虚拟团队的团队过程研究

过程代表在为组群任务工作时组群成员之间的动态互动,团队过程被定义为团队是“怎样”取得其结果的。这一过程可以被划分为计划过程、行动过程和人际过程。     

虚拟团队的团队过程研究

过程代表在为组群任务工作时组群成员之间的动态互动,团队过程被定义为团队是“怎样“取得其结果的.这一过程可以被划分为计划过程、行动过程和人际过程.     

团队认知多样性和团队沟通对团队创造力的影响研究

分析了团队认知多样性和团队创造力之间的关系。通过研究发现:团队认知多样性和团队沟通是负向关系;团队认知多样性和团队创造力之间是负向关系;同时,团队沟通对团队认知多样性和团队创造力之间的关系具有调节作用。     

团队集体效能感与团队绩效:团队沟通的调节作用

构建团队沟通对团队集体效能感和团队绩效之间调节作用的理论模型,将团队沟通划分为3个维度,分别为沟通频率、反馈程度和学习程度。以高校知识型团队为研究对象的实证研究结果显示,团队集体效能感对团队绩效具有正向影响作用;沟通频率、反馈程度对团队集体效能感具有调节作用;学习程度不具有调节作用。     

基于团队凝聚力结构的科研团队管理

团队凝聚力是科研团队得以形成的前提,是团队创新力和竞争力的基础,也是团队管理的关键。本文探讨了科研团队凝聚力的系统结构,并分析了基于团队凝聚力结构的科研团队管理方法。     

科研团队创造力的团队认知机制研究

基于知识管理的视角，探讨交互记忆系统、团队心智模型对团队创造力的影响以及探索式学习与知识共享的中介作用。以33个科研团队为样本的问卷调查表明：（1）交互记忆系统、团队心智模型均分别对团队创造力产生正U型曲线影响；（2）探索式学习、知识共享在交互记忆系统与团队创造力的关系中均起到完全中介作用，在团队心智模型与团队创造力的关系中均起到部分中介作用；（3）知识共享能力在探索式学习与团队创造力的关系中起到部分中介作用。     

团队社会网络对团队创造力的影响:团队学习的中介效应

从团队层面出发,构建了团队社会网络、团队学习和团队创造力之间的关系模型。运用SPSS和AMOS软件对72个团队样本数据进行实证分析,检验了团队学习的中介效应机制,验证了其他相关假设。研究结果表明,团队学习在团队社会网络对团队创造力的影响中起着完全中介作用;团队内部社会网络和团队外部社会网络均对团队学习具有显著的正向影响;团队学习对团队显性创造力和隐性创造力具有显著的正向影响;不同类型的团队网络在团队创造力和团队学习上均存在显著差异。根据上述研究结果,认为团队应该从营造高集权—高互动的内部网络状态,构建多共同语言—高互动的外部网络状态;强化团队学习的行为输出等方面提升团队学习效果,进而提升团队创造力。     

团队多样性氛围、团队凝聚力和团队创造能力的关系研究

通过分析团队多样性氛围和团队创造能力之间的关系,研究发现:团队多样性氛围和团队的凝聚力是正向关系;团队多样性氛围和团队的创造能力之间是正向关系;同时团队凝聚力对团队多样性氛围和团队创造能力之间的关系有部分中介作用。     

团队心理安全、团队学习能力与团队绩效关系的实证研究

 本文作为团队学习研究的延续,提出并试图回答两个问题：(1)心理安全与团队学习的九种子能力间分别存在什么关系？(2)心理安全是否通过团队总体学习能力的中介作用影响团队绩效？基于收集的201个样本数据,我们发现心理安全与团队学习子能力间存在正相关关系,并且团队学习总体能力对心理安全与团队绩效间的关系的中介效应占总效应的70.2%。这些结论显示,在团队建设实践过程中,为了促进团队学习能力与团队绩效的改进,管理者应该特别关注心理安全氛围的建立。     

团队领导对团队效能的影响机理研究

愈来愈多的组织发现,团队是提高组织绩效的有效途径。文章首先辨析了团队、团队领导和团队效能的内涵。在此基础上,文章以三种最新的领导理论,即:交易型领导、转换型领导和家长型领导,为研究对象,讨论了不同类型团队领导对团队绩效的影响机理。     

创业团队异质性与团队效能的关系研究

高科技创业面临着来自外部环境的不确定性,已有研究并没有对"什么样的创业团队更可能获得好的效能"问题给予合理解释。本文使用量化和质性相结合的研究手段,考察了创业团队异质性与团队效能的相关关系,并进行了路径分析。利用806个样本的实证数据,并结合案例分析的研究发现,创业团队异质性对团队效能的影响作用显著。异质性只是团队结构的一种静态描述,一旦创业团队形成,认同突显的长时段的一般人口统计学属性、教育背景等结构因素将固定,业已形成创业团队则说明对团队认同的承诺已达到一定程度,进而在创业过程中能够激活短时段的创业经验、认知、工作价值观等情境因素发挥作用,从而间接的对创业团队效能产生正向影响。     

