济学研究、文学艺术研究、历史研究、汉语言研究、外语研究、高教研究、基础教育研究、桂林地方文化研究和自然科学     

农村留守儿童问题研究评析——知识教学视角

从研究主体、研究视角、研究内容三方面来看,农村留守儿童相关研究正在走向多学科、多方法、多视角的细分研究,但在研究方法、研究内容、研究目的乃至研究主体方面尚存在一定的非合理性因素,研究结果也存在一定程度的混乱。未来研究应适当加强研究者的方法论意识、研究目的的实践性、研究内容的综合系统性、研究主体的协同性以及研究的实用性等。     

敬告作者

本刊为国内外公开发行的以反映教学和科研成果为主的学术性季刊。坚持为学校的教学科研服务,为促进学校与各兄弟院校学术交流服务,坚持学术性、师范性、地方性。主要设政治思想研究、哲学研究、经济学研究、文学艺术研究、历史研究、汉语言研究、外语研究、高教研究、基础教育研究、桂林地方文化研究和自然科学研究等栏目。从2005年第1期起,重点推出"广西方言研究"栏目。现将有关事项敬告如下:     

《宜春学院学报》“中国民生问题研究”栏目征稿启事

本刊已开辟“中国民生问题研究”特色栏目,要求以民生问题为研究视角,以实证研究、调查研究、统计量化研究、分层研究、叙事研究的研究方法为主,研究中国各基层群体的生存状态及改善策略。     

敬告作者

本刊为国内外公开发行的以反映教学和科研成果为主的学术性季刊。坚持为学校的教学科研服务,为促进学校与各兄弟院校学术交流服务,坚持学术性、师范性、地方性。主要设政治思想研究、哲学研究、经济学研究、文学艺术研究、历史研究、汉语言研究、外语研究、高教研究、基础教育研究、桂林地方文化研究和自然科学     

《现代语文·学术综合》稿约

正《现代语文》,1963年创刊于孔子故里曲阜,由山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,是教育部所属中国语文现代化学会会刊。《现代语文·学术综合》旨在为有关专家、教师、相关专业的研究生和文学爱好者提供一个学术交流与展示研究成果的平台。一、栏目简介(一)文学研究中国古代文学研究(古代文学作家作品研究、文学史研究、古典文献的考证、作品共性研究等)中国现当代文学研究(现当代作家作品研究、文学史以及以文学文本为基础的相关研究)港澳台文学研究(中国港、澳、台地区的作家及作品研究)外国文学研究(外国文学作家作品研究、外国文学理论、文学史研究等)比较文学研究(中外文学文本比较研究,中外作家比较研究等)文学理论研究(美学及文艺理论研究)     

山东省高校“食品经济管理研究基地”研究方向

一、食品质量安全研究研究内容:重点行业准入门槛研究、食品安全监管体制机制研究、食品标准体系研究、食品检(监)测能力研究、食品召回及退市制度研究、食品企业安全主体责任研究等等。本方向研究主要致力于符合我     

1996—2016年西双版纳教育研究文献的内容分析——基于CNKI文献的分析

研究采用内容分析法,分析1996—2016年间CNKI以"西双版纳教育"为主题的研究文献,发现当前存在如下问题:研究方法单一、研究视角单一、对人口较少民族群体的教育研究不足、研究内容分散、幼儿教育研究缺失、地方高校的区位研究优势和学科研究优势没有得到充分发挥、对寺庙教育的研究有待深入。从研究对象上看,对妇女、女童、民族学生、跨境民族学生、贫困学生、辍学群体、幼儿、幼儿教师、留守儿童等群体教育研究不足甚至缺失。以此提出亟待加强研究的五个方面问题:寺庙教育与学校教育、特定群体与少数族群教育研究、幼儿教育研究、双语教育研究、建立学术研究共同体,且加强成果转化。     

