你在乎幼儿的问好了吗

名慧小朋友是一位可爱的孩子,笑起来很天真,像春天开放的花朵,每天都会很有礼貌地向老师问好。然而有一天来园时她却不肯开口向老师问好,还低着头不敢看老师。名慧的一反常态令人满腹疑惑,到底是什么原因使她突然转变了呢?     

语文课应是一段快乐时光

有一天,我在大街上碰到一个学生,学生甜甜地向我问好。在一旁的奶奶问道:“她是你的什么老师呀?”孩子连忙回答说:“她是我的语文老师,我很喜欢上她的课。”喜欢?我有一丝欣喜。孩子们在学校课堂上度过的分分秒秒是痛苦的,还是快乐的,很大部分取决于我们教师。作为一名语文老师     

藏在玻璃下的回忆

疯疯癫癫的慧终于实现了她多年以来的梦想——来我家参观。慧来我家的反应着实让我吃惊:文文静静地向我父母问好,极有淑女风范地跟他们寒暄。随后的主打节目,是我不情愿地带她到我的书房参观。她捂了捂嘴,好在只蹦出了好多书啊这几个字。     

不紧张的秘方

丫丫是个害羞的小丫头。每天早上,她会红着脸用细得不能再细的声音向老师问好;老师提问时,她总是把头埋得低低的,生怕老师叫她的名字.要是不巧被老师叫到了,她就会结结巴巴,半天也说不出一句话来。     

我喜欢de一堂英语课

“叮铃铃——”上课的铃声响了。这堂课可不一般,这是堂英语公开课。十多个老师来到我们班听课,同学们都很紧张,生怕自己表现得不好。滕老师走进了安静的教室,用一口流利的英语向我们问好,我们也同样向老师问好。     

师生爱母女情春天的黄鹂

照片上的这个姑娘叫琳,这张照片是她上大学后在校园里留下的。 我们的第一次接触是在鲁山一中门口。那时候学校大门的两侧总是有几个小迎宾员似的学生微笑着向老师问好,红色的绶带,红彤彤的脸庞,很有几分正规的样子。我一直以为自己理所当然地接受微笑和问好就行了,哪知有一天竟然被一个小姑娘拦住了：“请问您来干什么？”她庄重的神情搞得我哭笑不得。原来初一的小孩子不认得全部的老师,她竟然认为我是一个“闯入者”。这就是琳。     

作弊行为的心理分析

慧是全年级的优等生,临近期末考试,她表现得闷闷不乐。班王任以为是她精神压力太大造成的,于是专门浅她谈话,希望她消除内心紧张情绪。经过耐心询问和引导,老师惊讶地发现,愿来慧的烦恼另有缘由,那就是考试作弊。沐浴着老师温柔关切的目光,慧坦率地说出了自己的心声：入学以来,我一直用动读书,保持着全年级第一名的好成绩。但是,在上一次的考试之中,另一位同学用作弊的方法超过了我,老师们也并没有察觉。于是,各种各样的荣誉、奖励,全都转移到他那里去了。我党愿这很不公平,但又对此无能为力。现在又要考试了,我但心自己扎…     

他们不喜欢我了

妮妮三岁半了,是一个很讨老师和同伴喜欢的小女孩。每次妈妈送她上幼儿园时,妮妮总是很主动很响亮地向老师问好,很高兴地和妈妈说再见。妮妮在幼儿园里和小伙伴也相处得非常融洽。但是自从最近妮妮的接送人由妈妈换成保姆后,她每次来幼儿园变得不那么快乐了,有时还哭呢!而且,妮妮突然不喜欢和小朋友玩了,她总是远远地坐在一边,偶然跟小朋友一起玩还要发生争执。妮妮怎么了?     

苏老师的一点回忆

苏老师有一个爱做梦的女儿———慧子。慧子又是她的学生。慧子有一天又做梦了———粉红色的封面,一条林荫小道伸向远处。两个模糊的身影并肩走着,朦胧而浪漫,丘比特之箭正射向他们……慧子有一个日记本,非常漂亮,16岁的惠子有很多小秘密都写在上面。谁也不许看,哪怕是妈妈,哪怕是开明爱她的苏老师。每当夜深人静了,做完作业后的慧子就郑重地打开它。用那支带淡淡香水味的卡通笔记下自己的心曲,记下对后面那位男生奇妙的感觉,很玄妙。又有一次,夜深了,星星在窗外眨着眼睛。台灯还亮着,慧子又扒在桌上睡着了。日记本也伴着她合上了,暖色调在…     

最美的花朵

秦老师走进教室的时候,发现靠墙角最后一排的玉很快低下了头. 玉是本学期从外校转来的一名新生. 师生简单问好后,秦老师便开始上课.秦老师人长得漂亮,普通话纯正,声音动人,课也讲得很好,很吸引人.秦老师最大的长处是善于处理师生双边关系,她总能在学生注意力即将分散的时候恰到好处地调动学生的学习兴趣.     