科研团队的多样性对团队绩效的影响研究

虚拟化、综合化、多元化趋势是科研团队在新一轮科技革命中的重要特征,研究新趋势下影响科研团队绩效的因素对科技工作者的未来发展以及国家科技创新实力的提升具有重大意义。在广泛的文献调研基础上,探讨团队规模、团队成员机构多样性、国别多样性、跨学科性、资金来源丰富性以及团队不稳定性六个因素对科研团队绩效（学术论文产出数量与产出质量）的影响,并通过实证分析予以验证。研究表明：科研团队产出数量与团队规模、机构多样性、资金来源丰富性正相关,与国别多样性、跨学科性和团队不稳定性负相关;产出质量与资金来源的丰富性正相关,与机构多样性负相关。     

团队社会资本平衡与团队效能

团队社会资本是影响团队效能的重要因素,以往研究大多只关注单一类型社会资本对团队效能的作用,而忽视了不同类型社会资本的差异及其相互作用对团队效能的影响。尝试从不同类型团队社会资本的作用和关系角度出发,探讨了结合型与桥接型社会资本的组合对团队效能的影响,发现2种类型社会资本存在着功能上相互补充、结构上又相互矛盾的关系,并提出了达成团队社会资本平衡的建议。     

团队性别多样性和团队绩效关系研究——团队网络密度和团队网络中心势的调节效应分析

通过研究团队内部的网络结构特征来分析团队性别多样性和团队绩效关系的调节效应,通过分析发现团队网络密度和团队网络中心势对性别多样性和团队绩效关系有正向调节作用。     

基于多团队成员身份情境的团队边界活动对团队绩效的影响研究

当团队中有员工同时参与多个其他工作团队时，员工会通过正式身份联接多个外部团队并开展制度性跨界活动。本文以实施多团队成员身份模式的团队为对象，分析同时参加多个团队的员工比例对目标团队绩效的作用机制，以及边界强化与边界缓冲的调节效应。基于79个团队样本的配对数据分析结果表明：目标团队中同时参与多个团队的员工比例越高，目标团队的绩效越差；边界强化活动会削弱多团队成员占比与团队绩效的负相关关系，并且团队的内隐协调会中介这种调节效应。相比之下，边界缓冲对多团队成员占比与团队绩效的关系没有显著影响。本文拓展了边界管理理论的适用范围并加强了理论的系统性，同时丰富了多团队成员身份研究的理论视角。     

临时团队情绪智力对团队创造力的影响研究

临时团队情绪智力与团队创造力的关系是情绪与创新领域研究的热点。研究以大学生临时团队为样本,采用结构方程模型和仿真模拟分析,对团队情绪智力、创新文化、快速信任、知识转移、团队创造力5个变量进行实证研究,探究了临时团队情绪智力对团队创造力的影响机制。研究发现,临时团队情绪智力通过创新文化、快速信任、知识转移的有调节的中介效应间接影响团队创造力。最后分析了该研究对临时团队管理实践的启示。     

团队理论在科技创新团队管理由的应用

团队理论强调组织内部各个成员之间建立良好和谐的人际关系对组织目标的实现具有重要作用,该理论是西方管理理论中人学思想的集中体现。本文从团队理论的产生与发展问题入手,探讨了团队理论的主要内容,以及团队理论在科技创新团队管理中的重要作用,同时分析了我国科技创新团队建设管理中存在的一些问题,进而提出了创建高效科技创新业绩团队的对策．     

团队思维方式影响团队科学创造力的过程机理

团队思维方式如何影响团队科学创造力,既是创新驱动发展战略背景下科学创造力领域的新兴课题,也是“新工科”建设背景下高校创新教育面临的重要议题。本研究以理工科大学生科技创新团队为样本,借鉴创造力成分、社会认知等理论,构建了一个有调节的链式中介模型。实验研究发现,团队思维方式对团队科学创造力具有显著正向影响。问卷调研显示,团队思维方式分别通过团队创新效能感和团队认知灵活性的中介及二者的链式中介作用于团队科学创造力;开放式沟通分别调节了团队思维方式与团队创新效能感、团队认知灵活性、团队科学创造力的关系。研究发现对团队科技创新具有理论启示和实践意义。     

团队氛围对团队绩效影响机制的实证分析

在团队研究领域,团队氛围被视为影响团队绩效的重要输入变量.然而,团队氛围对团队冲突及团队绩效的影响机制很少有研究涉及.通过对164个团队的团队氛围、团队冲突和团队绩效的实证研究,发现团队氛围对冲突和团队绩效的影响显著.信任和认同程度高的团队氛围会减少关系冲突、增加任务冲突,进而导致团队绩效的提高;开放性高的团队氛围与关系冲突显著负相关.本文的研究结果对于企业管理人员通过营造合适的团队氛围发挥任务冲突的积极作用,降低关系冲突的消极影响,持续改进团队绩效有一定的启示.     

基于项目团队生命周期属性的团队激励方法探索

对项目团队成员进行激励能显著提高项目团队工作效率,加快项目目标的实现进程。本文从项目团队生命周期这一属性入手,就项目不同生命周期阶段应采用的激励方法作出初步分析和探讨。