敬告作者

本刊为国内外公开发行的以反映教学和科研成果为主的学术性季刊。坚持为学校的教学科研服务,为促进学校与各兄弟院校学术交流服务,坚持学术性、师范性、地方性。主要设政治思想研究、哲学研究、经济学研究、文学艺术研究、历史研究、汉语言研究、外语研究、高教研究、基础教育研究、桂林地方文化研究和自然科学     

师范生实习支教研究的现状、问题与展望

实习支教十余年的研究成果丰富,内容涵盖了实习支教形式和特点研究、意义和价值研究、理论基础研究、工作内容研究、存在问题研究、保障策略研究等方面.但也还存在内涵界定窄化;质量评价和保障研究缺乏;多视角、多学科研究缺乏等不足之处,以后的研究应该加强基础理论研究;研究重心应从“工作程序”研究向“质量提升”研究深化;研究方法和视角要从“单一”走向“多元”.     

稿约

1《咸阳师范学院学报》是由陕西省教育厅主管、咸阳师范学院主办的面向国内外公开发行的教育类综合性学术期刊。本刊设有《秦汉文史研究》、《陕西方言与民俗文化研究》、《咸阳人文研究》、《文艺理论研究》、《史学理论与实践》、《经济政治学研究》、《基础数学与应用数学研究》、《理论物理学与应用物理学研究》、《化学与材料科学研究》、《计算机技术与应用研究》《区域经济与资源可持续发展研究》《自然科学史研究》等栏目。     

《苏州教育学院学报》“陶渊明研究”征稿

自2016年下半年起,《苏州教育学院学报》将开设"陶渊明研究"栏目,特向海内外各界征集关于陶渊明的各类研究成果,包括陶渊明文学作品研究、陶渊明的哲学研究、陶学理论研究、陶渊明接受研究、陶渊明年谱研究、陶氏谱牒研究、陶渊明与中国艺术(书法、美术等)研究、陶渊明与酒文化研究、陶渊明与园林文化研究、陶渊明与域外作家比较研究,等等。本栏目开设的目的在于关注陶渊明研究的前沿问题、焦点问题以及新的研究动态,全面推进并深化陶渊明学术研究。     

人人都有特殊需要,人人都需要特殊教育

正办刊宗旨引领中国特教科研方向反映国际前沿学术动态研究特殊需要儿童问题搭建学术科研交流平台栏目介绍全纳教育、听力障碍研究、视力障碍研究、智力障碍研究、学习障碍研究、自闭症研究、特殊教育师资培训、超常儿童研究、流动与留守儿童研究、问题儿童研究、心理与脑科学研究读者对象特殊教育和普通教育学校的教师特殊儿童服务机构工作者教育科研人员教育行政管理人员     

敬告作者

本刊为国内外公开发行的以反映教学和科研成果为主的学术性季刊。坚持为学校的教学科研服务,为促进学校与各兄弟院校学术交流服务,坚持学术性、师范性、地方性。主要设思政研究、哲学研究、经济学研究、文学艺术研究、历史研究、汉语言研究、外语研究、高教研究、基础教育研究、桂林地方文化研究和自然科学研究等栏目。     

《河南广播电视大学学报》2014年投稿须知

《河南广播电视大学学报》2014年主要栏目有:《哲学与社会学研究》、《法学研究》、《经济学与管理学研究》、《文学研究》、《语言与文字研究》、《历史与文化研究》、《思想政治教育研究》、《远程教育与开放大学建设研究》、《社区教育研究》、《教育教学研究》、《数理与     

百年来美育视野中的六艺研究述评

百年来美育视野中的六艺研究以蔡元培、刘伯骥、袁济喜为代表，对六艺的审美内涵、施行方法、施行范围进行了深入探讨，取得了较大成绩，但从总体上看，六艺研究还存在着研究论著数量少、质量不高的缺点。六艺研究中原始材料少、研究视野狭窄、研究方法单一等问题制约着研究朝更加深入、更加宽广的方向发展。扩大研究视野、充实研究材料、丰富研究方法是六艺研究的合理途径。