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张连义 《商洛师范专科学校学报》2005,19(2):61-62,82
以语言学及其影响下的各种学说为楔入点,以中国古代文论为基础,对贾平凹创作的艺术特色从意象层面做一简要分析。认为,由于受道家、玄学等思想影响,贾平凹以“无我”、“无欲”的心态创作出具有审美内蕴的意境和丰富内涵的意象,这一艺术特色也显示出他深厚的文字功底和对自然之美、人性之真的追求。 相似文献
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我园在课程资源库建设中,立足幼儿发展的需要,重视自然材料的收集、整理、加工、存放和传递,以支持幼儿在与自然材料的互动中发展实践能力、探究能力、想象能力及创造能力。一般来说,自然材料是指自然、非人为的、未经加工整理的原始素材,例如树叶、羽毛、石头等。我园地处长三角,四季分明,于自然资源的收集上能清晰体现四季特色,因此,我们通过搭建与资源之间的桥梁,让幼儿在收集、整理、运用自然材料时感受到四时之美,重建人与自然、人与同伴的关系,从自然中来,到自然中去。 相似文献
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格里格是十九世纪挪威民族乐派最杰出的音乐家,也是挪威民族乐派的奠基者.十集六十六首钢琴<抒情小品>以其独特的民族风格和个人特色闻名于世,是格里格杰出的代表作.本文旨在从音乐审美的角度出发,从旋律的形态、结构的布局、和声的进行、节奏的组织和织体的运用等音乐形态方面对格里格抒情小品的形态美做一阐述,从而揭示格里格钢琴抒情小品所展示出来的独特的自然之美和质朴之美. 相似文献
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以语言学及其影响下的各种学说为楔入点,以中国古代文论为基础,对贾平凹创作的艺术特色从意象层面做一简要分析.认为,由于受道家、玄学等思想影响,贾平凹以"无我"、"无欲"的心态创作出具有审美内蕴的意境和丰富内涵的意象,这一艺术特色也显示出他深厚的文字功底和对自然之美、人性之真的追求. 相似文献
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冰山理论,是海明威1932年在其作品《午后之死》中提出的创作主张。他形象地把文学创作比作冰山。他说,漂浮在大洋上的冰山,看得见的只是露在水面上的八分之一,而隐藏在水下的则是八分之七。作家在创作中将八分之七隐藏在水下,使读者通过看得见的八分之一去体验看不见的八分之七,这并不会使作品显得单薄,反而会使作品深厚起来。在冰山理论的 相似文献
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徐秀兰 《黄河科技大学学报》2007,9(2):105-107
词汇学习在大学英语教学中有着举足轻重的地位。在实际教学中,我们可以从英语转义之美出发,引导学生发现英语词汇的美感,使词汇记忆这一枯燥乏味的过程成为学生的一种美感体验,从而提高对英语学习的兴趣及效果。 相似文献
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桑俊梅 《中国科教创新导刊》2013,(22):94-94
应和论虽然不是波德莱尔发明的,但是它却是波德莱尔美学思想的基础。波德莱尔在自己的诗作中同归对这一古老原理进行了全面梳理和灵活运用,为自己的诗作注入了源源不断的生命活力。文章通过对波德莱尔诗歌中应和因素的分析,引领大家一起领略波德莱尔诗歌的独特美意和强劲的生命力。 相似文献
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普通美术教育的价值观和教学观决定了美术教学必须重视情感教育,本文从美术学科教学中如何从情感入手,抓住教育的最好时机,直接的让学生感受到艺术带给他们的那种古老而又永恒的魅力。 相似文献
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和谐语文课堂是语文课堂的最佳表现形态和最高境界,构建和谐语文课堂的核心就是教与学的各种要素关系和谐,最主要的是师生、生生、师生与文本之间的关系和谐,让语文课堂达到"净""竞""敬""靓"四境之美,即"简约之美""竞争之美""尊重之美""诗意之美"。 相似文献
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普通美术教育的价值观和教学现决定了美术教学必须重视情感教育,本文从美术学科教学中如何从情感入手.抓住教育的最好时机,直接的让学生感受到艺术带给他们的那种古老而又永恒的魅力. 相似文献
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普通美术教育的价值观和教学观决定了美术教学必须重视情感教育,本文从美术学科教学中如何从情感入手,抓住教育的最好时机,直接的让学生感受到艺术带给他们的那种古老而又永恒的魅力。 相似文献