没完成的暑假作业……

班主任林老师走进教室时,一脸的严肃.平时同学们起立向她问好,她总是一脸微笑轻声说"同学们好",可今天,林老师的微笑消失得无影无踪……     

一位心理健康教师的日记

2011年10月15日晴下午,一名女生来到学校心理咨询室,她的眼神中透出一丝无助,显得很憔悴。她很礼貌地向我问好,然后说明来意。她告诉我她叫XX,是我校高三年级一名复读生。她说:"我心里总是莫名的紧张,心神不宁,整天提心吊胆,但我也不知道到底在担心什么,总感到最坏的事即将发生,总觉得周围同学的言行是针对我的。我时时怀疑是不是     

请给学生一个回“礼”!

礼貌教育在我校一直很受重视,学生只要见到老师就会主动问好。但,如今有些老师却不把学生的问好当回事,学生向他问好,他脸上既没有什么表情,嘴上也没说什么,肢体上更没有什么动作表示,视而不见,头也不抬地就径直走了。     

尊重他人:从师生相互问好开始

学生向老师问好,由来已久.学校要求每天早晨2名值周生笔杆条直地站在校门口,向每一位到校的老师问好.老师们有的微笑着应答,有的表情严肃地点一下头,有的相互聊天,对站立着的学生视而不见……基于学校的要求,学生则把每天的迎候老师当做一项礼仪规范,严格遵守.     

反思教师的“不还礼”

某小学中午放学时,四名学生站在校门口值日,见到进出校门的老师,便行队礼齐喊“老师好!”可一些教师却视而不见、听而不闻,根本不搭理学生的敬意。学生的礼貌与教师的“无礼”形成鲜明对比,本该知书达理的教师在行为上反而逊色于学生!为此,我询问了一些学生,学生说在校园内见到老师必须向老师问好,但有些老师并不回礼,只是“啊”的一声,或者根本不搭理学生。学生们认为,老师不还礼很正常,没有必要大惊小怪。不言而喻,当学生向老师问好时,老师应该还礼,这是师生交往的一个重要方面。学生就是在这样的师生交往中学习人际交往,养成良好的人际交…     

爱哭的慧慧

慧慧是我们班中的佼佼者,工作有魄力,管理班级俨然是一位小老师。她好学上进,各方面严格要求自己,获得了许多荣誉和奖状:奥数比赛二等奖、校运会立定跳远破记录……她还是学校形象大使、校三好学生。她有主见,善于表达。在展示课上,听课老师评价慧慧的风采超过了老师的风采。在     

老师,您欠孩子一个微笑

<正>案例:铃铃铃……下课铃声响起,孩子们像小鸟一样冲出教室来到操场上玩耍。有几位老师也利用这有限的十分钟去趟厕所,顺便出来放松一下紧绷的神经。当老师们走到操场的甬路上时,三个高年级的小男生迎面走来,其中有两个男孩主动向老师问好:"老师好!老师好!"另有一名男孩没有问好,正常从老师身边走过。老师们也并没有刻意地关注这三个男孩,仍然有说有笑继续往前走。这时一个问好的男孩对没有问好的男孩说:"你咋没给老师问     

师生爱母女情

照片上的这个姑娘叫琳,这张照片是她上大学后在校园里留下的. 我们的第一次接触是在鲁山一中门口.那时候学校大门的两侧总是有几个小迎宾员似的学生微笑着向老师问好,红色的绶带,红彤彤的脸庞,很有几分正规的样子.     

玛莎老师向学生“鞠躬”

留学生》《0052第二期年玛莎是我们班的俄文老师,60多岁了,是莫斯科大学资深俄文老师。俄文是我们留学生的必修课,从大一直上到大三,而且最后还必须通过一次很重要的语言审定考试。所以从一开始我们就打心眼里尊敬她,她也非常希望能够快乐地度过属于我们的共同时光。一周有两个上午是玛莎的课。每次到教室的时候,总能看见玛莎抬着头满脸微笑向我们问好,让我们每个同学都能感受到她的善良和真诚。玛莎讲课极富感染力,她在流利的俄语伴奏下,运用丰富的肢体语言,且时不时向那些注意力不集中的学生提个小问题,来段小插曲,把课堂气氛弄得很活跃。…     

有感于教师向学生问好

对"老师好"和"老师再见"这样的学生问候语,我们已经司空见惯。在教师眼里,学生向老师问好是天经地义、理所当然。然而,面对学生的主动问候,有的老师或简单敷衍,或匆匆而过,少有热情的回应,更不用说主动向学生问好了。我们也不难发现一个现象,越是低年级,学生的嘴巴越甜,见到老师老远就行见面礼,主动问好。越是到高年级,学生就越少向老师主动问好,甚至会躲着老师走。难道是学生越大就越腼腆吗?我认为不然。